【工作计划】海阳市朱吴镇第一小学2025-2026学年度工作计划

海阳市朱吴镇第一小学2025-2026学年度工作计划

2024年全国教育工作会议强调，要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，把组织实施教育强国建设规划纲要作为工作主线，把全面提高人才自主培养质量、支撑高水平科技自立自强作为主攻方向，把进一步全面深化改革作为根本动力，在教育的数字化、国际化、绿色化方向上开辟发展新空间，加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。为全面做好新学期的各项工作，朱吴一小现对2025年工作做出如下安排意见：

一、解放思想，科学发展，引领教育教学工作快速健康发展

1、解放思想，积极谋划，加强党建引领工作。新的学年学校要以认真学习教育工作会议精神，以“促进学校科学发展”为着力点，以党建工作为统领，加强对学校教育教学工作的科学规划与统筹指导。充分发挥好支部的职能作用，发挥“雨心志愿队”的务实精神，扎扎实实地开展好特色鲜明、务实管用的党建工作。我们要努力把学校党组织建设成为推进学校科学发展的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为推进学校科学发展的骨干力量，党员同志要自觉地在党内生活中提高政治站位的高度，提升思想意识的纯度，增强实践动力的强度。要在大局意识、工作纪律、工作业绩等方面做教师的标杆，以党风促校风提师风带学风，推进学校教育又好又快发展。全体教职工要积极谋划好各自的本职工作，制定好工作目标任务，力求新学期的教育教学工作有所创新，有所特色，有所成果。

2、提高认识，制定措施，做好传染病防控和开学准备工作。要认真做好开学筹备工作，不打无准备之仗。开学前要制定出开学师生返校预案，根据分工做好预备工作检查物资是否备齐备足，对于过期物品及时更换组织领导教师进行防护演练，包含教学活动各个环节通过各种信息平台通知家长对学生开学物品准备、作息调整、心理健康等方面注意事项，了解正常返校要求开学后要利用国旗下讲话和开学第一课对学生进行疫情防护和传染病知识培训对全校师生和家长进行传染病防护宣传培训工作，认真做好一日两检、消毒、通风等常态化防控，切实做到控制传染病源头，切断传播途径，保护易感人群。

二、筑牢阵地，强力推进，扎实抓好学校的政治思想工作

1、抓好班子建设，积极营造学校科学发展的良机。学校校长作为一家之长，要继续抓好班子作风建设，让“红红脸、出出汗”成为常态。要重点解决“慢半拍”问题，善于打好提前量。在组织纪律上、意识形态上、工作业绩上要坚持做到以身作则，身先士卒，一马当先，率先垂范，坚持自力更生，加强学校自身建设，为学校的发展把好关。

2、全面细致地抓好教职工政治思想教育工作。教师是教育教学的主力军，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，造就一批政治上强的可持续发展教师队伍是新时期推动学校科学发展的本质要求。教职思想政治工作要坚持以大开发、大建设、大发展为统领，以提高教师自身师德师能为核心，共聚发展之智，共凝发展之志，全面提升教师师德师能和学校办学质量。分管领导要认真安排好办公室的政治学习，组织开展好形式多样的学习活动，强化要求，严格管理各教研组要各负其责认真配合，各项学习活动要做到有计划、有目标、有记录、有总结，使全体教职工同心同德，和衷共济致力于学校的教育教学事业。

3、广泛深入地抓好学生德育教育工作。我们要牢固树立“教书育人、育人为本，德智体美、德育为先”的观念，培育和践行社会主义核心价值观，大力开展理想信念教育、爱国主义教育和革命传统教育，弘扬中华优秀传统文化，持之以恒抓好传统美德、现代社会文明规范教育和法治教育。政教领导要认真制定好《德育工作实施方案》，加强德育常规管理，组织落实好寓教于乐的主题文体活动，展开“习惯养成月”活动，利用主题班会和主题研讨等形式切实做好本学期德育课程的开设工作，各教研组要加大各学科在备课、授课过程中渗透爱国主义教育、德育教育的力度，逐步形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作机制。

