索引号: 113706000042604590/2025-04714 成文日期: 2025-08-21
发布机构: 市教育局 组配分类: 教科文卫

第1804070号:“关于提升青少年科学素养的建议”的答复

日期:2025-08-21      来源: 市教育局

字号:

刘民晓代表:

您提出的关于“提升青少年科学素养”的建议收悉,现答复如下:

非常感谢您对我市教育工作的关注。您提出的建议,对于我们今后做好中小学科学教育工作具有重要的指导意义。

您提出的关于加强我市中小学校内科学教育的建议,教育部办公厅关于印发《中小学科学教育工作指南》的通知(教监管厅〔2025〕1号)中提出:教育行政部门要配齐配优科学类课程教师、配强科学副校长、做好科学类课程教师培养培训、探索建设区域科学教育中心、加强科学教育资源对接转化、实施科学素养调查、数字化赋能科学教育等八项工作任务。自2024年获批全国中小学科学教育实验区以来,我们主要开展了以下工作:

一、坚持科学规划,全域化统筹推进。市教育局等12部门联合印发《全国中小学科学教育烟台实验区建设工作实施方案》,明确实验区建设的9大方向、32项具体措施和40项重点任务。制定《实验区工作任务清单》,将重点任务细化分解为106条工作清单,落实责任部门和完成时限,确保工作有序推进。

二、坚持重点部署,全方位落实任务。开展中小学科学教育特色学校遴选工作,设立“学科基地”和“特色品牌”双轨申报方向。“学科基地”聚焦拔尖创新人才培养,推动学校在课程实施中强化科学教育;“特色品牌”通过系统设计校本课程、开设科技社团和兴趣小组、拓展校外科学资源等方式,注重激发学生好奇心、想象力与探索能力。联合市科协,面向全市科技工作者选聘中小学科学副校长,实现“一校一科学副校长”,凝聚全社会力量助力科学教育高质量发展。

三、坚持活动引领,多层次推动工作。举办全市中小学科学教育培训班,组织40多名校长和骨干教师赴深圳、佛山等地学习先进经验。承办科学教育实验区第23协同组第二次工作会议,探索跨区域协同发展新机制。召开全国中小学科学教育烟台实验区工作推进暨培训会议,为科学教育工作谋篇布局、选定方向,科学规划发展路径,细化落实目标任务,确保各项工作高效实施。

四、坚持迎检创优,高标准展示成效。5月,迎接教育部科学教育实验区专家组调研;6月,全国政协副主席率调研组到烟台开展“加强中小学科学教育”专题调研;12月,省教育厅专家组完成实验区复核工作。2024年,我市在全省、全国会议交流典型经验4次,教育部《中小学科学教育工作信息》2次推广我市经验做法,展示了我市科学教育的创新成果和显著成效。

下一步,我们将根据您所提出的建议,积极听取全市各界人士的宝贵意见,集思广益,认真研究,做好以下工作:

一、加强科学教育场景场所建设。依据《教育部学科教学装备配置标准》《山东省中小学教育技术装备配备指南》建全配齐各学科教室、实验室和功能室。支持中小学建设数字化实验室、科学探究实验室、虚拟仿真实验室、校园科技馆等,为学生科学探究提供智能化实践场所。鼓励学校充分利用校园环境、活动场所、走廊空间,通过科学设施展览、立体模型展示、互动体验参与等形式,建设科学教育校内特色空间,打造一批科学教育应用示范场景。

二、推进校内科学教育提质。全面落实课程方案和课程标准,强化科学教育课程建设、师资配备培养、资源整合利用。加强科学教育教学研究和指导,设立市级科学教育专项研究课题,培育推广一批典型经验成果。指导中小学校开展科技创新兴趣小组和社团活动,提升科学教育在课后服务中的比例。举办全市中小学教师科学素养专项培训,重点提升教师的科学素养和跨学科教学、实验设计与操作、活动设计与实施等教学实践能力。

三、实施中小学生科学素养培育“沃土”计划。组建烟台市中小学科学教育专家委员会。遴选确定一批中小学科学教育特色学校,高质量开发校本特色课程和实施科学实践活动。研究制定科学教育多元评价体系,针对不同学段和学校特色设置评价办法。动态开展学生科学素养调查,完善学生科学素养评价指标,探索科学教育评价方式,全面关注学生科学素养的发展情况和动态趋势。

四、拓展社会科学教育渠道。推进“馆校”合作项目,整合区域内科学教育资源,挂牌成立一批区域性科学教育中心,在课后、节假日向中小学生开放,引导学生进项目、进实验室参与科学探究与工程实践。推进中小学科学副校长选聘及管理工作,年内确保每所学校至少有1名科学副校长,至少设立1名科技辅导员,至少结对1所具有一定科普功能的机构(馆所、基地、园区、企业等)。大力弘扬科学精神,推动科学家精神进校园、流动科技馆、科普大篷车等活动,支持学校开展原创科普、科幻作品创作活动,激励学生树立科技报国远大志向。

五、丰富科学教育竞赛活动。围绕人工智能、航空航天、生物技术、海洋科技等重点领域设计多样化比赛项目,举办全市中小学生科学知识、科普讲解、科学实验等竞赛活动。做好常规竞赛活动,举办中学生科学实验、青少年科技创新、中小学生信息素养提升实践等竞赛活动。常态化推进中小学科学实践,每校每年至少组织1次科技节。规范各项科学竞赛活动,指导中小学生理性选择参加“白名单”竞赛,搭建中小学生成长平台。举办烟台市第二届中小学生创客节。

再次感谢您对烟台教育事业的关心与支持。欢迎您继续关注烟台教育事业的发展,多提宝贵意见。  


烟台市教育局       

2025年5月29日   


扫一扫在手机打开当前页