一、工作目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实特殊教育高质量发展要求，锚定立德树人根本任务，在市委教育工委的正确领导下，将党的领导贯穿办学治校全过程，坚守“大爱领航 幸福绽放”理念，紧扣“普特融合、职特融通、数智赋能、全域育人”主线，打造优质公平、包容适宜的教育环境，助力特殊学生全面发展、终身发展，实现自己的人生梦想与职业价值。
二、重点工作及措施
本学期，学校以“十五五”规划落地为契机，围绕“办人民满意的特殊教育”核心命题，坚守“党建引领”和“质量提升”两处主阵地，稳步推进“融合教育集团”“数智校园”“平安校园”三项建设，实施“管理精细化、教学优质化、保障专业化、育人多元化”四化工程，以党建引领强根基、适性德育润心灵、融合教育促融入、职业教育赋动能，保障学生升学就业双路径、扩大品牌辐射影响力、稳固生源供给渠道，为学校高质量发展注入持久动力。
（一）党建工作
1.深化思想理论武装。专题学习党的二十届四中全会精神及“十五五”规划，把握特殊教育发展大势；规范“三会一课”、主题党日活动流程，运用新媒体创新党组织活动形式；健全“双培养”机制，将骨干教师培养成党员、党员培养成教学骨干，开展星级支部、优秀党员评选，持续推进“幸福教师”建设工程。
2.提升党建服务效能。坚持班子成员联系班组、党员联系班级制度，聚焦生源结构变化、融合教育推进等特教热点难点问题开展调研；发挥“党员示范岗”辐射作用，深化“双报到”活动与爱心联盟建设，落实谈心谈话、走访慰问制度，精准帮扶困难党员与师生。
3.打造特色党建品牌。将党建与送教上门、随班就读指导、融合教育深度融合，完善“大爱”德育体系，联合驻烟高校开展志愿服务，推动党建工作与教育教学同频共振。
4.加强党风廉政建设。落实“三重一大”制度，推进党务政务公开与清廉校园建设；强化重点岗位监督，开展廉政警示教育，优化智慧校园工作流程，严格考勤与请销假管理，营造校风清、教风正、学风好的育人环境。
（二）安全工作
1.压实全链条安全责任。落实“一岗双责”，层层签订安全责任书，健全“人人讲安全、事事为安全”的工作格局；强化24小时值班与校园安全报警系统使用，定期开展安全督导、检查与演练，确保责任落实到岗到人。
2.细化安全管理措施。深化人防、物防、技防“三防建设”，严格校门出入登记与校园巡逻制度；规范教室、宿舍用电管理，实行“人走电断”，常态化开展电器使用巡查通报；每月组织1次应急疏散演练，重点完善特殊学生疏散帮扶方案。
3.严守食品安全底线。实行大宗食材定点采购、统一配送，严把索证索票、进货查验关；规范食品加工流程，生熟分开操作，餐具严格消毒，落实每餐次125克以上48小时食品留样制度；加强食堂从业人员健康管理与技能培训，联合专业人员制定营养食谱并公示，推行“光盘行动”。
4.强化隐患排查整治。建立日常巡查、周排查、月汇总、季总结的安全排查机制，重点整治消防、水电、建筑设施等领域隐患；对排查问题建立台账、销号管理，无法立即整改的设置警示标识并采取临时防控措施。
（三）德育工作
1.深化思政主题教育。结合学雷锋纪念日、清明节等节日，开展爱国主义教育、国防教育，组织学生赴烟台山胶东革命纪念馆等基地开展研学实践；针对不同障碍类型学生采用手语讲解、情景模拟等差异化教学方式，增强思政教育实效性。
2.健全心理健康体系。开学初完成学生心理健康摸排，建立“一生一档”与三级预警网络；开设心理健康课程，运用沙盘、OH卡牌等开展个案与团体辅导，在开学适应期、毕业季等关键节点开展专题心理疏导；加强心理教师队伍建设，通过“请进来＋走出去”提升专业能力。
3.强化安全法制教育。常态化开展防溺水、防欺凌、网络安全等专题教育，邀请法律专家进校园举办法制讲座；健全校园防欺凌干预机制，及时处置苗头性问题，提升学生安全意识与自我保护能力。
4.聚焦学生习惯养成。制定《学生行为习惯养成考核标准》，从生活、文明、道德、纪律等维度系统培养学生良好习惯；成立督查小组每日巡查，通过“校园明星”“行为规范示范生”评选发挥榜样作用，建立“伙伴互助制”助力行为矫正。
5.加强德育队伍建设。依托省级名班主任工作室，开展班主任专题培训与经验交流，实行“老带新”结对帮扶；强化生活教师“生活场景育人”职责，定期召开工作例会，设立“最美生活教师”等荣誉称号，提升德育队伍专业素养。
6.深化家校社协同育人。健全家长会、家访、线上互动群等多元沟通渠道，每学期开展不少于2次家长会与1次全员家访；举办特殊教育知识讲座与亲子活动，联合海军航空大学、社区、残联等开展共建活动，构建“学校－家庭－社会”三位一体育人格局。
（四）教学教研工作
