【年度报告】烟台临港工业学校2025-2026学年艺术教育工作年度报告

烟台临港工业学校坚持五育并举的育人原则，将艺术教学与其他学科教学并重，旨在提高学生素质，塑造学生美的心灵，陶冶学生高尚情操。现将我校2025—2026年度艺术教育发展情况公布如下。

一、基本情况

学校现有57个教学班，学生数1659人。按照国家课程要求开设艺术课程，在课时安排上，每个年级音乐课每班每周两课时，美术课每班每周两课时。

学校领导十分重视艺术教育工作，在人才培养目标上达成了充分的共识：学校应坚持应用教育与人文教育的相互融合，培养具有扎实技能和良好综合素质的应用型人才，而艺术教育则是开展人文教育、提高学生人文素养的最有效途径，这样更有利于促进艺术教育工作与学生工作的全面结合，充分发挥艺术教育工作在育人方面的功能。学校通过加强教学管理和文艺社团、文化活动管理，校园文化等确保了艺术教育活动的有序开展。

二、主要举措和成效

（一）艺术课程建设

公共艺术课程是中职教育课程体系的重要组成部分，是学校实施美育的主要途径，公共艺术课程教学是学校艺术教育工作的中心环节。学校按照教育部对职业教育的要求，面向全体学生分专业开设《公共艺术音乐篇》、《公共艺术美术篇》、《音乐鉴赏与艺术涵养》、《美术鉴赏》等艺术课程。其中涉及音乐、美术等多个领域，大大拓展了学生的素养提升空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。

（二）艺术教师配备

教师的组成直接对培养目标负责，关系到授课的质量和培养人才的水准。学校有艺术教师17人，全部具有大学以上学历，音乐教师9人，美术教师8人，根据中职对于双师型教师的要求，教师不但能够承担理论教学同时可以承担技能型教学，为进一步提高艺术教育课程的教学质量，学校不断加强艺术教师队伍的培训培养力度，提高艺术教师队伍的数量和质量。

（三）艺术教育管理

按照上级要求我们积极落实体育艺术二加一活动项目。即每位学生要有一项艺术特长，为了使每位学生具备一项艺术特长，我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时，在学校组织了多个艺术兴趣小组。

（四）艺术教育经费投入与设施保障

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，本学年投入经费10000余元购入音乐器材和画材，确保艺术教育发展的基本需要。

（五）课外艺术活动

课外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分，学校采取多种形式，开展丰富多彩的课外艺术教育活动，活跃校园文化氛围，提高学生的艺术素养。

通过学校艺术团以及各专业处学生社团，面向全体学生，广泛开展健康向上、丰富多彩、生动活泼的校园文化艺术活动，举办了校园音乐节、校园歌手大赛、经典书法比赛、绘画比赛等基础性文体活动，活跃校园文化氛围。在此基础上，学校积极选送优秀节目参加各类艺术展演和竞赛活动。通过师生展演、竞赛等活动，渲染良好的艺术氛围，让学生的艺术素养在活动中得到无形的熏陶和提升，进一步提升学校美育育人的层次，丰富和活跃师生文化艺术生活。

（六）校园文化艺术环境

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，对校园环境进行了全面的建设、修缮了绘画墙、图书馆、电子琴室、宣传栏等，营造了一个健康、高雅的校园文化艺术氛围。

教室布置在向着高标准，个性化，艺术化方向迈进。特别是音美教室，室内环境的布置个性突出，主题鲜明，相信学生在这样的教室里学习，不知不觉中受到艺术的熏陶。

（七）重点项目推进

学校充分利用音乐教室、舞蹈教室、礼堂，进行节目排练和演出，丰富了学生的校园文化生活，获得师生好评和社会的认可。同时，音乐艺术实践活动和校园文化建设在潜移默化地成长，积极组建声乐艺术社团，并在校文艺活动中展演，活跃校园气氛。

（八）学校艺术教育工作自评制度

每学期末都要对艺术教育工作情况进行一次全面的检查活动，检查活动中，各音美教师都要对本学期的教育工作情况进行详细的汇报，并对自己的艺术教育工作进行自我评价。校艺术工作领导小组负责人将对各位教师进行公平公正的打分和现场指导，并对艺术教育工作进行排名，记入学校考核成绩之中。

同时我校积极参加上级举办的各种艺术活动，并通过每学年一次的真实学生测评，找到学校工作的薄弱点，为今后工作改进提供借鉴。

本学年艺术素质测评结果