在2025-2026学年度教务处坚持以教学工作为中心，以全面提高教学质量为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以抓教学、抓教研、重实效为教学工作的基本原则，在校委会的领导下加强教学常规管理，认真落实新课程标准，抓好教学监控，切实提高教学质量，持续强化职教高考教学管理，继续深化“三教改革”，推动课堂教学革命。建设学习型教师队伍，强化学科、专业研究，做好省培、国培培训，积极参加各类专业竞赛。工作计划如下。
一、教学常规管理规范化
1.结合学校教师实际情况，制订好各专业、各班级新学期课程表，规范体育、心理健康课程、劳动课课时比例。
2.及时发放新学期的教学资料，组织教师填报学期授课计划，定期进行教学常规检查，确保教学秩序开局良好，稳步有序推进。
3.加强课堂纪律检查力度，及时纠正各类违纪现象，确保营造良好的学习氛围，打造积极向上的班风与学风。
4.严格执行学籍管理相关规定，对学生入学、转学等学籍异动信息及时准确记录并填报学籍系统，完成2025级新生学籍注册工作。
5.做好教师师德师风建设考核工作，抓好师德师风建设与警示教育，确保“立德树人”做到实处。
6.继续做好烟台市教育科学“十四五”规划教坛新秀、学科带头人人选的培养工作。
7.做好教学材料的留档存档工作，迎接栖霞市教体局年度教学督导检查。
8.定期举行“英语百词大赛”、“古诗文”及“学科基础知识竞赛”活动，提升学生的学习积极性。做好各学期的期中期末测评，组织好命题、阅卷、及教学总结表彰工作。
9.完成其它教务处常规管理工作。
二、加强春季高考工作
加强对春季高考政策、课程、教学等研究，加大对教师的培训力度，形成完善的政策激励机制。召开春季高考研讨会，加强备考工作，不断提高本科过线率，按时汇总统计学生春季高考成绩，做好各高考成绩对比分析。进行春季高考模拟考试，实行网上统一阅卷，检测学生对知识点及重难点的掌握程度，全力以赴做好春季高考工作。
三、深化“三教”改革
各个学期组织举办校级公开课和校级优质课评选，打造优质课堂，以示范引领的原则。
实行“集体教研日”活动，探索建设符合项目式、模块化教学需要的教学创新团队，不断优化教师能力结构。普及项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等教学方式，广泛运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，推广翻转课堂、混合式教学、理实一体化教学等新型教学模式，推动课堂教学革命。
四、推进创新创业教育工作
根据《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》要求，继续推进创业课程、模拟、实践“三位一体”的创业教育模式，大力开展创新创业创客教育。开设创业教育课程，普及创业基础知识，加强对学生创新精神、创业意识和创客品质的培养。积极组织和参加山东省“互联网＋”大学生创新创业大赛、山东省黄炎培职业教育创新创业大赛，以赛促教，以赛促学，提高师生创新创业能力和水平。
五、提升职业教育科研水平
充分发挥科学研究在探寻规律、创新理论、指导实践等方面的作用，促进科研成果的推广和应用。围绕青年教师立项课题、职教室立项课题，结题一批具有全局性、战略性、前瞻性的研究课题，培育一批有价值的教学成果，指导改革实践，助力学校发展。
六、教学分析工作
组织教研组及相关教师召开一次教育教学工作会议。总结分析职教高考、技能大赛、教师教学大比武活动、三教改革、教育科研和教学成果等方面取得的成绩和存在的不足，明确下一步工作思路。
建设学习型队伍。全体教师要强化学科、专业研究，做好省培、国培培训，积极参加各类业务培训，深入班级开展教研、调研活动，每位教师每周至少听课1 节，践行终身学习的理念。鼓励教师选编，开发使用新型活页式、工作手册式教材，将理论教学、实践教学、生产和技术服务融为一体。
深入实施中职学校“素养引领、德课融通、机制协同”课程德育模式，以核心素养引领育人全过程，德育实施与课程教学环节互融共通，各机制协同保障德育成效，切实推动学生践行社会主义核心价值观和中职学生公约，促进学生全面健康成长。
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