为全面落实新时代劳动教育相关工作要求，坚持立德树人根本任务，培育德智体美劳全面发展的新时代青少年，引导学生树立正确劳动观、锤炼劳动品格、掌握基础劳动技能，我校依据上级教育部门劳动教育工作部署，结合本校办学实际，扎实推进2025-2026学年常态化、课程化、体系化劳动教育工作，全年分校园劳动周、寒暑假家庭劳动、校外社会实践三大板块有序落地，现将本学年劳动教育整体开展情况报告如下：
一、组织保障体系健全，统筹推进劳动教育落地
学校建立专项劳动教育工作领导小组，统筹全年劳动教育规划、活动组织、过程督导与成果考核，构建分层管理、全员参与的劳动教育工作机制。
（一）领导小组架构
组 长：丁少莲
副组长：周文波
成员：全体劳动学科教师、各年级组长、学科教研组长、全体班主任
（二）职能分工
领导小组牵头制定学年劳动教育总方案、年度劳动周实施细则；教务处负责劳动课程排课、劳动研学统筹；政教处负责主题德育、校园劳动、志愿服务与成果展示；各班主任落实班级劳动实践、家庭劳动打卡、学生劳动档案记录；劳动专任教师负责劳动技能教学、劳动竞赛组织。
（三）长效保障机制
学校将劳动教育纳入年度教学考核、班级常规评比，配套落实劳动活动经费、劳动实践场地、劳动工具物资；同步完善户外劳作、校外实践安全风险防控预案，落实全过程安全管理，为本学年各类劳动实践活动有序开展提供坚实支撑。
二、本学年劳动教育总体活动安排
本学年劳动教育分为校内集中劳动周、寒暑假家庭劳动实践、校外社会劳动实践三大模块，覆盖全体在校学生：
1.校内集中劳动周：每学年5月分三个年级错峰开展，集中完成校园内务、校园保洁、种植基地劳作、劳动技能竞赛等系列活动；
2.寒暑假劳动实践：依托长假布置家庭劳动、家务技能提升、居家手工创作任务，实现劳动教育家校联动；
3.常态化校外劳动：利用周末、研学时间开展社区服务、农耕体验、职业参观、敬老志愿服务等社会实践。
4.活动总主题：弘扬劳动精神，做最美青少年
三、本学年六大劳动教育板块实施详情
（一）开展劳动主题思政教育，筑牢思想根基
本学年全覆盖开展劳动主题教育系列活动，实现每班、每位学生全员参与。
1.依托国旗下演讲、每周主题晨会、班级主题班会开展劳动专题学习，组织学生学习习近平总书记关于劳动的重要论述，开展劳动榜样故事会、劳动主题家长会。
2.通过短视频、劳动模范宣讲、优秀劳动实践案例分享等形式，引导学生理解“劳动最光荣、劳动创造幸福”，摒弃轻视劳动、逃避劳动的思想。
3.组织学生撰写劳动感悟、劳动演讲稿，深化学生对劳动价值、劳动精神的认知，从思想层面建立主动劳动、热爱劳动的意识。
（二）抓实校园劳动周实践，校内出力流汗强意志
5月分年级开展为期一周的校园集中劳动实践，以动手实操、集体劳作锻炼学生吃苦耐劳品质。
1.校园环境劳动：各班划分卫生责任区，开展教学楼清扫、楼道保洁、绿化带清理、垃圾分类整理。
2.内务规范训练：针对宿舍学生开展床铺整理、物品收纳、宿舍消杀内务实训，开展宿舍内务评比。
3.劳动基地实践：组织学生到校内杏林劳动基地完成除草、松土、果树养护等劳动实践。
4.校园文明志愿岗：学生轮流担任文明劝导志愿者，维护校园秩序、帮扶师生、整理公共区域物资。
（三）推行家庭劳动周，家校协同培养居家劳动习惯
结合周末、寒暑假设置家庭劳动实践周期，推动劳动教育走进家庭，传承勤劳家风。
1.基础家务实践：每日完成洗碗、拖地、衣物清洗晾晒、全屋除尘、物品收纳整理等日常家务。
2.生活技能提升：学习家常菜清洗、简单菜品烹饪，掌握居家基础烹饪技能。
3.居家美化劳动：负责家中花草养护、阳台绿植打理、房间布置美化。
4.创意手工劳动：利用废旧物品手工改造、制作劳动主题手工艺品、感恩贺卡，记录家庭劳动全过程。
各班建立家庭劳动打卡台账，由家长配合记录学生劳动时长、劳动内容，班主任定期检查反馈。
（四）拓展校外劳动实践，走入社会丰富劳动体验
本学年联动社区、养老机构、农耕研学基地、本地企业等多方资源，组织分层分类校外劳动实践。
1.社区志愿服务：组织学生进社区清理楼道、清理公共绿地、文明宣传、帮扶社区老人。
2.敬老公益劳动：走进养老院开展卫生清扫、陪伴聊天、简单手工慰问等志愿劳动。
3.农耕研学实践：前往周边农耕园体验播种、采摘、农作物管护，感受农业劳作艰辛。
4.职业体验活动：有序组织学生走进商超、加工车间等场所，近距离体验不同岗位劳动内容，树立尊重各行各业劳动者的观念。
（五）举办劳动技能系列比拼，以赛促学提升实操能力
本学年分层开展线上、线下劳动技能竞赛，调动学生劳动积极性，检验劳动技能学习成果。
1.线下赛事：校园劳动技能大赛、劳动主题实践报告评比。
2.线上作品赛：家务整理实拍、废旧物品创意改造短视频征集评比。
比赛设置班级、校级两级表彰，对劳动技能优秀、劳动态度端正的学生颁发荣誉证书，树立劳动先进典型。
（六）搭建多元展示平台，集中呈现学年劳动教育成果
多渠道展示学生全年劳动实践成果，营造全校崇尚劳动的校园氛围。
1.线下展示：利用展评会展出劳动照片、手工作品、劳动报告、征文。
2.线上宣传：通过校园官网、班级群推送优秀劳动实践视频、典型学生劳动案例。
3.成果归档：统一收集学生劳动日记、实践照片、手工创作、竞赛作品，建立学生个人劳动成长档案，作为综合素质评价重要依据。
四、工作落实成效
1.学生劳动观念显著提升：绝大多数学生能够主动承担家务、自觉参与校园保洁，理解劳动价值，主动尊重环卫工人、农民、服务行业劳动者；
2.基础劳动技能全面掌握：全体学生熟练掌握收纳、清洗、简单烹饪、绿植养护等居家技能，部分学生掌握基础种植、手工改造、简单缝补等拓展技能；
3.家校协同育人机制成型：家长充分认可劳动教育价值，主动配合督促学生完成家庭劳动，形成家校共育合力；
4.劳动教育常态化体系成型：校园劳动周、家庭劳动打卡、校外劳动研学、技能竞赛、成果展示形成完整闭环，劳动教育规范化、长效化落地。
2025-2026学年，我校严格落实劳动教育各项工作要求，通过主题教育、校园劳作、家庭实践、社会服务、技能竞赛、成果展示六大举措，全方位、多层次开展劳动教育活动，有效帮助学生磨炼意志、掌握技能、涵养劳动精神。下一步，我校将持续完善劳动教育长效工作机制，补齐现有工作短板，推动劳动教育走深走实，助力学生全面健康成长。
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