围绕党的二十大提出的“加快建设教育强国”重大战略，开发区第六初级中学党支部带领全体教师，继续秉承“润·和”的办学理念，坚持党建引领，把立德树人、文化育人作为办学落脚点，不断改善办学条件、提升师德师能、强抓校园安全、优化家校合作，持续推进学校精细化管理，进一步提升学校的文化氛围、精神动力。
一、强化党建引领，筑牢战斗堡垒
学校坚持党建统领，以“抓好党建促教学，围绕教学抓党建”为目标，创新“党建+”模式，以“润·和”党建品牌建设为契机，充分发挥全体党员的先锋模范作用。结合党纪学习教育，采取政治学习和业务学习相结合、系统学习和重点学习相结合、专题讲座和撰写体会相结合、理论学习与实践活动相结合，增强了学习的针对性和有效性。5月份结合“双报到”活动要求，丹阳社区到校参与“我们的节日——端午节”包粽子实践活动；6月份结合“三育”教育，联合学区内七小、十小党支部，邀请滨州医学院教授进行国防教育宣讲及大中小思政教育一体化建设研讨；7月份，党建带团建、队建，走访慰问抗战老党员，开展“忆峥嵘岁月，传红色精神”主题活动。各项活动丰富多彩，党员教师积极参与，活动教育效果显著。
二、加强师德建设，构建和谐校园
召开“树师德 正师风”专项整治会议，开展师德宣誓、理想信念等教育，建立师德师能档案，自警自省，坚决杜绝有偿补课、有偿家教、酒后驾车等违规行为，规范教师教育教学行为，全面提升教师的师德素养。
实施制度管理+人文关怀的教师管理理念，通过“三八节”教师文体活动、端午节包粽子等活动，让教师们感受到学校大家庭的温暖，极大地激发了全体教师的工作热情，形成了同心向上、团结奋进的良好局面。建立“党支部—年级组—备课组”三级师德管理网络，推行师德考核与绩效、评优挂钩的“一票否决制”，制定《师德负面清单及处理办法》。结合教职工大会、青年教师例会开展了5次师德培训并签订了《师德承诺书》《廉洁从教承诺书》。
三、践行“润和”理念，坚持五育并举
1.“润德”——立德树人，德育为首。以“润和”德育课程为核心，依托每日校园广播、每周升旗仪式，融入名人事迹、安全法治、传统文化等内容，常态化开展爱国主义教育与法治教育。落实法制副校长制度，开展拥抱青春期健康教育专题讲座。5月份，我校代表队在山东省中小学生海洋意识和素养展示活动中取得好成绩。
2.“润思”——科技赋能，发展智育。学校以中学生信息素养提升实践活动为抓手，推进信息技术与学科教学的深度融合，全面提升学生的创新能力和科学素养。5、6月，在2025年度烟台市中小学生信息素养提升实践活动暨烟台市中小学人工智能创新设计大赛决赛、烟台市青少年机器人暨无人机创新教育竞赛、第39届烟台市青少年科技创新大赛三项市级赛事中捷报频传，累计斩获一等奖23项、二等奖38项、三等奖22项，获奖学生共计百余人；在山东省学生信息素养提升实践活动中，六中学子参加了创意编程（专项）、科普剧表演、科学实验表演、微电影四个大项的比赛，获得省一等奖2个，省二等奖2个，省三等奖2个。
3.“润心”——强身健体，提升体育。在教学过程中，体育教师根据学生年龄特点和体能基础，科学设计课程内容，将篮球、足球、田径、体操等传统项目与趣味体能游戏相结合，激发学生运动兴趣。成功举办春季田径运动会、拔河比赛等校级体育活动，营造了良好的校园体育氛围。各训练队利用课余时间进行系统训练，将训练常态化、常年化。上半年，我校在区级中小学篮球赛中荣获男子组第三名、女子组第四名；在区级足球赛中荣获男子组第三名；在全区戚家拳展示中荣获初中组二等奖。