4.  做好教育资助工作。围绕促进学生成长成才，完善学校全员参与。加强学生防诈骗警示教育。精准落实资助政策，加强资金监管。做好建档立卡等特殊困难学生的救助工作，确保没有一名学生因家庭贫困而失学，巩固教育扶贫工作成果。                     

三、强化管理，全面提升教育教学质量

教学质量是学校生存和发展的生命线。全校教职工要以全力以赴的精神状态，

从以下几个方面着力提升学生的综合素养和核心素养。

1、规范学校办学行为。各教研组要认真学习和严格执行《小纪一小管理基本规范》内容，明确分工职责，制定各自分管工作的学期工作计划，要有具体可行的步骤和措施，工作配档可以根据学校工作进行适当调整，期末要上报工作总结，做到有计划，有落实，有检查，有成效，有反思，有整改。各办公室要做好纲性化管理工作，严格按照课程表上课，需要调课的教师填写好调课单，带调课单上课。领导要做好督查，规范教师的教学行为。

2、认真落实教学督查制度。分管教学的业务领导要带领教研组长和骨干教师切实履行好督查职责，发现和解决好学校教育教学管理和教学质量中存在的突出问题，及时提出整改意见，并进行追踪检查，推动教育教学工作和管理向规范、高效发展，师德师风学风向“严谨、勤奋、求实、创新”转变，有效遏制教育教学事故和各类突发事件的发生。不同学科教研组要密切配合，齐抓共管，将教学督查制度落实到位。

3、规范教师教学行为。强化教师备课要求。教案审批由各教研组长全权负责，严格执行超周备课、教案审批后讲授制度，未经审批教案一律不准进入课堂。教师听课实行随机推门听课制度和教师听课观课制度，要求教师听课每周不少于1节，教师不是现场听课不作为听课节数计算在内。教师批改作业要有批改日期、等级和作业批改记录，每个学科都必须根据学科特点布置适量作业。各学科教研组严格执行教案审批制度、听评课制度和教师批改作业制度。

4、加强校本教研力度。教研组要在认真研究教研室工作要点和学校学科教研工作计划的基础上，制定好2024年秋季学期的校本教研计划。各教研组要有组织、有计划地开展组内的教研活动。每周要开展一次以集体备课、主题研讨为主要内容的业务学习活动。每学期组织组内教师开展至少一次的公开课、优质课等评比活动。要积极组织好各项教研活动，坚持做到有安排、有落实、有记录、有成效。我们鼓励中青年教师发表教学论文和参加各种的教学评比活动。

四、加强管理，建设一支高水平的教师队伍

1、规范教师师德行为。贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，开展以“责任、关爱”为主题的师德建设教育月活动，组织一次“我身边的优秀教师”为主题的征文活动，认真学习优秀教师的先进模范事迹，弘扬师德典型，全面提高教师师德素养。将师德行为作为教师年终考核、评先选优和晋级晋职的重要依据，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

2、强化班主任工作。班主任要认真落实《班主任工作职责》和《班主任工作制度》，明确班级管理目标，要采取多种举措加强学生管理，促进良好学风和班风的形成。要积极深入到学生中去，与她们多交流、多谈心，了解他们的思想动态和在生活和学习中遇到的困难和问题，耐心细致地做好思想教育工作，以教师的人格魅力和扎实的专业技能精心呵护和悉心引导他们。继续加强班主任的培训与管理，不断完善《班主任工作考核细则》，加强班主任工作的考核和奖罚，不断提升班主任的能力。

3、提升教师基本素质和能力。加强教职工培训力度，本学期以新教材培训为契机，加强教师基于新课标下的教材解读能力，使教师在专业技能方面有较大的提升。学校还将进一步拓宽培训思路，创新培训模式，通过聘请专家讲座、观看录像等形式组织教职工学习优秀教师先进科学的教育教学经验。继续开展教研共同体活动，加强和兄弟学校的沟通交流，拓展教师的视野，实现资源共享。

