本学年，烟台艺术学校全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以“德艺双馨”为育人目标，充分发挥艺术专业教育资源优势，扎实推进艺术课程建设、师资队伍优化、课外艺术活动开展及校园文化环境建设，全面提升艺术教育质量与育人水平。现将2025-2026学年艺术教育发展情况报告如下。
一、艺术课程建设
烟台艺术学校严格落实国家课程标准，开齐开足艺术类必修课程和选修课程。各专业均开设艺术鉴赏课程，涵盖音乐、舞蹈、戏曲、戏剧、美术等多个艺术门类，确保美育必修课程课时达标。在专业核心课程建设方面，学校系统优化课程标准、实训标准、教学标准、评价标准、毕业标准五大核心标准，动态修订人才培养方案。推动传统专业数字化改造，开发数字化课程资源，艺术设计与制作专业对接高职数字媒体艺术设计课程，升级音乐表演、舞蹈表演、戏曲表演、戏剧表演等优势专业。构建了“公共基础课+专业核心课+拓展选修课”的模块化课程体系，实现艺术教育与人文素养、职业技能的有机融合。
二、艺术教师配备
烟台艺术学校拥有专任教师83人，其中专任专业教师71人。专业教师中“双师型”教师占比达87.3%（中级36人、高级26人），结构合理，完全满足艺术专业教学与实践指导需求。学校积极引进高层次艺术人才，2025年聘用代课教师13人，其中戏曲表演专业聘请国家一级、二级演员6人，戏剧表演专业聘请烟台市非遗传承人1人。
三、艺术教育管理
烟台艺术学校成立由校长任组长的艺术教育工作领导小组，由教务处牵头负责艺术课程实施与教学管理。健全教学管理制度，修订完善内部管理制度3项，制定检查教案“三档”标准，加强听课制度落实，开展课堂专项督导和课程“回头看”活动。完善教师评价与激励机制，实施岗位竞聘、评优评先、师德考核，将艺术教育成果纳入教师绩效考核。建立多元评价机制，学生艺术素养评价由专业表现（60%）、职业素养（20%）和实践总结报告（20%）构成。
四、艺术教育经费投入和设施设备
烟台艺术学校高度重视艺术教育经费保障。2025年师资建设经费16万元，培训到账金额29.52万元，主要用于教师培训、设备更新和艺术活动开展。校内艺术教育设施设备齐全：拥有1座实验剧场、1个电钢教室、1个双排键教室、8个专业排练厅、96间琴房、1个微机室及多个专业排练室，实训工位数量充足，可满足在校学生艺术实践需求。学校与烟台市文化艺术中心共建共享实训基地，为艺术教育提供了优质的教学环境和实践平台。
五、课外艺术活动
本学年，烟台艺术学校积极组织开展丰富多彩的课外艺术活动，实现“天天有练习、周周有展示、月月有舞台”。校内，“星光舞台”系列实践活动共举办12期，涵盖所有开设专业；校园文化艺术节10余场，班级合唱比赛、美术作品展以及艺术技能大比武等。校外，学校组织学生开展各类演出实践活动8次，参与212人次，覆盖敬老院慰问、全民健身运动会开幕式、银龄大学开班仪式、村歌大赛、国庆文艺晚会、福利院慰问等。学校持续推进“名师送教”活动，走进8所中小学开展社团指导和艺术家进校园，受益师生超5000人次。
六、校园文化艺术环境
烟台艺术学校积极营造浓厚的校园文化艺术氛围。通过常态化开展“艺播报”、学雷锋志愿服务、艺术党课、学生合唱比赛、国庆征文比赛等活动，厚植爱国情怀与艺术情操。建立宿舍、教室、环境卫生“日通报、月评比”机制，成立福山路志愿清扫小组、校园志愿清扫队等实践队伍，将“勤劳整洁”的道德教育与审美教育融入日常。开展心理健康月系列活动，通过心理健康教育研讨沙龙、花式健身操、动漫设计比赛、午间访谈、“心语信箱”等形式，构建和谐健康的校园文化环境。学校还通过宣传栏、校园广播、学习通平台等载体，定期展示学生艺术作品和演出动态，营造“处处有艺术、时时可美育”的育人氛围。
七、重点项目推进
本学年，烟台艺术学校重点推进以下艺术教育项目：一是牵头联合烟台市文化艺术中心、烟台市文化馆、烟台文旅产业发展有限公司、东亚柒号文创园、烟台融媒银铃大学组建艺术教育战略合作联盟，深化产教融合与校地协同。二是成功承办2025年烟台市中等职业学校学生技能大赛舞蹈表演赛项，提升了学校的专业辐射力。三是深入推进中高职贯通培养，与山东省文化艺术职业学院合作开展三二连读项目，与烟台职业学院合作完成15名学生转段。四是持续打造“戏曲进校园”“非遗传承”等重点项目，聘请国家一级、二级演员和非遗传承人驻校教学，戏曲专业在第29届“中国少儿戏曲小梅花荟萃”专业组获评“十佳展演选手”，参加第五届“梨花杯”教学成果展示。五是推进数字化艺术教育资源建设，全体师生使用学习通平台，常态化网络教学覆盖率100%。
八、艺术教育工作自评制度
烟台艺术学校建立了完善的年度艺术教育工作自评制度。依据《2025年烟台市中等职业学校办学质量年度监测指标》，学校成立自评工作小组，从人才培养、产教融合、师资队伍、社会服务、合作交流、发展能力、特色创新七大维度开展全面自评。在艺术教育专项方面，定期开展学生艺术素养测评、课堂教学质量评价、课外活动效果评估。本学年，在校生满意度达99.8%，教职工满意度96.93%，用人单位满意度100%，教育主管部门现场调查评价得分97.05%。通过自评，学校发现问题、及时改进，不断提升艺术教育管理水平与育人质量。
九、存在问题与改进方向
主要问题：一是艺术课程数字化转型还需加快，数字教学资源库建设不够完善；二是高水平艺术领军人才和“双师型”骨干教师仍需加大培育力度；三是艺术教育国际化合作有待拓展。改进方向：加快数字化艺术课程资源建设，建设线上线下混合式精品课程；加强高层次艺术人才引进与培养；深化与国际艺术院校合作交流，拓宽师生国际艺术视野。
2025-2026学年，烟台艺术学校在艺术课程建设、教师配备、管理机制、经费设施、课外活动、校园文化、重点项目及自评制度等方面均取得了显著成效。今后，学校将继续坚守立德树人初心，深化艺术教育改革，努力建设特色鲜明、省内一流的艺术职业学校，为区域文化艺术事业培养更多高素质艺术人才。
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