【年度报告】招远市辛庄镇辛庄学校2025-202学年艺术教育发展年度报告

一、艺术课程建设 

我校现有在校学生643人，开设18个常规教学班。学校严格落实国家艺术课程实施方案，保质保量开齐、开足音乐、美术课程。本校小学阶段一至五年级，各班音乐、美术课程每周均设置2课时，全程杜绝挤占、挪用艺术课时的情况。全体艺术教师以新课标为核心，分层制定学期教学计划、单元教案，将乡土民俗、传统美育融入日常课堂，全面夯实艺术课堂教学根基。

 二、艺术教师配备

 我校现有专职美术教师3名、专职音乐教师2名，专职艺术教师合计5人；配备兼职艺术教师11人，师资队伍结构均衡，可充分覆盖全校各年级艺术教学、社团辅导、赛事组织等全部工作需求。本学年常态化开展师资培训、校内教研，持续提升全体艺术教师专业教学能力。 

三、艺术教育管理 

为系统规范校园美育各项工作，学校修订完善全套艺术教育管理制度，出台《艺术功能室器材管护细则》《学生艺术综合素质测评实施办法》《艺术教师课堂技能竞赛评比方案》《艺术学科年度教研工作规划》《音乐美术集体备课实施规范》等系列文件，以完善制度保障艺术教育标准化、有序化推进。学校配套制定艺术工作专项激励考核办法，将美育教学成效、社团成果、赛事获奖纳入教师年度考核。本学年，我校组织朗诵社团参与招远市教体局举办的“童心逐梦，礼赞新时代”艺术展演活动，斩获多项荣誉。学校依据激励方案对获奖指导教师予以表彰公示，充分调动艺术教师工作积极性。 

四、艺术教育经费投入和设施设备 

校内配备标准化音乐教室4间、舞蹈专用教室2间、美术书画教室2间，功能室布局齐全。学校持续加大艺术教育专项经费投入，本学年投入资金用于补充绘画耗材、民族乐器、舞蹈道具、展演音响等器材，定期检修维护各类教学设备，持续优化美育办学硬件条件，充分满足课堂教学、社团训练、大型文艺活动开展需求。

 五、课外艺术活动

 学校坚持每年常态化举办校园艺术节，全年分层开展丰富美育实践活动：声乐舞蹈专场展演、班级合唱评比、软硬笔书法展、创意绘画作品展、校园摄影大赛、元旦迎新文艺汇演等，以多元活动检验课堂教学成效，全方位培育学生艺术审美素养。2026年6月举办校园艺术节，同步开展器乐独奏、集体舞蹈、合唱、书画现场创作等系列赛事，丰富学生课余文化生活，拓宽审美视野。学校严格落实每学期艺术素质测评工作，由任课音乐、美术教师完成全员测评，如实记录学生课堂表现、实践成果，并针对性给出改进建议，引导学生查漏补缺，稳步提升艺术创作与表演能力。 

 六、校园文化艺术环境 

学校高度重视沉浸式美育校园环境打造，依托教学楼文化宣传栏、班级文化墙、走廊书画展示区，定期轮换展出学生优秀绘画、书法、手工作品；课间定时播放经典民乐、校园原创歌曲，各类文化展示板块由学生自主设计创作，形式鲜活、更新及时，在校内营造浓厚、持久的艺术浸润氛围。

 七、重点项目推进 

学校每年固定举办全校性美术作品展，展品充分展现学生艺术学习、自主创作的多元化风貌，题材丰富、表现形式多样，涵盖素描、水彩、水粉、国画、软硬笔书法、创意漫画、校园纪实摄影等门类，是全年艺术课堂教学成果集中展示平台。透过学生作品，能够直观感受到学生对日常生活的热爱、对艺术之美的执着追求，充分体现艺术创作带来的愉悦感与成就感。 

八、实施学校艺术教育自评工作制度 

学校建立年度常态化美育自评工作机制，专门成立艺术教育自评工作小组。对照上级艺术教育工作标准，从课程开设、师资配置、制度落实、活动开展、硬件保障、学生素养发展六大维度开展全方位自查自评。综合采用查阅档案资料、随堂听课巡查、师生座谈访谈、美育成果核查等多种方式，梳理本学年美育工作亮点与现存短板，形成完整年度自评报告。针对自评发现的师资专业提升、设施设备优化、特色课程深化等问题，制定清晰可落地的整改举措，明确整改时限，以常态化自评倒逼美育工作提质增效。 下一步，我校将聚焦艺术教育现存短板弱项，持续完善艺术师资梯队建设，加大美育经费投入与功能室设备升级力度，深化艺术课堂教学改革与特色美育项目打造，全方位提升校园艺术教育整体质量，以美育赋能学生全面、健康成长。

招远市辛庄镇辛庄学校2025-2026学年艺术素质测评结果

招远市辛庄镇辛庄学校

2026年07月