2025-2026学年度综合实践活动教学工作计划

一、指导思想

本学期，综合实践活动教研工作以素质教育理论为指导，全面贯彻落实综合实践活动《纲要》的有关要求,结合学校特色和学校活动，以实践为核心，以活动为载体，通过让学生主动参与，亲自实践，组织各种研究性活动，激发学生的学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质。

二、工作目标

1.继续加强课程实施管理,切实提高综合实践活动的丰富性、过程性和实效性，构建以研究性学习为核心，以信息技术教育为载体，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式,以非指定领域为拓展的综合实践活动基本实施模式。

2.以活动促发展，开展丰富多彩的活动，引导学生在生活中学习、在实践中学习、在应用中学习，并主动参与社会、生活，培养学生创新精神和实践能力。

3.积极参与各级各类综合实践活动培训、积极撰写论文、课题,进一步提高自身的教科研能力。

三、具体工作：

(-)制定主题

1.学期初集体讨论各年级主题设定的可行性,制定主题研究方案。

2.随时根据活动的开展情况更改活动计划、提出活动过程中问题，集体找出问题的解决方法。

(二)开展活动

1.本学期要认真组织综合课研讨活动，进行研讨和评议，及时分析总结工作中地得失，对研究过程中出现的问题查漏补缺，不断完善提高。

2.任课教师及时认真地记好教学反思，不断累积教学经验,积极撰写教学论文，共同交流，使全体受益。

3.积极参加校外的教研活动，及时地将最新的教学理念上传下达,做到有继承、有突破、有创新。

（三）高效课堂

1.各年段按计划有序地开展综合实践活动，培养学生自主探索、合作交往等诸方面实践能力和良好的品质。

2.以课堂为主阵地，以高效课堂为理念，继续开展教研活动，追求活动指导的有效性，提高综合实践活动课堂的效率。

3.认真上好每一节课，老师要在课前向同年级教师学习，共同探讨，共同提高。

（四）做好主题成果展评活动

9月份组织各班暑假综合实践活动

10月份综合实践成果校级展评，

11月份编撰成果集，参加烟台市成果展评

12月份组织各班寒假综合实践活动 

5月份组织行知乐园综合实践周活动