4.“润雅”——创新美育，点亮心灵。我校美育工作坚持“以美育人、以文化人”的理念，在传承与创新中取得丰硕成果，构建了传统与现代交融、学科跨界联动的美育新生态。学校开发爱国篇章人文素养类系列课程《美在我们身边》。以合唱活动为抓手，将社会主义核心价值观融入美育实践；结合五一劳动周，分学段开展贝壳画创作、生活劳动实践等活动，强化育人实效。通过书画展、文艺汇演等形式，展现学生综合素质，营造健康向上的校园文化。学校利用每周三下午校课时间，组织开展社团活动。从学生兴趣出发组建创意绘画、舞蹈、书法、剪纸、合唱、管弦乐等社团组织。社团的开设丰富了学生的校园文化生活，培养了学生的兴趣爱好，提高了学生的艺术素养。我校“千面葫芦”艺术实践工作坊从全区42所学校中脱颖而出获得二等奖，彰显传统艺术育人成效。宫晨赫同学凭借非遗创作荣获青少年非遗比赛一等奖，刘宇航同学获推参加第四届烟台市非遗比赛。黎娅与马啸云老师带领学生创作的科普剧《光的魔法世界》荣获山东省信息素养活动一等奖第一名，《人工智能在“冰箱贴设计”中的应用研究》案例获国家级二等奖；陈琳老师的VR微课《移步换景别有洞天》荣获烟台市一等奖。
5.“润行”——以劳育人，知行合一。以“1+1+X”劳动教育体系为依托，开发特色校本课程，充分利用校内外实践基地实施实践活动，推动各班级微基地劳动周活动及社区志愿服务等活动。完善学生劳动实践教育电子档案袋，举办校园劳动实践节、劳动技能比赛、劳动成果展示、评选校级劳动小能手等活动，激发学生劳动积极性。我校劳动教育“融入润和教育理念建构劳动育人体系”在《中小学劳动教育》杂志2025年第1期发表。
四、关注心理健康，护航心灵成长
学校以心理健康类课程建设为引导，围绕学生及教师两个维度，层层推进，开展多种类型的心理健康教育活动。
1.学生心育档案。建立并完善心理健康基本情况档案，重点关注筛查出的问题学生，帮助他们进行及时的心理调适。
2.心育讲座。进行了系列的心理健康教育讲座：在初一、初二开展《沟通、从心口一致开始》《养成好习惯，做快乐上学人》，在初三、初四开展《压力变奏曲》《心理营养助力学业规划》。根据中华人民共和国教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神，为缓解教师压力，学校开启教师心理状态调控沙龙。心理辅导中心面向全体教师开放。
3.心育活动，精彩纷呈。学校积极鼓励学生利用课余时间联系心理咨询室，体验心理沙盘活动，也为日后建立我校心理健康教育特色活动做出尝试与探索。
4.心育宣传，普及推广。为普及心理健康知识，营造良好的心理健康教育氛围，通过家长会、学校微官网——心灵私语、学生心理保健手册、心情小筑等多种途径分享心理健康知识，普及心理健康常识，更新心理健康教育理念。
5.心育诊疗，一人一案。学校心理咨询室对学生定时开放，严格按照流程帮助学生调节自我，坚持一人一案，提高学生心理健康水平。
五、赋能教师发展，共筑育人之基
1.课题引领明方向
本学期，1项市级课题顺利结题，3个在研课题有序推进中期工作；学校精心组织校级小课题立项工作，鼓励教师立足教学实际，聚焦课堂真问题，本学期共有5项校级小课题批准开题。
2.“青蓝工程”育新苗
学校依托“青年教师成长联盟”，坚持双周主题例会制度，打造多维赋能成长共同体。通过举行青年教师现场写教案与全体教师学科素养测评两大活动，有效提升了教师们的专业素养和教学技巧。
3.“梯队培养”启新航
依托高端研修平台，组织全校教师参与未来教育家专业研究能力提升培训，深化教育理论素养。本学期区级领军人才评选中斩获佳绩：9人获评“教坛新秀”，4人获评“学科带头人”，1人获评“名师”，并有两人获得烟台市教科研先进个人，充分印证学校梯队培养体系效能与教科研实力。
4.“新秀展评”亮风采
学校精心组织学科优质课展示、新教师能力验收、校级“优课”评选等系列教学实践活动。在区优质课学科评选中，我校18位参赛教师中有17人获评区优课，多人晋级复赛，创历史最佳战绩。
