【工作计划】山东省蓬莱第一中学2025-2026学年下学期学校工作计划

日期:2026-05-27 来源:公共企事业单位

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蓬莱一中紧扣教育强国建设与县域高中振兴战略要求,立足县域教育“龙头”定位,以“立德树人”为根本,锚定“教师发展、学生成长”两条主线,抓实“课堂至上、教研为本、面向全体”三个重点,强化“技术支撑、制度创新、家校共育、牢固底线”四项保障,攻坚一个突破“小初高贯通培养拔尖创新人才”,深耕内涵发展,奋力打造区域优质教育标杆。

一、聚焦一个中心:立德树人,筑牢育人根本

以党建领航为核心、全环境育人为抓手,将价值引领贯穿教育教学全过程。发挥党组织在德育工作中的主导作用,党员教师带头参与“宪法宣传周”“红色研学”等主题活动,深化“12345”“党建带团建”德育体系,融合红色文化、法治教育、劳动实践。依托省级“书香校园”优势,推动经典阅读与学科德育深度融合。优化美育、体育课程,丰富社团与综合实践项目,培育德智体美劳全面发展的时代新人。

二、围绕两条主线:双向赋能,激活发展内核

1. 聚焦教师发展,建强育人队伍

实施“师资提质工程”,深化“青蓝工程”“名师培养计划”,搭建校际、高校交流平台,提升教师专业素养。完善师德师风长效机制,健全分层评价激励体系。同时,从激励、培训、服务三方面搭建科研平台:以优秀教师论文实例为示范,开展论文撰写投稿培训;坚持规划课题与微课题研究相融合,课题研究聚焦“精准选题、规范管理、成果转化”,建立台账动态管理,推广优秀教学策略,打造业务精湛、科研突出的师资队伍。

2. 聚焦学生成长,促进多元发展

坚持“五育融合”,优化分层培养模式。构建“高一筑基、高二分层、高三突围”优生贯通培养体系,实施“顶尖锻造”工程:高一组建数物化生竞赛团队,以物理奥赛为突破口筛选特长生;高二推行“双导师制+小班化教学”,兼顾高考、强基与竞赛;高三依托AI数据运用“真题三遍法”提分,对接强基计划提供一站式服务。对重点优生实施“一生一策”“一科一策”,定制提升方案,借助校内外优秀资源与“巅峰论坛”激发内驱力。同时,依托心理服务站完善预警干预机制,结合县域特色加强生涯规划指导。

三、抓实三项核心举措:精准施策提质效,聚力赋能促发展

1. 课堂至上,打造高效教学主阵地

深化教学改革,推广“AI+学科融合”等创新模式,落实“三重”要求。立足县域学情实施分层次教学,覆盖预习、授课、辅导全环节开展因材施教,推行“问题驱动,精讲精练”课堂范式,优化集体备课流程与常态课质量监控机制,切实实现课堂提质增效。

2. 教研为本,驱动内涵式高质量发展

健全“大教研”工作机制,组建学科学术委员会,统筹思想引领、教学研究、业务提升等方面开展教研活动。聚焦高考综合改革攻坚方向,加强教育教学资源积累、传承,持续建设更新《备考核心资源库》,以教研创新破解学校发展瓶颈难题。

3. 面向全体,守护普惠性教育公平线

全面落实全员育人导师制,扎实推行“一生一策”个性化成长指导。强化班级教研组对边缘学生和学困生的协同分析与精准帮扶,优化教育资源配置,保障不同群体平等受教育权利,切实筑牢县域教育公平根基。

四、强化四项保障:筑牢根基,护航高质量发展

1. 技术支撑,赋能数字化

升级智慧校园设施,推广国家智慧教育平台。依托AI优化学情分析与作业推送,推动教学向“智慧型”转变,落实一轮夯实基础、二轮专题提升、三轮模拟训练、考前自主回归的精准复习模式。

2. 制度创新,激发办学活力

完善治理体系,优化绩效考核与职称评定制度,突出育人实绩。赋予年级、学科更多自主权,健全民主管理渠道,让制度贴合县域办学实际。

3. 家校共育,凝聚育人合力

搭建“线上+线下”沟通平台,开展家庭教育指导。完善家校社协同机制,整合多方资源开展实践活动,设计励志与心理支持项目,营造积极备考氛围。

4. 牢固底线,守护平安校园

严守意识形态、校园安全、廉洁从教底线,常态化排查隐患、开展应急演练。加强食品与安保管理,落实“三重一大”决策制度,推进校务公开,营造风清气正的育人环境。

五、攻坚一个突破:贯通培养,厚植拔尖创新人才沃土

为落实国家强基计划与创新拔尖人才培育战略,融合省内外名校培优经验,我校以成立“登州学部”为抓手,构建“环境赋能、理念引领、资源支撑、评价护航”四位一体的贯通培养体系。

组织管理上,设立“登州学部”,统筹高一至高三创新拔尖人才培养,同步联合区域内优质小学和初中学校组建贯通培养联盟,通过综合素养评估实施生源动态管理。

理念层面,推行“一生一案”定制化培养,落实“还时间、重方法、强实践、提素养”的理念,设立合作学习小组,培养自主学习能力和创新精神。开展家校线上线下培训,形成家校共育合力。

资源配置方面,开展跨学段和跨年级师资协同教研,为“沃土计划”实施筑牢发展根基;聚焦校本资源更新,衔接高校和科研院所开发科创课程和实践基地,为“脱颖计划”的实施提供发展动力。

评价上实行“双导师”制,建立学生12年成长的数字化档案,以过程性与终结性评价结合动态调整培养方案,打造分层分类、可落地的县域拔尖人才培育模式。

2026年,蓬莱一中将乘教育强国东风,以实干践初心,实现从“稳进”到“提质”的跨越。锚定立德树人根本,以昂扬姿态破解难题、激发活力,办好人民满意的县域高中,为培育时代新人、赋能区域教育高质量发展再立新功!