2026年9月：启航·归位
1.制定并发布本学期教学工作计划，明确各年级、各学科教学目标。
2.开展开学初教学常规检查，做好上学期教学质量分析和学情摸底。
3.启动三级教研活动，重点研讨新学期教学重难点与教研专题。
4.完成2026级高一新生适应性教育与初高衔接教学（含“3+1”贯通培养强基班衔接）。
5.启动各年级强基辅导课程，完成教练员安排和课程表制定。
6.开展AI教学工具应用培训，推进智能教学工具全面应用。
7.召开新学期第一次尖子班班主任会议，部署尖子生培养工作。
8.学生体质测试工作检查与反馈。
9.召开班主任、学科组长管理工作培训交流会。
2026年10月：深耕·细作
1.推进“学本课堂”建设，落实“素养导向”课堂模式，开展骨干教师示范课活动。
2.组织月考，进行阶段性教学质量分析，调整教学策略。
3.开展国庆主题教育，融入德育与爱国主义教育。
4.启动“青蓝工程”师徒结对听评课活动。
5.召开各年级家长会，加强家校沟通。
6.组织学科竞赛参赛选手选拔和强化培训。
7.召开班主任、学科组长管理工作培训交流会。
2026年11月：提质·增效
1.举办课堂教学创新观摩周，推广“情景化+问题链”教学模式。
2.组织期中考试，进行全面教学质量分析与反馈。
3.召开期中考试总结表彰大会，树立典型、激励先进。
4.体育教学工作及学生体质测试工作调研。
5.开展尖子生座谈会，了解学习状态和需求。
6.推进AI个性化学习支持系统的应用与优化。
7.召开班主任、学科组长管理工作培训交流会。
2026年12月：巩固·提升
1.开展期末阶段教学研讨，交流分享教学策略与方法。
2.组织第二次月考，检查复习效果，调整期末复习计划。
3.开展学科培优、强基与竞赛辅导阶段性效果评估。
4.举办迎元旦艺体活动，丰富课余生活，提升综合素养。
5.开展心理健康教育专题活动，缓解期末复习压力。
6.召开家校座谈会，共同制定期末复习计划。
7.召开班主任、学科组长管理工作培训交流会。
2027年1月：总结·收官
1.组织期末考试考务工作，严格考风考纪。
2.进行期末教学全面总结，分析成绩与不足。
3.完成教师学期工作考核与评估。
4.学期体质测试达标工作。
5.收集学生与家长对本学期教学工作的反馈意见。
6.整理归档本学期教学资料，确保档案完整性与规范性。
7.召开期末总结大会，表彰先进，部署寒假工作。
8.召开班主任、学科组长管理工作培训交流会。
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