一、指导思想
以党的教育方针为指引，深入贯彻素质教育理念，以提升教学质量为核心，以促进学生全面发展为目标，积极推进课程改革，强化教学管理，努力提高教师专业素养，为学生成长成才奠定坚实基础。
二、工作目标
1. 提升教学质量：优化教学过程，强化教学常规管理，完善教学评价体系，促使各学科教学成绩显著提升，在区域教学质量监测中取得更好名次。
2. 促进学生全面发展：落实德智体美劳全面培养要求，加强学科融合，开展丰富的课外活动，培养学生创新精神与实践能力 。
3. 加强教师队伍建设：通过培训、教研、师徒结对等活动，提升教师教学水平与科研能力，打造一支高素质师资队伍。
4. 推进课程改革：深入实施新课程标准，优化课程设置，探索具有本校特色的教学模式，提高课程实施的有效性。
三、工作措施
（一）强化教学常规管理
1. 严格执行课程计划，开齐开足各类课程，不得随意增减课时，确保课程实施规范有序。
2. 规范教师教学行为，加强备课、上课、作业批改、辅导、评价等环节的管理。要求教师认真备课，精心设计教学方案；课堂教学注重实效，提高学生参与度；作业批改及时、认真，注重反馈；加强对学困生的辅导，做到因材施教；完善教学评价，采用多元化评价方式，全面、客观评价学生学习成果 。
3. 加强集体备课管理，每周组织一次集体备课活动。备课组共同研讨教学内容、教学方法、教学进度、作业布置等，实现资源共享，提高备课质量 。
4. 定期开展教学常规检查，每月进行一次全面检查，及时反馈检查结果，对存在问题的教师进行个别指导，督促其改进 。
（二）深化课堂教学改革
1. 推进“生长课堂”建设，以学生为中心，引导学生自主、合作、探究学习，培养学生的学习能力和思维品质。教师要转变教学观念，创新教学方法，激发学生学习兴趣 。
2. 开展课堂教学观摩活动，每学期组织骨干教师上示范课、青年教师上汇报课，教师之间相互听课、评课，交流教学经验，共同提高课堂教学水平 。
3. 鼓励教师运用现代教育技术手段辅助教学，提高课堂教学效率和质量。学校将加强对教师信息技术应用能力的培训，为教师提供技术支持和资源保障 。
（三）加强教师队伍建设
1. 加强师德师风建设，定期组织教师学习教育法律法规和师德规范，开展师德师风主题教育，增强教师的职业道德意识，树立良好的教师形象 。
2. 加大教师培训力度，制定教师培训计划，有针对性地组织教师参加各级各类培训、研讨会和学术交流活动。鼓励教师参加学历提升教育，提高教师的专业素养和业务能力 。
3. 开展校本教研活动，以学科教研组为单位，定期组织教学研讨、课题研究、教学反思等活动。通过校本教研，解决教学中的实际问题，提高教师的教学研究能力和教学水平 。
4. 实施师徒结对工程，发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师尽快成长。师徒之间要签订结对协议，明确双方的职责和任务，学校将对师徒结对工作进行跟踪考核 。
（四）优化课程设置
1. 落实国家课程方案，开齐开足国家规定课程，确保课程的基础性和全面性。
2. 加强地方课程和校本课程开发与实施，结合学校特色和学生需求，开发具有本校特色的校本课程，如海洋文化课程、乡土文化课程等，丰富课程资源，满足学生多样化的学习需求 。
3. 推进课程整合，加强学科之间的联系与融合，开展跨学科主题教学活动，培养学生的综合素养和创新能力 。
（五）完善教学评价体系
1. 建立多元化的学生评价体系，关注学生的学习过程和学习结果，不仅评价学生的学业成绩，还要评价学生的学习态度、学习能力、创新精神和实践能力等。采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，全面、客观、公正地评价学生 。
2. 完善教师教学评价机制，将教学常规执行情况、课堂教学质量、学生学业成绩、教育科研成果、学生和家长满意度等作为教师教学评价的重要依据。通过学生评教、同行互评、领导评价等方式，对教师的教学工作进行全面、科学的评价，并将评价结果与教师的绩效考核、职称评定、评优评先等挂钩 。
四、工作安排
（一）第一学期
1. 第1-2周：制定教学计划，组织教师参加培训，开展开学第一课教学活动，检查教师备课情况 。
2. 第3-8周：开展“生长课堂”教学研讨活动，组织教师听课、评课；进行第一次教学常规检查；举办学科竞赛活动 。
3. 第9-14周：组织期中考试，进行考试分析和教学质量评估；开展教师教学反思活动；举办教学开放日活动，邀请家长走进课堂 。
4. 第15-20周：组织教师开展期末复习研讨活动；进行第二次教学常规检查；组织期末考试，做好考试总结和成绩分析工作 。
（二）第二学期
1. 第1-2周：制定新学期教学计划，组织教师参加培训，开展开学第一课教学活动，检查教师备课情况 。
2. 第3-8周：继续推进“生长课堂”建设，开展教学观摩活动；进行第一次教学常规检查；举办校园文化艺术节，融入学科教学成果展示 。
3. 第9-14周：组织期中考试，进行考试分析和教学质量评估；开展课题研究交流活动；组织教师参加校外教学研讨活动 。
4. 第15-20周：组织教师开展期末复习指导活动；进行第二次教学常规检查；组织期末考试，做好学期教学工作总结和教师教学评价工作 。
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