2026年学校将紧密围绕学校“品牌+特色”建设目标，坚持五育并举，着力培育具备高尚品德、扎实学识、创新精神与强烈社会责任感的时代新人。
一、德育工作
（一）健全管理网络，提升队伍水平
坚持“校长统揽—分管校长指导—德育处统筹—级部推进—班主任执行—科任教师协同”六级网络，定期召开碰头会。组织班主任学期初定计划、期末交总结，期中及暑期开展经验交流。推行“老带新”帮扶，选拔优秀青年教师担任副班主任并设置专项表彰。严格落实家访制度，重点走访特殊群体学生，建立跟踪档案。民主选举组建班委会，每学期分级培训学生干部，每月召开例会。
（二）狠抓养成教育与主题教育
春秋两季开学初开展“行为规范月”，围绕考勤、纪律、卫生、学习四维度量化考核，每日检查、每周汇总，月度评选“文明班级”与“文明标兵”。3月开展“三严”教育征文，4月组织“三感”主题演讲。坚持“每月一主题、每月一演练”安全教育，涵盖防溺水、网络、消防、禁毒等，每月组织全场景应急疏散演练。
（三）做精节点文化与节庆活动
3月：学雷锋志愿服务进社区、应急救护培训、全国安全教育日。4月：清明祭扫烈士陵园、国家安全日征文、世界地球日与读书日活动。5月：劳动实践周涵盖校园美化与职业体验、五四团日、母亲节感恩。6月：环境日创意展示、父亲节班会、端午节实践、爱眼日宣教。
4月下旬开展班级合唱比赛，5月下旬开展校园歌手大赛，贯穿学期开展社团活动并期末评优。4月开展班级黑板报、宣传栏评比。
（四）高三专项德育
4月安排考前心理减压团辅与励志讲座。5月上旬举办“十八而志”成人礼，邀请家长参与，包含校长致辞、成人宣誓、佩戴徽章等环节。6月中旬举办毕业典礼，包含回顾视频、教师寄语、向师长献花等，确保文明离校。
（五）优化常态德育阵地
推进全学科德育融合：文史政突出家国情怀，数理化生强化科学探究，音体美注重审美协作。优化每周主题班会，涵盖心理健康、学业规划、人际交往等，采用案例分析、小组讨论等形式。深化升旗仪式教育功能，采用“讲话+演讲+情景展示”形式，每周一主题，涵盖国家安全、诚信感恩等，强化育人效果。
（六）家校协同与宣传工作
健全三级家委会，期中、期末召开家长会，班主任与任课教师详析学情，提供个性化建议。常态化通过微信群反馈学生在校表现，邀请家长参与重大活动。整合五大宣传平台，德育处牵头完善宣传机制，对成人礼、毕业典礼等重大活动进行系列报道，讲好育英故事。
三、教学工作（文化班、艺术班、体育班）
（一）夯实常规管理
各学科制定详实教学计划，教务处定期抽查导学案、听评课及作业批改，强化过程检查。推行“学科四清”与“微习惯”养成计划，通过每日打卡帮助学生形成稳定的学习行为。规范考试管理，落实考前指导、考后分析及整改。落实全员育人导师制，为重点学生建立“一生一档”，实施个性化帮扶，根据分包学生成绩进退为导师赋分。
（二）深化课堂改革
践行“学为中心”理念，深化“1+3+N”思维课堂模式。组织教师研读《差异教学策略》，预判学情分层设计教学内容与作业。推广“费曼学习法”，利用“天行智课”系统优化互动评价。实行推门听课，重点检查“教学评一体化”，关注课堂思维含量。规范示范课与“每周一课”流程，课前磨课、课后评课，包组领导全程督导。将高考题研做纳入学科组常规教研，集体研究命题规律形成解题模板，组织校级解题测评，以赛促研。
（三）分层分类培养
