本年度，我校将继续以市、区两级教体局工作通知精神为指导，以学校“自然生长”文化为统领，坚持立德树人，质量为先，加强教师队伍建设，扎实教学常规管理，促进学生全面发展，力争学校各项工作再上新台阶。
一、 提升师德水平，促进队伍发展
1.党建引领。学校党支部将继续加强党员干部的思想政治教育，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断推进“幸福共生”党建品牌建设。
2.班子带头。加强班子学习，提升干部队伍素质，提高业务水平的同时，班子成员要继续提高角色意识和纪律意识，自觉履行“一岗双责”，发扬以身作则、团结协作、求真务实的优良作风，及时发现典型，继续通过周记总结好、宣传好学校工作，营造风清气正、积极向上的良好工作氛围。
3.师德提升。强化师德师风建设，开展师德学习活动，引导教师形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。推进全员育人导师制，加强班主任队伍建设，定期召开班主任会议，提升班级管理水平。开展全员家访，办好家长学校，家校携手，做好全环境立德树人工作。
4.纪律严明。按时上下班，严格请假、销假制度。严禁体罚和变相体罚学生；执勤教师应严格按规定时间到岗，认真组织管理学生。
5.科研引路。以课题研究为抓手，促进教师教育教学过程中的深度思考，提升科研水平，加强学校骨干教师队伍建设。做好市“十四五”规划课题的结题收尾工作和国家信息化试点学校建设验收工作。积极准备，开始烟台市十五五课题研究的申报工作。青年骨干教师要提高科研意识，主动参与青年课题申报工作，提高自身的教学研究能力，做科研型教师。
6.结对成长。继续加强青年教师培养，从“学科教学、班级管理、教育科研”三个层面继续开展师徒结对工作，采取“自愿结对”、“定向配对”、“交叉结对”方式，鼓励青年教师、新调入教师根据自身特点，主动拜师，提倡跨级部、跨教研组拜师。开展师徒共同磨课，工作沙龙等活动，不断提高青年教师的专业素养、业务能力。
二、加强校本教研，提升课堂效率
1.学科教研。完善落实学校教研制度，严格日常教研管理。分管领导、教研组长要明确职责，做好组织、督促、记录等各项工作。集体教研活动分语文、数学、综合学科三组进行，分管领导组织，继续开展”教学评”一致性课堂教学研讨。各学科要用课程化思维开展教研活动，根据学科特点，积极构建特色学科课程体系。各学科老师要按时参加集体教研活动，认真学习，及时掌握学科教学动向，跟进教学要求，提高课堂效率。
2.信息赋能。加强信息技术与课堂教学的进一步融合，充分运用各级教育信息化平台，有效利用线上优质课程资源，通过线上课堂、同步课堂、智慧课堂等新形式，推进信息技术与教育教学融合，不断提高教学信息化应用水平。学校将继续开展机器人、科技等信息化社团建设，培养学生的信息化应用能力，积极组织学生参加各类信息技术竞赛活动，推动学校信息化工作发展。
3.课堂观摩。立足常态课，上好每一堂课。第一周开始分管领导将继续走进课堂，听常态课，开展一对一听课指导。打造优质课，上好公开课。本学期继续开展45周岁以下教师课堂教学观摩活动。各教研组要充分发挥团队力量，按照课程标准，从培养学生的学科核心素养出发，对课堂教学进行“目标—内容—实施—评价”的一体化设计，鼓励同课异构。
三、重视常规管理，提升教学质量
1.课程计划。落实课程刚性管理。严格按照课表上课，调课申请需报教导处审核。不管公假还是私假，两天以内的都需要自行调课。严禁挤占音体美课程时间，音体美调课申请要一式两份，提前报教导处，去教体局盖章备案。