5.信息素养新突破
学校继续推进“互联网+项目式学习”，3月，学校成功举行烟台市项目式学习研讨会，市、区教育装备与技术研究中心领导以及烟台多所学校领导及教师与会。通过课例展示与研讨、经验交流与专家点评，为项目式学习的开展提供了良好的思路与范式。同时，学校成功申请成为“农村地区教师教学能力评测与教学精准辅助技术研究”项目试点学校。
在各级信息化比赛中，教师们充分展示了自身的信息化教学水平与创新能力，取得了优异成绩。在中小学人工智能教育优秀案例评选活动中，学校共计5位老师获得一等奖、8位老师获得二等奖、7位老师获得三等奖。3位老师获得市级优秀微课，2位老师获得市级优秀网络课件，在2025年黄渤海新区电化教学技能优质课评选活动中，2位老师被推荐参加市级比赛，3位老师获得区级优质课。
六、规范经费管理，严保食品安全
1.健全食品安全管理体系，筑牢安全防线
学校进一步完善了食品安全管理制度，明确了各岗位职责，层层签订食品安全责任书，形成了“校长负总责、分管领导具体抓、食堂工作人员各尽其责”的责任体系；学校定期组织食堂从业人员参加食品安全知识培训，培训内容涵盖食品加工操作规范、卫生管理要求、应急处理措施等。食堂所有从业人员均持有效健康证上岗，严格执行食品采购索证索票、进货查验和台账记录制度，确保食材来源可追溯，从源头上保障食品安全。
2.加强食堂日常监管，提升供餐质量
学校加大监督检查力度，每日安排食品安全员对食堂环境卫生、食品加工流程、餐具消毒等情况进行巡查，发现问题及时督促整改；科学制定每周食谱，注重菜品的多样化和营养均衡，严格执行校长陪餐制度，及时了解学生对饭菜质量的反馈，进一步提升供餐服务水平。
3.规范膳食经费管理，确保资金安全
学校严格执行财务管理制度，单独设立膳食经费账目，并独立核算，所有收支项目均按照规定进行公示，接受师生和家长的监督；定期对食堂物资采购、库存管理等进行盘点核查，确保账实相符。
4.开展食品安全宣传教育，增强师生意识
学校通过主题班会、宣传栏、校园广播等多种形式，广泛开展食品安全知识宣传教育活动。引导学生养成良好的饮食习惯和食品安全意识。同时，邀请市场监管部门专业人员到校开展食品安全科普，进一步提高师生对食品安全的认知水平。
七、强化安全意识，筑牢安全防线
1.开学初安全办联合公安部门开展校园及其周边环境治理排查，针对学校安保力量配备、校园封闭管理、一键式报警器、视频监控、电子围栏、学校附近有无可疑人员等进行全方面的检查。对存在问题全面落实整改，切实保障校园周边安全。
2.认真查摆和梳理了前期开展的防欺凌工作，完善了校园欺凌事件的应急处置机构，进一步严格规范学校日常管理，为广大学生的健康成长提供良好的环境。
3.为了提高学校反恐防暴和防车辆冲撞应急处置能力，提高师生安全意识，增强自我保护能力。4月初，黄渤海新区教育体育局在我校开展“防恐防暴暨防车辆冲撞应急疏散演练”，安全办邀请开发区蓝盾保安有限公司和海河派出所开展了“书包躲避术和防暴躲避术”专项训练并联合进行了应急演练。此次安全演练活动，充实了学校安全教育内容，帮助师生更全面深入地理解反恐防暴和防车辆冲撞的重要性，提高了广大师生反恐防暴躲避能力，为争创平安校园起到了积极的推动作用。
4.加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。开学初期我们与家长签订《家校安全协议》，《交通安全协议》，对学生的上下学出行方式进行全面调查落实，建立档案。在重大节假日印发《致家长的一封信》，假期安全公约，安全知识手册等，增强了学生和家长安全的自觉性和安全防范意识。各类回执做到回收率100%。
打印
关闭