文化班：文科推行“秒读课堂”，理科强化思维训练，推进全科阅读，组织文史知识、时政、单词等学科竞赛。艺术班：美术依托省级学科基地，与高校对接落实“青苗计划”，冲刺顶尖名校；音乐利用合唱工作坊提升素养，组织师生赴院校观摩，做好展演与省高水平艺术团复核；动态调整专业班文化课教学，确保合格考全员过关。体育班：体质测试纳入班级常规考核，规范早操、大课间管理，全力备战全市统测。组队参加市直联赛，举办第三届校园体育节。
（四）决胜高三备考
制定精确到周的三轮复习计划，营造拼搏氛围，通过优秀毕业生返校宣讲激发斗志。坚持“伴学式”陪考，做实边际生“一生一档”和个性化辅导。利用全市模考以考促学，科学安排作息，力促2026年高考新突破。
（五）推进教师专业成长
坚持“走出去、请进来”，参训教师须撰写心得并在校内分享。加强青年教师培养，落实“师徒结对”导师制，每学期组织汇报课、基本功比赛，每月高考题测试，建立个人成长档案。鼓励参与小课题研究，向研究型教师发展。
四、教研工作
（一）规范教研流程
实行包组领导责任制与中心发言人制，统一安排教研时间。年级组长提前制定计划，紧扣“四新”理念，注重学情诊断与分层策略。流程包括总结反思、确定进度重难点、知识迁移、作业研究与试题命制，集备后发布简报。教务处专人核查，各级部每周通报。
（二）深耕集体备课
精心设计新授课、复习课、讲评课导学案，基于学情精准分析设计目标，将学习重心前移。持续推进分层备课，专业班须单独制定教学计划与导学案，在内容容量、教学起点、作业难度上进行差异化设计。
（三）做实课题研究
各学科组积极申报各级课题，已立项课题做细做实研究过程。持续推进校级小课题研究，鼓励青年教师积极参与，稳步提升研究能力。
五、后勤保障
（一）设施安全与资产管理
定期巡检校舍、消防、水电暖等设施，发挥报修系统功能提升效率。加强节水节电管理，做好公共物资监管，规范低值易耗品领用及固定资产报废。严格遵守财务规定，先审批后采购，确保支出合规、票据完整。
（二）重点项目与环境提升
提高绿化养护标准，重视毕业生捐赠树木维护。推进年度基建：5月底实现空调全覆盖，完成屋面防水改造及教学楼外墙粉刷，完成学生公寓课桌椅及军乐队乐器采购。6月底前完成电力增容及线缆改造。
（三）食堂管理
严格食材价格比选，加强工作人员量化考核。定期召开膳食监督委员会，保障家长知情权，设置意见箱及时吸纳整改。精心准备高考、学考等重大考试的餐饮服务，为师生提供营养可口的饭菜。
六、校园安全
（一）完善宣教体系
依托“1530”机制，通过开学第一课、主题班会、专题讲座、家长会等多种形式，围绕交通、消防、防溺水、防诈骗、防欺凌、心理健康等领域开展常态化安全教育。聘请法治副校长进校宣讲，每月组织一次实战化应急疏散演练，提升师生自护能力。
（二）做细日常管理
全面摸排特异体质及心理异常学生，建立“一生一档”动态监测、科学帮扶。严格落实上课点名与请销假制度，加强自习课巡查，查缴危险物品，化解矛盾纠纷。
（三）严把校门关口
坚持校园封闭管理，外来人员车辆先审批后放行。落实上下学“护学岗”及高峰勤务，疏导交通。保安定期培训与审查，校园巡逻全覆盖、快响应。深化警校联动，建立周边安全联席会议制度，排查整治隐患。
（四）压实安全责任
层层签订“一岗双责”安全责任书，将责任落实到每位教职工。完善防欺凌、防溺水工作制度，以网格化管理排查化解矛盾，对特殊学生重点盯防，家校协同转化。落实防溺水“三包靠”和警示片教育，确保教育管控全覆盖，构建平安和谐校园。
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