一、指导思想
本学期，小学部全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入践行“湖心教育”理念，聚焦教学质量提升、学生习惯养成、师资队伍建设及校园安全管理，优化教育教学策略，丰富育人活动载体，构建家校社协同育人体系，全力推动小学部教育教学工作高质量发展。
二、工作目标
1.教学质量：夯实基础学科教学，提升学生学业水平，培养良好学习习惯。
2.学生发展：丰富德育活动与兴趣课程，促进学生综合素质提升。
3.师资建设：加强教师培训与教研，提高教学能力与专业素养。
4.校园管理：优化安全管理、家校沟通机制，保障校园有序运行。
5.家校共育：定时召开家长会、家长开放日，形成家校协同育人良好氛围。
三、主要工作及实施措施
（一）聚焦课堂教学，提升教学质量
1.深化课程实施
（1）严格执行国家课程方案，开齐开足语文、数学、英语等基础学科，保证科学、体育、艺术、劳动等课程课时，杜绝“占课”“挤课”现象。
（2）开发特色校本课程，如低年级“秋日绘本阅读”、中高年级“做人与作文”，融入学科知识与生活实践。
（3）加强跨学科融合教学，例如将数学“测量”与科学“植物生长”结合，语文“写景作文”与美术“秋日写生”结合，培养学生综合运用知识的能力。
2.优化教学常规
备课：推行“集体备课+个人研磨”模式，各教研组每周固定1次集体备课，重点研究教学目标、重难点突破及分层作业设计，形成统一教案后，教师结合班级实际调整。
上课：要求教师践行“生本课堂”理念，每节课保证学生自主探究、合作交流时间不少于15分钟；低年级采用“游戏化教学”，中高年级增加“小组展示”环节，教务处随机推门听课，每月通报课堂效果。
作业批改：教师要认真批改学生的作业，做到全批全改，及时反馈。作业批改要注重评语的激励性和指导性，让学生感受到教师的关爱和期望。
辅导：教师要加强对学生的辅导，尤其是对学习困难学生的辅导。辅导要做到有针对性、有计划、有效果。学校将对教师的辅导情况进行检查和考核。
3.加强教研赋能
（1）积极开展课堂教学模式改革，探索适合小学生的教学方法。鼓励教师采用小组合作学习、探究式学习等教学方法，提高课堂教学效率。学校将组织教师开展课堂教学模式改革研讨活动，分享教学经验，共同提高教学水平。
（2）开展“青蓝工程”，安排师徒结对，师傅每周听徒弟课1节，徒弟每月向师傅汇报1次教学反思，学期末评选“优秀师徒”。
（3）组织“名师示范课”“青年教师汇报课”“跨年级同课异构”等活动，课后集中评课，提炼可复制的教学方法。
（二）强化德育引领，培养时代新人
1.筑牢行为规范根基
（1）以《小学生日常行为规范》为准则，制定《丽湖学校小学生一日常规》，细化“课堂礼仪”“课间秩序”等要求，通过晨会、班会逐条讲解。
（2）推行“班级积分制”，每日由校干部记录学生表现，每周评选班级卫生、纪律汇总通报，每月汇总积分纳入“文明班级”评选，结果与班主任绩效挂钩。
（3）针对低年级新生，开展“适应周”活动，通过“认识校园”“课堂常规训练”等课程，帮助其快速融入小学生活。
2.丰富主题教育
（1）爱国教育：结合国庆节，开展“我和我的祖国”系列活动，包括国旗知识讲座、红色故事演讲、绘画比赛，增强学生家国情怀。
（2）传统文化教育：利用中秋节、重阳节，组织“中秋诗会”“敬老孝亲行动”，让学生了解习俗、传承美德。
（3）安全教育：每月确定1个安全主题（如交通安全、消防安全、防溺水等），通过观看视频、情景模拟、安全演练、安全知识竞赛等形式，提高学生自护能力，确保学生掌握逃生技能。
（4）心理健康教育：开设心理健康教育课程，普及心理健康知识。学校将开设心理健康教育课程，配备专业的心理健康教育教师。心理健康教育课程将涵盖心理健康知识、心理调适方法、人际交往技巧等方面的内容，帮助学生了解心理健康知识，提高心理调适能力。
3.加强德育队伍建设
（1）每周召开班主任工作例会，分享管理经验，研讨学生问题；开展“班主任经验交流”，提升班主任对班级的管理水平。
（2）发挥少先队作用，规范队干部选举流程，培养学生自我管理能力；组织少先队辅导员培训，提高活动组织能力，确保每周队会落到实处。
（三）提升师资素养，夯实育人保障
1.加强师德师风建设
（1）组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，开展师德主题教育，签订师德责任书，将师德表现纳入考核评优重要指标。
（2）推行“师德负面清单”制度，严禁有偿补课、体罚学生等行为，设立举报信箱，对违规行为严肃处理。
2.促进专业能力成长
（1）组织教师参加线上、线下专题课程，确保每位教师准确把握课标要求。
（2）鼓励教师参加各类竞赛、教研活动，积极鼓励教师外出学习，返校后做成果分享；支持教师申报课题、撰写论文，提升科研能力。
（3）关注青年教师成长，制定“青年教师培养计划”，通过跟岗学习、技能培训、教学展示等方式，帮助其快速成长，力争30%的青年教师成为学科骨干。
（四）筑牢安全防线，保障校园稳定