2.“双减”政策。提高课堂教学质量，按课程标准、应教尽教，不随意增减课时、提高难度、加快进度。规范作业管理，按规定全面控制作业总量和时长，提高作业设计质量，切实减轻学生课业负担。
一二年级不布置书面家庭作业，三四五年级语、数、英三科每天书面作业完成时间总计不超过60分钟，周末假期等不超过平时的两倍；每周教研组经研究后填写《学科作业清单》。
教导处每月不定时对所有班级进行作业监控，通过问询学生和问卷调查等形式了解作业布置等是否符合规范，实际完成时间是否在规定范围内，形成作业检查报告。
3.教学常规。各任课老师要坚持做好预备铃候课，按时上课、下课。室外课上课老师要在候课铃声响准时到教室组织学生站队、统一带队，下课铃响准时组织学生带队回教室，全程规范，保证学生纪律安全。本学期将不定时进行检查。各学科老师都要严格落实课堂教学要求，严格要求课堂纪律，齐抓共管，形成教育合力。
充分利用晨读午写，巩固课内知识，加强学生辅导，提升教学质量。学校每天进行晨读、午写情况的检查评比。
4.教学反馈。重点关注课时反馈和单元反馈。学校将继续统一组织语数英三个学科的单项检测，期末进行全校性综合检测。重视对每一次检测总结反馈，通过检测反思阶段性教学中存在的问题，查漏补缺。关注学困生，重点加强学困生辅导。五年级语数英三科老师要从本学期着手为区质量调研做准备，边学边复习，一步一个脚印，争取区质量调研取得好成绩。
5.省质量监测。明年省里将进行教学质量监测工作。省质量监测内容包含语文、数学、英语、科学、劳动、音乐、体育、美术、心理健康、道德与法治。监测形式为综合监测试题，试题涉及各个学科，测试时间为1小时，所有的考试都是上机操作。
艺术监测和体育监测分别单独进行，在教学质量监测之外还有问卷调查和心理健康测试，题目设置非常细致。包括作业、专用教室、各学科的课时量、各学科老师的授课形式和收获等。各学科老师都需要认真按课程目标，精心备课，认真上课，按时、保质完成教学任务。
四、重视德育实践，加强五育融合
1.常规教育。继续加强入校、路队、课间、两操、卫生、如厕等一日常规检查。继续加强文明礼貌教育，将文明礼貌教育作为常规教育的重要一项，利用班会、晨会反复、经常讲，让文明有礼成为学生的习惯。继续开展纪律、卫生文明班级评选，期末评选校级“优秀班集体”。
2.主题活动。以重大节日、纪念日为契机，设计“沉浸式”主题活动，让队员在体验中增强民族自豪感和责任感。（1）国庆系列活动：开展“我和我的祖国”主题队会，通过“国旗知识问答”“红色歌曲传唱”“家乡变化绘画展”等形式，抒发爱国情感。组织红色基地研学实践活动，带领队员走进博物馆、纪念馆等场所，聆听革命故事，厚植家国情怀。（2）建队日专题活动：举行“红领巾心向党”建队日主题升旗仪式，邀请老党员、老队员讲述少先队故事。规范第二批新队员入队流程，强化队前教育，确保入队的严肃性与荣誉感。（3）传统节日教育：中秋节开展“话中秋、品月饼、绘团圆”活动，了解中秋习俗，体会“阖家团圆”的文化内涵。重阳节组织“敬老爱老行动”，队员们为社区老人送祝福、表演节目，传承“孝亲敬老”美德。（4）深化“070勇敢者行动”：通过专题讲座、主题队会、升旗仪式进行防欺凌宣讲结合真实案例增强队员自我保护意识。完善重点学生档案、追踪记录，从根源上避免极端事件发生。（5）特殊教育活动：延续“一起来过中国节”“二十四节气”教育品牌，挖掘文化内涵，让传统智慧滋养队员成长。开展节气探秘、“三行”实践、“家乡文化探访”等活动。
