【美育评价】招远市丽湖学校小学部2025-2026学年艺术教育工作自评报告

艺术润泽心灵，美育点亮人生。我校积极践行《学校艺术教育工作规程》，在创新中激发艺术教育的活力，将审美能力与创新精神的培养融入日常教学的点滴。我们深耕课程改革，面向全体学生夯实艺术常规，用科学严谨的态度和扎实的工作作风，全面提升艺术教育的质量与效益。我们致力于让艺术教育成为每一个孩子成长路上的亮丽风景，全面营造和谐、高雅的校园艺术文化氛围！

一、艺术课程开设情况

我校严格按照国家课程标准开足艺术课，在课时安排上，1到5年级美术课每周2课时，音乐课每周2课时，艺术教师依据课程标准，精心制定艺术教学计划、单元计划及课时计划，高质量完成艺术教学任务。

二、艺术活动

我校在严格按照国家课程要求开足开齐艺术课程的同时，结合学校的实际状况，开发了拓展型、研究型的课程。目前我校已开发了剪纸、扎染、书法、国画、乐器、舞蹈、手工、编程、沙画、小金匠等校本艺术课程，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式引导学生走进艺术。

三、艺术教师

我校有2094名学生，专职艺术教师8人，兼职艺术教师12人，保证高质量的开齐开足上好艺术课程。   

四、条件保障

学校现有音乐教室4个，美术教室4个，电子琴2个，钢琴1架，五线谱黑板2个，手风琴2个，音乐教学挂图1套，打击乐器60个，笔、墨、盘40套，画板30套，画架35个等，保证艺术课堂及艺术训练的正常开展。

五、特色发展

我校秉持“艺术启迪润心”的核心文化理念，大力发展艺术教育特色。一是丰富艺术实践活动。 常态化开展中华优秀传统文化艺术普及、非遗进校园、合唱及器乐展示、校园文化艺术节、师生作品展及校园音乐会等系列活动，全面丰富校园文化。二是打造特色校本课程。 结合学校实际，精心开发了涵盖剪纸、扎染、书法、国画、乐器、舞蹈、手工、编程、沙画、小金匠等多元化校本艺术课程。通过丰富多彩的教学内容与生动活泼的教学形式，有效激发了学生的创新思维，引导学生沉浸式感受艺术之美。

六、学生艺术素质测评

丽湖学校小学部2025——2026学年艺术测评结果