1.推进课程教学改革。深化大单元教学与情境教学、个别化教学融合，购置NAS网络存储器，建立听障、盲生等专属数字资源库；取消义务教育阶段期中考试，以学科实践活动替代，构建素养导向的评价体系。
2.优化课程体系设置。落实特殊教育“两头延伸”要求，探索培智幼小衔接课程，增设六年级培智班；在义务段开展职业启蒙教育，职业教育课程融入普高基础内容，开发《中西面点》等校本课程，增加生活技能与职业技能类课程比重。
3.强化教学常规管理。明确备课、上课、作业批改等环节规范，实行日常巡查与不定期检查反馈；建立教学质量监测体系，为学困生制定个性化辅导计划，严格落实班主任“六到位”制度；规范教具室管理，建立电子台账与借还记录。
4.聚焦升学就业双目标。集中优势师资辅导职专学生备战高考，安排学生赴企业开展岗位实习，广泛对接用人单位拓宽就业渠道；组织学生参加市残联、教育局职业技能大赛，以赛促练提升职业素养。
5.推进融合教育发展。成立融合教育集团，搭建区域内普特学校教学研讨、资源共享平台；加强与普校深度合作，开展融合教育活动，建立融合教育支持团队，为学生提供个性化支持服务。
6.加强教科研建设。应对培智、孤独症等教育教学新挑战，开展教学研究探索；扎实推进“十四五”课题结题与“十五五”课题申报，邀请专家进校指导课题打磨；组织教师开展特教小课题研究，重点探索AI赋能教学、感官补偿教学等新模式，提升研究成果应用价值。
7.优化送教上门服务。对适龄残疾儿童进行精准评估，制定“一生一案”送教计划，规范备课、授课、反馈流程；定期开展送教教师教研交流，提升教学针对性与实效性，保障教育公平。
（五）师资队伍建设
1.构建多元化培训体系。结合“十五五”特教发展需求，组织教师参加国家、省、市级培训，邀请专家开展AI应用、特教心理等专题讲座；鼓励教师参与线上培训与学术研讨，及时掌握特教最新成果与康复技术。
2.强化青年教师培养。深化“青蓝工程”师徒结对，开展教学设计、导入技能等分层训练，组织40岁以下教师参与现场备课、讲课、评课活动；举办校级基本功大赛，涵盖盲文翻译、粉笔字、手语测试等项目，选拔推荐优秀教师参加省市比赛。
3.提升数智应用能力。开展生成式人工智能（AIGC）应用培训，普及AI辅助备课与素材生成技术，学期末组织“人工智能赋能教学”案例评比，推动技术与教学深度融合。
4.搭建专业成长平台。依托教研组开展集体备课、同课异构等活动，要求每位教师每学期至少完成1节特教公开课；建立教师专业阅读计划，推荐特教核心书籍，促进教师教研相长。
（六）校园文化建设
1.打造书香校园品牌。落实《全民阅读促进条例》，开设阅读指导课，抓好晨读晚读常态化，推进全学科阅读；利用国家智慧教育读书平台拓展数字化阅读，举办阅读成果展示与“阅读之星”评选活动。
2.丰富艺体活动载体。落实阳光大课间制度，开展功夫扇、花样跳绳等特色活动，举办体育节、艺术节；组织书画展、舞蹈汇演等赛事，确保人人有项目、个个能参与，提升学生审美与身体素质。
3.强化学生自我展示。加强共青团、少先队建设，规范新团员新队员发展，开展“红领巾心向党”等主题活动；支持学生社团建设，安排专用场地与指导教师，培养团队合作与创新能力。
4.优化校园环境建设。进一步打造特教特色文化景观，设置文化长廊、励志标语与学生作品展示区，深化校园净化、美化、亮化、绿化工作，营造关爱包容、积极向上的校园氛围。
（七）对外宣传与招生就业工作
1.讲好特教故事。通过学校官网、公众号等平台，宣传学校办学特色与成果；邀请校友榜样回校宣讲。
2.加大招生力度。动态调整招生政策，开展全年全时段招生，优化咨询接待流程；通过多渠道宣传资助政策与教学成果，精准对接生源群体，确保生源数量稳中有升。
3.汇聚社会力量。组织全市特殊教育学校双选会，扩大特教学子就业门路；开展职业教育宣传周活动，通过校企联动、线下体验等形式，展示特殊学生职业技能风采，营造重视特殊教育的社会氛围；积极对接用人企业，提前布局，做好培智学生的就业保障。
（八）服务保障工作
1.规范行政办公管理。办公室做好办文、宣传与信息传达，规范考勤管理，定期更新政务公开信息，完成教育统计与离退休干部信息维护。
2.优化人事劳资管理。组织人事处规范党建活动开展，精准核算教工退休时间，做好入职、转正、职称评定等工作，规范人事档案与编制系统管理。
3.加强后勤保障服务。总务处严格执行财经纪律，规范财务审批与资产采购、登记、报废流程；推进水电暖设施隐患排查整改，改善计算机教室与宿舍环境，推进3D打印设备采购安装。
4.推进节能与创建工作。各部门加强节水节电节粮教育，完成年度节能目标；发挥教代会作用，组织教职工文体活动，做好全国文明典范城市、省级文明校园等创建材料上报。
5.强化专项服务保障。手语翻译小组配合人民公安、人民法院等部门做好手语翻译工作，盲生部教师保障盲生高考、研究生考试顺利进行。
打印
关闭