3.少先队建设。（1）组织建设。加强中队辅导员队伍建设。本学期，大队部将通过多种方式，加强对中队辅导员的培训，提高工作能力，拓宽工作思路，创新工作方法，注重工作实效。加强大队委、中队委干部建设。本学期，大队部会组建新的少先队委员会，公开选举大队委。（2）活动开展。利用每周一次的升旗仪式，选拔身边的榜样人物担任光荣旗手，根据每周主题精心准备国旗下讲话稿。开展“最美班级文化墙”评比，每周开好班队会，开展好红领巾志愿岗活动。
4.书香校园。建好、用好班级图书角，学期初以级部为单位制定上交读书计划。各班完善班级读书角建设，鼓励学生大量阅读，做好借阅记录。开展好读书征文、读书演讲等读书交流活动。开放学校图书馆，各班按时组织学生到学校图书馆阅览，留存阅览照片。开学初教导处创建在线表格，班主任鼓励家长及时填写孩子的阅读书目，每月评选“书香少年”和“书香班级”，学期末评选“读书之星”。做好课前演讲与经典背诵，为每一个学生提供展示、锻炼的舞台。继续以教科研中心推荐的古诗和小古文背诵内容为依托，进行小古文、古诗词背诵活动，提高学生的语文素养。
5.健康教育。心理健康方面，开设“阳光心灵驿站”，每周安排心理咨询师驻校，为队员提供一对一心理辅导。开展“情绪管理小课堂”“同伴互助故事会”等活动，培养队员积极乐观的心态。利用好心理咨询室，加强日常沟通，走进学生内心。关注班级特殊学生，包括残疾、特殊家庭、特异体质、特定疾病等，跟踪记录，及时干预。身体健康方面，坚持早训，选拔好队员，分工训练，备战区运动会。建立训练档案，做好队员的梯队建设。
6.劳动教育。以“校内劳动、家务劳动、校外劳动”为总体实施框架，依托劳动实践为主要形式，培养学生的劳动观念，养成良好的劳动习惯。按要求上好劳动课，开展好劳动周活动，继续利用“诗蔬小径”“百草园”等校内劳动基地，带领学生走出教室，亲历劳动过程，在劳动中增长技能。带领学生参加研学活动，培养他们大胆创新，勇于探索的精神，提高学生的劳动实践能力。
7.家校沟通。一年级进行“家长开放日”活动，让家长走进课堂，深入了解学校教育教学，参与教学评价，努力赢得家长的支持与理解。开发好家长团队这一课程资源，让家长成为学校教育的有力支撑。做好“亲子阅读、亲子运动、亲子生活、亲子游学”四个项目，家校合力培养学生。
8.课后服务。“双减”政策下，继续努力做好课后服务工作。新学期的课后服务将开设更多的社团课程满足学生的需求。班主任落实好每日课后服务的人数，强调好纪律。
五.重视后勤安全，保障教育教学
1.安全教育。坚持安全教育融入日常，提升队员应急避险能力。秋季开学初开展“安全第一课”，涵盖校园防欺凌、防溺水、校园活动安全、交通安全、食品安全等内容。坚持常态化安全教育活动，每月开展1次安全演练（防震、防火、防踩踏等），确保队员熟练掌握逃生技能。坚持做好“1530”安全教育，内容做到全面、细致。
2.安保工作。开学前排查全校监控系统、人脸识别系统、一键报警系统，确保无一处盲点和损坏；继续保持与辖区派出所紧密合作，加强护学岗工作，值班领导老师继续穿着统一红背心按时到达指定区域进行巡视，认真填写值班记录，及时处理各类突发情况，为广大师生提供安全保障。
3.饮食健康。开学前完成所有饮水机滤芯更换，水质检测，食堂完成开学前卫生大检查。分管领导持续加强食品安全管理，坚持每天不定时深入食堂加工间，对原材料采购、加工环境以及员工健康状况等多个关键环节进行抽查。坚持每日校级领导陪餐制度，加强学生就餐秩序管理。
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