北长山乡中心小学2025-2026学年第一学期工作总结

北长山乡中心小学2025-2026学年第一学期工作总结

上学期我校围绕立德树人的根本任务，锚定“提质增效”的核心目标，向常规要质量，向课堂要效率，向活动要活力，通过全体师生的共同努力，教育教学工作稳步推进，得到家长和社会的一致认可。下面从三个方面简要回顾总结上学期的重点工作。

一、建强教师队伍，精耕教学管理，稳步提升教育教学质量。上学期，我校遵循 “师德铸魂、师能立身”的队伍建设理念，以践行教育家精神和争做“四有”好老师为目标，坚定“教好老百姓孩子”的教育初心，树高尚师德，扬师风正气。同时深耕素养课堂建设，扎实开展素养课堂教学展示课和学科教研活动，全面提升教师队伍的整体素质。一学期来，全体教师以校为家、敬业爱生、在各自的岗位上发光发热，默默奉献；在学校的工作中团结协作，不计得失，为学校的发展贡献力量。数学组教师为全区小学数学“大单元”教研活动提供单元教学观摩，分享优质教学经验；吴鹏和小卢积极参加区优质课评比，娅妮被确立为新一批区骨干教师；张芳老师参加省乡村足球教练员培训，作为年龄排第二，  名参训教师中仅有的一名女教师，在最后考核中取得优异成绩。教师队伍素质的整体提升为我校教育教学工作注入源头活水，为提升教育教学质量提供了根本保证。在此基础上，上学期我校立足教情学情，坚持课上课下两手抓，两手硬，全面提升教育教学质量。一方面我们充分发挥 “小班化” 教学优势，推行“当堂清、堂堂清” 教学模式，在提升课堂效率的同时，切实减轻学生课业负担，打造高效灵动的课堂新生态。另一方面我们坚持 “以学定教、因材施教”，针对学优生、学困生、临界生实施分层教学与精准辅导，让每个学生都能在原有基础上取得进步。一学期来，老师们认真备课，认真上课、耐心做好课后辅导工作，为教学质量的整体提升付出努力，做出贡献。一二年级四位老师重兴趣培养，重方法指导、抓知识基础、抓学生习惯养成，让学生在掌握知识，提升能力的同时享受到学习成长的快乐。三四五年级老师以学科素养培养为基点，把抽考的压力转化为工作的动力，课上课下全力以赴。针对我们的孩子学习无目标，缺乏主动性、积极性等问题，美英老师在班级开展抽奖活动，利用学生喜闻乐见的奖励形式调动学生学习的积极性，一包包小零食不仅投其所好更激发了学生完成学习任务的积极性。几位数学老师利用中午留校的时间加大对学困生和问题学生的辅导。通过师生的共同努力，期末各年级、各学科抽测基本都达到了预期目标，尤其是数学学科稳中有升，成绩比较亮眼。新学期马上就要开始，希望所有考试学科教师都能够通过这次期末考试总结经验、反思问题，制定有效的整改措施，抓好开端、抓好过程、抓好每个学生，力争这学期再创优异成绩。

二、坚持五育并举，促进学生全面发展。一是深化德育实践：结合教师节、中秋节、元旦等传统节日开展 “我们的节日” 主题教育，传承优秀传统文化；组织“红心向党、礼赞祖国”大合唱、红色观影、与国旗同框等活动，厚植学生爱国情怀；组织法治、消防知识讲座，增强学生的法治安全意识。二是强化劳动教育：以“鱼趣盎然”为主题推进海岛特色乡土课程建设；以学校和班级为单位组织开展两次劳动技能比赛，组织开展生产劳动，新增增殖站劳动实践基地，学生劳动素养全面提升，两位老师指导学生获区小学劳动实践教育成果展评一等奖，市二等奖。三是提质体育美育：开齐开足音体美课程，成功举办秋季运动会、队列比赛、跳绳比赛，常态化开展足球、美术、合唱等社团活动，认真组织上下午的“双大课间”活动，丰富内容，强化训练，在市体质健康抽测中取得优异成绩。此外，我们还成功举办了第三届校园科技节、美文诵读、绘画比赛等活动，浓郁校园文化底蕴。通过课内外融合、校内外联动，五育并举，促进学生综合素质全面提升。

三、深化家校协同，凝聚育人合力。我校始终坚持 “开门办学、开放育人” 的办学理念，全力构建家校社协同育人机制。上学期我们组织召开新一届家委会，精心组织家长开放日活动，增进家长对学校和教师工作的了解，凝聚育人合力。在家校沟通工作中，五位班主任老师发挥了主力军作用，日常工作中能够认真听取家长意见建议，帮助家长解决问题，协调家校关系，班级工作得到家长们的支持和认可。小向老师作为一名新班主任，每天早早到校，带领学生打扫卫生。课间按时到教室看护课间纪律，和学生谈话谈心，做好思想沟通。认真准备班会课内容，对学生进行专题教育。认真对待学校布置的各项工作，各项活动前都在班级群发送活动的要求和注意问题，给家长和孩子温馨的提示。小卢老师作为一名成长期的班主任，班级工作日渐成熟。上学期一年级在队列比赛、跳绳比赛中的优异表现离不开卢的高度重视和认真训练。在表扬、肯定的同时也希望两位年轻教师戒骄戒躁，多学习先进、积累经验、反思不足，让自己今后的教育之路走的更加有力、更加坚定，行稳致远，成己达人。每一个班级都是学校的一个小单元，也是由教师、学生和家长组成的一个大家庭，只有大家心往一块想，劲往一起使，才能实现共育共赢。今后的工作中希望大家对工作再多一份“用心”，多一份“热情”，抓常规养习惯，抓活动聚班风，抓榜样带全体，让每个班级都能成为学生健康、快乐成长的美好家园，也让我们成为家长最信任的朋友、伙伴。通过师生的共同努力，全年未发生一起家长投诉事件，家长满意度高。

前面从三个方面简要回顾了上学期的重点工作，在回顾工作，总结成绩的同时我们还要清醒的认识到我们工作中存在的问题：一是有的教师专业素养和专业精神相对滞后，对自己教授的学科缺乏主动研究的劲头和能力，教学方法陈旧，教学存在随意性，教学效率不高，辅导学生缺乏耐心和恒心，教学质量有待进一步提升。二是有的班级班级管理工作不够细致，学生的文明意识、行为习惯仍存在一定问题。三是部分教师对待学校工作重视程度不够，布置工作方法简单，工作效度有待提升。四是教科研工作相对滞后，教师参与课题研究的意识和能力有待提升。

每个孩子的成长和进步，每位家长的信任和支持是学校生存发展的基石。金杯银杯赶不上家长的口碑，今后希望每位老师都要坚定校荣我荣的思想，用心把工作做好，用心把孩子教育好，用我们勤勉的工作，优异的成绩赢得家长的信任和支持，办好老百姓满意的学校。