学校是艺术教育的主阵地，始终严格依据义务教育艺术课程标准，紧扣素质教育核心要求，深耕民族文化底蕴，以艺术体验为核心开展音、美教育活动。通过丰富多元的艺术实践，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，端正审美观念、陶冶艺术情操、激发创新思维，全面提升学生艺术与人文素养，为学生终身热爱艺术、热爱生活筑牢基础。本学期，我校音美教研组严格落实上级教育部门及学校工作部署，全体教师立足岗位、团结协作、履职尽责，依托课程多元人文特色，深耕美育教学、打造艺术教育特色，高质高效完成本学期各项教育教学工作。现将本学期艺术教育开展情况总结汇报如下：
一、艺术教育规划和教育机构情况
开发区第七初级中学始终高度重视艺术教育建设，学校领导班子深刻立足立德树人根本教育任务，明确艺术教育是落实人文育人、培育学生审美能力、提升综合人文素养的关键载体与有效路径。为扎实推进素质教育落地走实，学校不断丰富美育育人形式，常态化开设合唱、舞蹈、器乐、戏剧、创意美术等特色艺术兴趣课程，搭建多元化艺术学习平台。同时，学校常态化开展各类校园艺术活动，定期举办校园艺术节、文艺汇演等系列活动，常态化、规范化推进艺术教育工作，为学生锤炼艺术特长、提升艺术素养、展示艺术风采提供优质平台。经过长期深耕与稳步推进，我校已逐步构建起课堂教学、课外实践、校园文化三位一体的艺术教育育人体系，且育人机制持续完善、育人质量稳步提升。
二、艺术课程建设情况
学校按照要求，面向全体学生开设与音乐和美术相关的艺术课程。所有艺术课程分学期、分年级开设，其中每周开设音乐38节，美术38节，艺术类校本课程5节。所有艺术课程都采用综合考查的形式（实践能力测试和基础知识测试）对学生的学习情况进行考核，确保艺术课程教学质量。为学生人文素质的培养提供了良好的条件，并取得了学生、家长和社会的一致好评。
三、艺术师资配备情况
为进一步提高艺术教育课程的教学质量，我校已配齐专职教师5人，均拥有本科学历。其中美术教师2人，担任初一至初四年级美术教学，每周38节课。音乐教师3人，担任初一至初四年级音乐教学，每周38节课。
在艺术经费投入方面，本年度在艺术设施、用品购置方面用于美术作品装裱、各类校本课程材料费用投入约0.5万元；音乐课外艺术教师、专家进校授课费用0.5万元 ；各类演出服装、道具、舞美等费用约5万元，音乐美术教师培训费用1万多元，共计投入经费7万元。
四、艺术教育管理情况
学校不断加强艺术教育管理，大大提高了艺术教育质量。对于艺术课程，教务处严格按照专业课程的管理制度管理，严控教材征订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的工作，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。艺术教育工作效果与教师个人考核挂钩，充分调动教师工作的积极性。
五、艺术活动情况
艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分，学校采取多种形式，开展丰富多彩的课外艺术教育活动，活跃校园文化氛围，提高学生的艺术素养。 学校通过各种艺术社团，面向全体学生，广泛开展健康向上、丰富多彩、生动活泼的校园文化艺术活动，组建管乐团、举办合唱比赛、元旦文艺汇演活动、书法绘画才艺表演等活动，大大活跃了校园文化氛围。
（一）音乐组活动掠影
1.在认真开展好教研组工作的同时，音乐教研组配合学校工作，通过各项文艺活动来丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养。下学期我组排演了管乐作品《铁甲舰》获区级一等奖，并参加了黄渤海新区艺术展演。7月份，我校师生应邀参加2026年“童声里的中国”山东省暨烟台市少年儿童歌咏展演，展现出了我校师生良好的精神风貌。
2.12月份，学校举行了“赓续烽火志，艺启新征程”第三届校园艺术节暨2026年元旦文艺汇演活动。通过网络进行了全网直播。活动秉持“人人参与，人人受益”的原则，让每一位师生都参与进来，享受艺术的熏陶。让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括大合唱、课本剧小品、校园歌手、个人才艺、朗诵、舞蹈、器乐等项目。各级部教师也踊跃参加节目，给晚会带来很好的效果。此次艺术节大大丰富了校园艺术氛围，缓解了学生学习压力，增进了师生、家长间的黏性。
3.10月份开展校园合唱节、5月份举行课堂乐器大赛。通过活动增进了学生的爱国主义思想教育，同时进一步适应了教育改革和素质教育的新形势，拓展学生的文化素质，展现学生朝气蓬勃的时代风貌，挖掘了学生的创新潜能，使我校学生在丰富多彩的校园生活中不断认识自我，锐意进取，奋勇图强。
（二）美术组活动掠影
1.2025年10月参加黄渤海新区美术现场绘画比赛：
组织学生参与黄渤海新区现场绘画专项赛事，学生们立足生活视角、紧扣赛事主题，充分发挥艺术想象力与创作表现力，以画笔勾勒美好图景、展现少年艺术风采。本次参赛10名学生凭借扎实的绘画功底、新颖的创作构思和饱满的艺术表现力，全员斩获一、二等奖，充分展现我校美术教学成果与学生良好的艺术素养。
2.2026年6月组织校级“品重烟台”绘画比赛：
立足地域文化传承与美育育人理念，自主开展校级“品重烟台”主题绘画比赛。赛事引导学生深挖烟台本土人文特色、民俗风情与城市发展风貌，聚焦家乡建设、文明风尚、生态美景等核心内容，以绘画艺术定格家乡之美、传递少年情怀。通过赛事创作、作品评比的全过程，夯实学生艺术创作基础，营造浓厚的校园美育氛围，同时精准选拔优秀绘画选手，为后续各级各类书画赛事储备优质人才。
六、校园文化艺术环境
学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，通过教学楼内、宣传栏、走廊、连廊等地方，为学生营造健康、高雅的学校文化艺术教育氛围。
七、学校艺术教育工作公示和奖励制度
学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节等各项活动取得名次的个人及班级，在比赛中获奖项的个人及指导老师，都予以表扬和奖励。
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