实验中学深耕“科技·实践·探究”融合育人路径，以课题研究备案制为抓手，锚定“跟着科学家做课题”特色方向，探索出一条“制度规范、专家领航、学生主体”的劳动实践新路径，为提升学生科技创新素养筑牢根基。
一、闭环管理赋能，筑牢课题研究规范基石
为让学生课题研究有章可循，学校搭建起“申报-评审-立项-实施-结题”全流程闭环课题研究备案体系。体系紧扣“科技·实践·探究”导向，引导学生从课堂知识延伸、校园生活观察、社会热点聚焦三个维度挖掘选题，确保课题既扎根课本知识，又贴合现实需求。学生以兴趣为纽带组建研究团队，经由三级评审委员会筛选、备案，配备劳动实践导师团队跟进指导，让研究的种子在校园沃土中破土而出、茁壮成长。
二、专家领航聚力，打造科创实践育人品牌
为厚植学生创新素养，学校以“跟着科学家做课题”为核心主题，搭建“科学家进校园+课题一对一指导”双轨帮扶模式。充分联动区域内万华集团等龙头企业与科研单位，定向邀请海洋生态、人工智能等领域的一线科研专家走进校园。通过专题讲座解读前沿科技动态，以科研故事分享会传递严谨治学精神，用实验示范课传授专业研究方法，全方位点燃学生的探究热情。
三、成果赋能成长，彰显素养培育显著成效
根据前期探索，目前我校已建成并投入运营绿苗智测、育化方舟、微菌趣探、跨界巧研四大主题研究工作坊，配套打造多个创客空间与实践基地，为学生开展课题研究提供了集实验操作、数据采集、创新实践于一体的优质平台。
未来，实验中学将继续深化课题研究备案制在各年级的全面落地，持续拓宽与科研院所、龙头企业的合作深度，让更多学生在科学家的引领下，近距离触摸科技前沿、沉浸式体验科研过程，让创新思维在实践中闪光，让科学精神在探索中传承，助力每一位学子成长为兼具实践能力与创新素养的新时代少年。
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