烟台经济技术开发区第二初级中学2025-2026学年工作计划

日期:2026-04-21 来源:公共企事业单位

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         一、指导思想

紧扣立德树人根本任务,聚焦家庭教育协同育人、科学教育特色发展,深化教育教学改革,强化党建引领、质量提升、德育铸魂、安全保障,推动学校内涵式、特色化发展,助力教育强国建设在基层落地见效。

二、核心工作目标

党建引领全覆盖:实现党组织领导的校长负责制落地见效,打造具有开发区特色的党建品牌,将党建工作融入教育教学各环节。

教学质量提质:深化“双减”与科学教育加法融合,学生学科核心素养和科学探究能力显著增强;家庭教育指导覆盖率100%,家长育人能力显著提升。

安全底线守牢:校园安全隐患整改率100%,应急演练常态化,师生安全意识和自救能力全面提升。

队伍建设提能:完善“青蓝工程”,骨干教师辐射作用充分发挥。

三、重点工作及措施

(一)强化党建统领,筑牢办学根基

落实党组织领导的校长负责制,定期召开党建工作会议,将党的教育方针纳入教学计划、教师考核、学生评价全过程,把家庭教育、科学教育推进成效纳入党建督导重点内容。

打造“红烛争辉·丹心育人”党建品牌,开展党员教师“先锋示范课”等活动,发挥党员示范引领作用。

常态化开展师德师风教育,签订《师德承诺书》,将师德表现与职称评审、评优评先挂钩,实行有偿家教、体罚学生等行为“一票否决”;将家庭教育指导能力、科学教育素养纳入师德师风建设和教师培训体系。

(二)深耕科学教育,培育创新素养

构建科学教育课程体系:整合物理、化学、生物、信息技术等学科资源,开设基础型、拓展型、实践型三级科学课程。

丰富科学教育实践活动:举办校园科技文化节,开展科学实验竞赛、科普知识宣讲等活动;组织学生参与各类赛事,鼓励教师指导学生开展科创课题研究。

提升教师科学教育能力:将科学教育纳入教师继续教育必修内容;开展跨学科科学教研活动,鼓励语文、数学等学科教师融入科学思维培养,提升全员科学教育素养。

(三)做实家庭教育,构建协同体系

建强家庭教育指导队伍:选拔优秀班主任、心理教师组建校级家庭教育指导团队,分批组织参加家庭教育指导师专业培训;邀请家庭教育专家进校开展专题培训,提升教师指导家庭教育的专业能力。

完善家庭教育指导体系:建立“线上+线下”双线指导模式,线下每学期召开不少于2次专题家长会,开展全覆盖家访(入户家访+线上家访结合),针对不同年级学生特点开设“初一适应衔接”“初二青春期引导”“初三升学规划”等家庭教育专题课堂;线上依托学校公众号、家长群,每周推送家庭教育知识、案例和指导建议。

搭建家校协同实践平台:开展“家长开放日”等活动,鼓励家长参与学校科学教育、德育活动策划与实施;建立家庭教育问题反馈与解决机制,设立家校沟通信箱,针对亲子矛盾、学业焦虑等共性问题开展团体辅导。

精准帮扶特殊家庭:建立单亲家庭、留守儿童、困境家庭等特殊学生档案,实行“一对一”家校结对帮扶,为家长提供个性化家庭教育指导,联合社区、开发区公益组织为特殊家庭提供必要支持。

(四)深化教学改革,夯实育人基础

抓实教学常规:每周开展集体备课和课堂巡查,推行分层作业、个性化辅导,严控作业总量,建立学困生帮扶台账;每学期组织教师公开课、评课活动,强化过程性教学质量监测,将科学探究能力、家校协同育人成效纳入学生评价体系。

推进数字化教学:落实信息技术2.0工程,推广智慧教育平台应用,通过小组合作、情境教学等模式提升课堂效率;利用数字化手段开展家庭教育指导、科学教育资源共享。

优化教师成长:完善“青蓝工程”师徒结对机制,邀请市区教研员进校指导,将家庭教育、科学教育纳入骨干教师专题培训和教学技能竞赛核心内容。

(五)聚焦德育铸魂,培育时代新人

课程与活动育人:发挥思政课主渠道作用,挖掘学科德育资源;利用节日开展爱国主义、文明礼仪等主题教育,结合科学教育开展“科学精神与家国情怀”融合教育,组织社区服务、环保公益等社会实践活动。

心理健康教育:配齐专职心理教师,开设心理健康必修课,建立学生心理档案,对重点群体实行“一对一”帮扶;将心理健康教育融入家庭教育指导,提升家长心理疏导能力。

(六)守牢安全底线,建设平安校园

制度与排查:完善校园安全管理制度和应急预案,每周开展安全隐患排查,建立台账并限期整改;落实校园封闭管理、“三防”建设和食品、消防、校舍等重点领域安全监管。

教育与演练:每周开设安全教育课,重点开展防溺水、防欺凌、交通安全教育;每学期至少组织2次应急演练,落实“1530”安全教育提醒制度;将安全知识融入家庭教育指导,推动家校共筑安全防线。

(七)优化保障服务,夯实发展基础

规范后勤管理:实行食堂大宗物品集中采购、校领导陪餐制,保障师生饮食安全。

完善设施建设:结合开发区办学特色,升级科学实验室、创客空间等硬件设施,为科学教育、家校协同活动提供场地支撑。

四、保障机制

组织保障:成立校长任组长的工作领导小组,增设家庭教育、科学教育专项工作组,各部门分工明确、责任到人,定期督查工作进度。

考核保障:将工作计划完成情况纳入部门和教职工绩效考核,增设“科学教育创新奖”专项奖励,激励工作落实。

监督保障:畅通家长、社会监督渠道,定期公示科学教育、家庭教育工作进展,接受师生、家长评议。