1.建立“校长—政教处—班主任—安全员”四级安全责任体系，签订安全责任书，明确各岗位职责；定期进行安全隐患排查，重点检查教室、消防设施等，发现问题立即整改。
2.加强校园出入管理，外来人员需登记并由教职工陪同进入；上下学时段安排教师、保安在校门口值守，疏导交通，确保学生安全。
3.定期进行安全讲座，做好每月安全演练，严格落实执行学校《晨午检制度》与《因病缺勤追踪记录》，班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，了解情况并登记上报。进一步加强课间及放学路队管理。
（五）深化家校共育，凝聚育人合力
1.搭建沟通平台，开学初召开各年级家长会，向家长介绍学期计划、教学重点及家校配合要求，使家长了解学生在校情况。
2.完善“班级家长群”管理，要求教师及时推送学校通知、学生表现，禁止发布无关信息；设立“校长接待日”“校长信箱”，听取家长意见建议，及时回应诉求。
3.丰富家校活动，开设“家长学校”，邀请教育专家、优秀教师、家长代表分享育儿经验，内容涵盖“习惯养成”“亲子沟通”“心理健康”等。
4.组织“亲子实践活动”，如“我和爸妈逛书店”阅读活动、家庭劳动技能比赛等，增进亲子关系，让家长参与育人过程。
四、保障措施
1. 加强组织领导
成立小学部工作领导小组，明确工作职责，确保各项工作顺利开展。领导小组由校长任组长，定期召开会议，及时查改存在的问题。
2. 建立健全规章制度
建立健全各项规章制度，规范学校管理，为小学部工作提供制度保障。学校将制定教学常规管理制度、教师考核评价制度、学生管理制度等规章制度，确保小学部工作有章可循。
五、具体工作安排
九月：
1.开学准备（教材发放、班级布置），新生适应教育，组织一年级新生入学常规教育训练。
2.制订本学期各项工作计划。根据工作要求安排任课教师，安排课程表，按照课表上课，开展常规检查。
3.根据班级变动，划分班级卫生区。
4.开展师德第一课及“教师节”主题活动。
5.开展第一次安全排查，组织开展安全教育活动。
6.班级常规检查汇总反馈，组织好课后服务。
十月份
1.各组根据教研活动计划，开展教研活动。
2.开展爱国主义系列教育活动。
3.开展学习习惯养成教育。
4.班级常规检查汇总反馈。
5.开展多彩劳动，举行十一劳动大赛。
6.组织课后服务。
7.召开秋季运动会。
8.组织教师赛课。
十一月份
1.组织教师业务学习，分学科记录学习笔记。
2.进行一次教学常规抽查，召开教学工作例会。
3.召开家长会，优秀家长代表发言。
4.举行文明礼仪知识竞赛。
5.班级常规检查汇总反馈。
6.组织课后服务。
7.组织教师赛课。
十二月份
1.迎接上级教学常规检查工作。
2.预防冬季流行病，进行健康卫生方面的保健教育。
3.开展“迎元旦”系列活动。
4.各班对学生进行保护视力的教育，并矫正读写姿势。
5.组织课后服务
一月份
1.班级常规检查汇总反馈。
2. 组织师德建设学习材料检查。
3.组织期末班主任工作检查。
4.组织“优秀学生”、“进步学生”、“优秀学生干部”、“文明班级”评选。
5.学期末各项工作总结。
二月份：
1.召开全体教师会议，做好“教师开学第一课”，部署新学期工作。
2.制定各项计划，开展各项工作。
3.组织各级部全面清扫卫生，迎接新学期。
4.召开班主任会议，研究部署本学期工作。
5.组织课后服务。
三月份：
1.组织开展各学科经验交流会。
2.召开班主任工作会议，研究部署本月班主任工作。
3.组织开学第一课——“校规我来遵守”。
4.组织开展“雷锋月”系列活动。
5.组织全体教师学习先进教育理念。
四月份：
1.各组按计划进行教师赛课。
2.开展清明节活动，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育。
3.召开班主任工作会议，开展德育专题教育：我是文明小学
4.开展优秀班主任工作经验交流会。
五月份：
1.各教研组继续开展一师一优课课堂教学展示活动，并进行总结。
2.开展“我劳动我光荣”系列活动。
3.“五一”假期安全教育。
4.召开班主任会议，安排部署“一年级入队仪式”。
5.开展精品课教案展示活动。
六月份：
1.进行一次教学常规抽查，召开教学工作例会。
2.进行一次全校性的安全排查。
3.做好学生心理健康，落实阳光工程。
4.做好溺水安全教育。
5.教师备课检查评比，各科优秀作业展评。
6.组织全体教师理论学习。
7.评选六月份先进班级。
8.组织课后服务。
七月份：
1.组织好期末考试。
2.做好假前安全教育，签订假期安全责任状。
3.班主任完成期末有关工作。
4.学期结束工作
（1）做好教师全面考核，评选“优秀班主任”；评选“文明班级”。
（2）做好教师的师德考核工作和各项评估汇总。
（3）发放《致家长一封信》。
（4）各项工作总结。
丽湖学校小学部
2025.09
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