9月24日，由栖霞市第一中学承办的栖霞市教学研究室2025季“融·生”教研沙龙第四期活动在学校礼堂隆重举行，旨在回溯学共体课堂改革之路，盘点成效，剖析难题，持续驱动课堂教学改革向深层次、精细化迈进，进而有效提升学校教育教学整体质量与发展水平。本次大会由一中副校长李世海同志主持，栖霞市教学研究室各位领导、各学段全体教研员及一中高二、高三九大学科教师共计200多人参加会议。
第一环节，李世海同志回顾了自2023 - 2024学年以来，依据“育人为本、课程立意、学习中心”理念，依托课题研究实施核心素养视域下学习共同体课堂“1334 + X”教学改革模式的情况。指出两年来，在课题组成员潜心研究、备课组积极行动和教师用心实践下，学校课堂教学改革成效显著。山东省教育教学研究课题顺利结题，在烟台市立项课题、研究性论文、经验交流及教学案例等方面均有收获。学校荣获烟台市教师队伍建设示范单位、教育系统先进集体单位和烟台市教育信息化工作先进单位等称号。今年上半年，烟台市教育科学“十四五”规划课题结题培训暨成果展示会也在该校召开，一中牟建胜校长和巩蕾老师参与汇报交流。
第二环节，一中九个高考学科分别推选出一名教师代表，结合教学实践，从各自的视角向专家和老师们阐述了在学共体课堂改革和教学三单使用过程中的有效经验与遇到的问题，为后续课堂改革提供了丰富的实践素材。
第三环节，高中段各学科教研员综合我校课改过程和交流内容，从专业研究、区域教育生态等视角评价我校课改质量并给出有效建议。专家们肯定了学校课改的成果，认为改革方向正确、措施有力，同时针对存在的问题提出了具体改进方向，为学校后续推进工作提供了精准指导。
最后，李世海同志向出席本次活动的领导和专家表示衷心的感谢，感谢各位专家的精彩点评与科学建议；亦感谢九位教师代表和全体教师为本次活动和学校的课堂改革付出的心血和汗水；表示我们将在教研室的科学指导和大力扶持下，以专家的肯定为加速器，以专家的科学建议为导航仪，以本次研讨活动为契机，将研讨共识转化为教师教学实践，进一步推动“1334+X”课堂教学模式的探索与发展。
上坡路难走，力行则将至;顶风船难开，笃志则必达。任何改革从来都不是在风平浪静中取得的，而是凭着“越是艰险越向前的勇毅，靠着“逢山开路，遇水架桥”的干劲，在攻坚克难、踏平坎坷中取得的。只有在各种可以预见和难以预见的狂风暴雨、惊涛骇浪中，增强我们的生存力、竞争力、发展力与持续力，栖霞教育的航船一定可以劈波斩浪、行稳致远。
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