4、提高岗位工作质量。本学期根据教研室的工作安排，继续开展以提高教学基本功为重点的课堂授课比赛活动，通过“授课—说课——评课”的形式，举行公开课、示范课等活动，提高课堂设计水平，提高把握教材驾驭课堂能力，提升教师队伍的整体素质，从而提高岗位工作质量。

5、加强教学科研。各教研组在进行教学研讨、教学比武的过程中，要注重教研相长的原则，以教科研的思路统领自己的教学实践。学校将结合工作实际适时邀请教科所的领导进行业务指导和理论培训，学校也将继续举行微课题实验，在教学中验证教研成果，让教研成果促进教学成绩，鼓励教师多读多写，顺利完成教科研攻关任务。

6、优化人事考核。合理完善教职工目标责任制考核方案，完善奖惩制度，坚持公平、公开、公正的原则，按德、能、勤、绩等进行自评、互评、考核小组评价，及时公布岗位职责考评情况，根据考核结果进行奖罚，做到奖罚严明，不断增强广大教职员工的主人翁意识。

五特色办学，打造朱吴一小精神文化

1.打造“品质立人”特色文化。以特色弥补薄弱，是摆脱困境的出路，在逐步走向规范的同时，我们必须有自己独特的办学思路，否则很难在日益激烈的教育竞争中立足。  朱吴一小打造“品质立人”特色办学主要的措施：一是更新德育理念，创建大德育机制。学校牢固确立立德树人，德育为重的办学思想，创建全员育人，全程育人的管理机制。以养成教育为基点，以学生“规范管理”、“习惯养成”为抓手，以系列主题教育和校园文化建设为载体，以多元评价，重在激励为引擎，追求德育工作的前瞻性、实效性。二是加强教学常规与课题研究的管理，切实实施素质教育，追求高效课堂，以常态化教学渗透德雅教育。学校要继续坚持狠抓教学常规管理，强化课题研究，探索课堂教学的有效性，促进教师队伍的成长。以平等、互助、和谐、高效为课堂理念，坚持“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线”的教学思想。转变观念，转变方法，完善三个结合：教学注重落实知识体系与能力训练相结合，精讲与多练相结合，课堂教学与个性辅导相结合。同时落实教学四清：堂清、天清、周清、月清，以教师的职业道德成就学生的品行。三是以经典诵读为载体，打造书香校园的校园读书活动，以高质量的校园文化活动提高学生素质。通过营造浓郁的校园书香氛围，引领全校师生形成“多读书，读好书”的求学新风。师生读的是经典，传承的是古典文化，升华的是纯净心灵。学《三字经》，读《弟子规》，背《千字文》，诵唐诗宋词，赏《论语》，切实提高师生的人文修养，积淀文化功底，获得健康的审美情趣，凸显学校的雅文化内涵。

2、坚持环境育人。充分发挥环境育人功能，关注班级文化、办公室文化和食堂文化和校园文化的各个组成部分，在规范布置上，力争形成各自的鲜明特色。广泛开展校园读书活动，稳步推进学校图书资料建设工作，积极引导师生多读书、读好书。有针对性地开展教师和学生的文明、礼仪养成教育，遇到领导要问好，升旗、做操、开会要做到有序出入，着装做到干净整洁。要突出我校音、体、美特色办学成果，认真筹备和开展好校园文化艺术节、读书节等系列活动，充分展示师生教学成果和才艺，积极推进文化塑校，文化强校，营造健康向上的、有特色的校园文化和良好的教学氛围。

3、注重校园健康。音乐、体育教研组要切实做好体卫艺和健康教育工作，积极开展大课间体活动、广泛开展阳光体育长跑活动，推广广播体操、校园特色操 ，确保学生每天锻炼一小时。校医务室和体育教师要做好学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯的教育和引导，抓好科学营养和预防近视工作，进一步加强学校突发公共卫生疾病预防控制工作，并做出相关应急预案。加强心理健康教育。利用规范的心理咨询室使用制度，组织开展好“心理健康活动月”相关活动，坚持每周开展一次心理健康教育教学活动。按照教体局要求，做好学生心理健康筛查及台账的建立工作，做好特殊学生心理健康跟踪辅导记录，同时运用网络、现场等多种方式定期对学生进行心理健康辅导。

