【教学活动】莱阳市大夼中心初级中学2025-2026学年度第一学期“达标、立标课”活动安排及总结

一、活动背景：提升教学质量，共筑教育梦想

为贯彻落实2025年莱阳市教育教学工作会议精神和教育科学研究中心工作要点，紧紧围绕“全面提升教育教学质量”这一根本任务，进一步推进我校基于学科核心素养的课堂教学改革，深化新时代教学方式变革与运用实验探索，突出教学工作中心地位，发挥骨干示范引领作用，立标学标、找准差距、学优争先，营造“比学赶帮超”的教学氛围，引领教师关注课堂，创新课堂教学模式，提高课堂教学效率，打造多彩高效课堂，以课堂教学为依托，全面提升我校各学科教学质量。相互学习，取长补短，形成上课比方式讲方法、看效果讲效率，向课上要成效的良性竞争，倡导具有个人特色的、适合学生特点的个性教学模式。特开展基于学科核心素养下的深化新时代教学方式变革与运用达标立标课活动。

二、活动安排表：

莱阳市大夼中心初级中学小学部“立标课”安排表

莱阳市大夼中心初级中学“立标课”安排表

莱阳市大夼中心初级中学小学部“达标课”安排表

莱阳市大夼中心初级中学“达标课”安排表

三、精彩瞬间：课堂的魅力，无处不在

教师们在课堂上精神振奋，神采奕奕，尽力展示她们自己的教学方法和独特魅力。她们深入挖掘教材，精心设计教学任务，结合学情以培养学生的核心素养为目标，有效运用多媒体进行教学，充分调动了学生学习的积极性，为在场的教师和学生呈现了真实的课堂。

四、总结收获：反馈与交流

课后，各位老师进行评课反馈与交流。对教师的专业技能、教姿教态、授课方式、课堂氛围等方面给予了充分的肯定，精准地指出课堂教学中的亮点和不足，同时各学科老师之间也进行了深入的探讨，对教师们在教学中遇到的困惑和难题指点迷津。参与听评课的教师们纷纷表示，这次活动让他们受益匪浅。有的老师感叹于同行们新颖的教学设计，有的则被学生积极参与的热情所感动。大家一致认为，通过这样的交流与学习，不仅加深了对教材的理解，也促进了个人教学技能的提升。

五、结语：教育的路上，我们携手前行 

本次“达标、立标课”活动虽然落下帷幕，但它留给我们的思考和启示却久久回荡。教育是一场没有终点的旅行，在这条路上，我们需要不断学习、不断探索、不断创新。让我们携手并进，以更加饱满的热情和更加专业的态度，共同书写属于孩子们的精彩篇章！