课外读物负面清单管理制度
为严格落实中小学生课外读物进校园管理要求，规范读物选用、准入、排查与监督，依据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》12条负面清单，制定本实施举措。
一、负面清单内容(12条)
1.违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的;
2.损害国家荣誉和利益，有反华、辱华、丑华内容的;
3.泄露国家秘密、危害国家安全的;
4.危害国家统一、主权和领土完整的;
5.违反宗教政策，宣扬宗教教理教义的;
6.违反民族政策，煽动民族仇恨、破坏民族团结的;
7.宣扬错误思潮，存在历史虚无主义、崇洋媚外等倾向的;
8.低俗媚俗、淫秽色情、暴力恐怖、迷信邪教、教唆犯罪等;
9.侮辱诽谤他人、侵害合法权益的;
10.存在科学性错误的;
11.违规植入商业广告，冒用“教育部推荐”等字样的;
12.其他违反公序良俗、不适宜学生阅读的。
二、组织与责任体系
1.成立读物管理工作小组，校长任组长，教务、德育、语文、图书馆、家长代表、法治副校长共同组成，明确审核、排查、监督责任。
2.实行谁推荐、谁审核、谁负责，班主任、学科教师、家委会不得擅自推荐未审核读物。
3.建立责任台账，审核、排查、清退全流程留痕。
三、准入审核流程 进校园必审
1.前置审核:所有进校园课外读物(图书馆采购、班级图书角、捐赠、推荐阅读)必须先审核，负面清单。
2.分级审核:教师推荐一年级组初审一工作小组复审一校长终审，登记书名、出版社、ISBN、审核意见。
3.适龄适配:按学段区分内容难度与呈现形式，杜绝不适龄内容。
4.渠道管控:仅从正规出版发行单位采购，严禁无资质、盗版、非法出版物入校。
四、全面排查与清退机制
1.常态化排查:每学期开学、期中各开展1次全覆盖排查，覆盖图书馆、班级图书角、教师推荐、学生自带读物。
2.分类处置:列入负面清单的立即下架、登记、封存、统一清退，不得回流;破损、盗版、不适龄图书集中清理;存疑读物提交上级教育部门审定。
3.动态更新:对照上级最新清单与典型问题，及时增补校内负面清单。
五、日常管理与监督
1.图书馆、图书角设立禁入提示，公示负面清单要点。
2.严禁强制或变相强制购买课外读物，严禁搭售、摊派。
3.设立举报电话、信箱、线上渠道，接受师生、家长监督。
4.纳入校园"扫黄打非"与日常督导，定期通报整改。
六、家校协同与教育引导
1.向家长发放告知书，普及负面清单与不良读物识别方法。
2.开展阅读指导课，引导学生自觉抵制有害读物。
3.鼓励家长配合排查家庭读物，形成家校共管。
七、考核与追责
1.将读物管理纳入学校、年级、班级考核。
2.对违规推荐、审核不严、整改不力的依规追责;涉嫌违法的移交相关部门。
八、数字化与长效保障
1.建立读物管理台账，实现采购、审核、排查、清退可追溯。
2.用好上级课外读物管理平台，辅助筛查与目录比对。
3.每学年开展培训，提升教师识别与审核能力。
北长山乡中心小学
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