4、创建卫生校园。加强校风校貌建设，规范学校门牌、教室、办公室、功能室、校园内的布置，学校悬挂、张贴的内容必须突出普通话，内容必须规范、准确。大力开展爱国卫生运动，优化育人环境。综合实践要加大劳技教育，组织开展好劳动周活动，坚持每月抽出一个班级在后勤教师的带领下深入校园的各个角落和卫生死角清洁卫生，学习修剪花草，保证干净整洁的校园环境。

5、创建法治校园。深入推进“法治学校”创建活动，强化普法宣传教育，本学期要有计划、有针对性地安排1-2次法治教育讲座，同时积极开展法治教育实践活动。加强学校收费管理，学校任何人未经研究不得私自向学生或家长收费，严格执行学校收费许可项目。在征得家长和学生同意的基础上征订教材教辅，严格执行一教一辅规定，严禁任何教师推荐或暗示学生统一购买辅导资料。严禁教师参加课外有偿补习活动。

七、明确责任，全力打造安全稳定和谐校园

1、扎实做好学校意识形态工作本学期主要计划通过政治学习、校园广播、主题班会等形式坚持不懈地进行国情和党情教育，引导师生把强烈的爱国热情转化为刻苦学习、勤奋工作的实际行动。

2、坚持不懈地做好稳定工作。要强化师生教育管理，确保每名教职工要旗帜鲜明，立场坚定，教师要充分发挥育人职责，在保证学生不出问题的同时，管好自己的家人、亲属和子女，坚决做到不信谣、不传谣、不造谣、不参与。严格领导带班、干部值班制度和值班纪律，严禁离岗、脱岗、睡岗。校保安人员、值班人员要严格执行进出人员管理制度和外来车辆管理制度禁止无关人员和车辆进入校园。班主任要熟悉和掌握师生的思想动态，定期检查学生的出勤和就餐情况，把不良思想倾向及时消灭在萌芽状态，确保学校纯洁和大局稳定。要全力以赴地做好国庆、元旦、春节等重大节日期间的安全稳定工作。严格责任追究，对在安全稳定工作中失职、渎职的，从严处理。

3、加强师生安全用水、用电和交通安全。班主任要坚持不懈地落实好安全教育各项制度规定，以“增强安全防范意识”为主要内容，开展形式多样的安全用水用电及交通安全教育活动。后勤人员要定期检查和及时维修用水用电设备；在开学、重大节日放假、寒暑假时，通过印发《告家长书》、签订《安全责任书》等形式，确保学生安全。

4、强化食品安全，加强疾病预防和健康教育。要继续加大对校内食堂卫生质量监管力度，严格落实学生食堂原材料采购索证制度、饭菜留样制度和从业人员持健康证上岗制度，不断提高食堂卫生管理水平和服务质量，切实保障师生饮食安全。要通过组织开展讲座、广播宣传等形式加强疾病预防和健康教育，普及疾病防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生对疾病防治的正确认识和自我保护能力。

5、加强考试安全管理。加强考点、考场制度建设，完善考试组织管理体系，优化监考工作流程，保障试卷保密、考生人身、信息数据安全，狠抓考风考纪。落实省市新冠肺炎疫情常态化防控期间考试防控指导意见，做好考试期间疫情防控工作。

6、加强管理，责任到人。学校安全领导小组成员要充分履职尽责，抓好自己分管工作内的安全工作，管理自己的人和事，落实好相关安全职责。要加大检查力度，发现问题及时处置。学校领导小组要加强对学校安全工作的全面检查频率和力度，对责任落实不到位的教职工提出批评教育，并进行整改，对检查发现的问题报学校办公会进行讨论整改。同时要注意强化考核。对履行安全职责不力的教师，目标考核不得是优秀，对发生责任事故的教师按相关规定严肃追责。