体育教育是支撑学生全面健康成长的核心板块，2025-2026学年，我校坚持“固本提质、特色赋能”的体育工作思路，持续完善体育课堂教学、课外训练、赛事活动一体化体系，扎实推进“一校多品”校园体育建设，引导学生在常态化运动中锤炼强健体魄、涵养健全品格。
一、体育教学改革
1. 成立专项工作领导小组
本学年组建以校长为第一责任人的体育工作领导小组，将校园体育纳入学校年度重点工作清单，细化全体班子成员岗位职责与年度考核细则。校长每月组织体育工作专题推进会，建立“周实地巡查、月度工作通报、季度综合评估”闭环管理机制，动态跟进体育教学、大课间、社团训练推进情况，及时协调解决场地使用、课程优化、活动组织等各类现实难题，推动体育育人工作与素质教育深度融合落地。
2. 体育课规范开设情况
我校严格对标国家体育与健康课程课时标准，足额开齐开好体育课：一、二年级每周设置4节基础体育课+1节趣味体育活动课，三至九年级每周开设3节体育课+2节专项体能训练课，全年体育课开课率稳定100%，无挤占、挪用体育课时现象。全体体育教师严格依据新课标要求，分层编制“学段育人目标、单元教学方案、单课时授课教案”三级教学材料，保障课堂教学内容贴合各学段学生身心发育规律与体能基础。
3. 教学实施创新举措
（1）常态化组织全体体育教师开展新课标解读、课堂创新专题培训，推行“骨干教师示范课、青年教师磨课互评”教研模式，鼓励教师打造游戏化、情景化课堂，充分调动学生课堂运动参与热情。
（2）落实“师德涵养+专业提升”双培育行动：教师累计撰写教学反思26篇，开展6次体育课堂创新专题研讨，探索形成分层式练习、小组竞赛式训练等高效教学方法，切实提升体育课堂教学实效。
（3）分层优化课程教学内容：一、二年级重点开展花样韵律跳绳趣味教学；三、四年级增设简易传统太极操基础课程；五年级开设校园羽毛球、趣味田径专项练习；每学期组织2次运动损伤应急处置实操演练，健全课堂运动安全防护机制。
（4）升级大课间活动模式，推行“分学段主题大课间”体系：低年级以集体趣味游戏、集体跳绳为主，中高年级侧重耐力、力量专项体能训练，大幅提升课间体育锻炼针对性与实效性。
二、体育教师队伍配备
我校现有专职体育教师4名、兼职体育教师10名，师资力量能够全面覆盖各年级体育教学、课后社团训练需求。2025-2026学年累计组织教师参与市、区级体育专业培训11次，采用“外出研学+校内教研”相结合的培养模式，全方位提升教师课程设计、体能训练指导、赛事组织等专业能力。
三、体育经费投入
本学年学校投入约3.1万元体育专项经费，资金主要用于更新跳绳、羽毛球拍、球类、训练软垫等体育器材，篮球场、塑胶跑道场地修缮维护，校级春季、秋季运动会举办，体育教师外出培训学习等方面，全方位保障全校体育各项工作平稳有序开展。
四、体育场地设施
学校配备环形塑胶田径跑道、1块标准足球场、3块篮球场、1块羽毛球活动场地；现有体育器材包含篮球40个、足球40个、羽毛球拍25副、跳绳130根、训练软垫60块等，器材储备充足。场地统一由学校总务处负责日常管护巡检，全部体育器材由体育教研组登记、保管、定期维护，确保各类运动设施、器材完好安全，满足日常教学与课外锻炼使用。
五、学生体质健康测试工作
全覆盖组织全校学生完成国家学生体质健康标准测试，体育教研组统一汇总分析测试数据，分年级、分班级制定个性化体质提升实施方案，针对耐力、爆发力、柔韧性等薄弱项目增设专项课堂训练、课后拓展练习，稳步改善学生整体身体素质。
招远市辛庄镇辛庄学校2025-2026学年体质健康测试结果
学校名称 | 优秀率 | 良好率 | 及格率 | 不及格率 |
辛庄学校 | 20% | 25% | 47% | 8% |
经过一学年系统推进，我校校园体育工作育人成效显著，学生主动运动兴趣、综合身体素质实现稳步提升。下一学年，我校将持续优化校园体育育人体系，丰富特色体育课程与课后活动形式，完善场地器材配套，以体育赋能学生身心健康全面成长。
招远市辛庄镇辛庄学校
2026年7月
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