姜林委员：
您提出的关于“用好我市红色资源，厚植青少年爱国情怀”的提案收悉，现答复如下：
非常感谢您对我市教育工作的关注。您提出的建议，对于今后推动红色文化发展、助力青少年成长具有重要的指导意义。
一、精耕红色科研，传承红色基因
市文旅局、市博物馆与中共烟台市委党史研究院、鲁东大学历史文化学院建立合作关系，共同研究、弘扬烟台红色文化，先后出版《英雄胶东》《中国共产党烟台历史大事记》等革命类学术专著十余部，申报省、市级课题多项。与烟台市社科联联合举办了“烟台社科论坛——2023烟台市博物馆发展学术研讨会”，邀请红色文博领域专家研讨，助力我市红色文化理论化、系统化建设。复刊《胶东文博》设立胶东红色文化专题板块，专门收录红色文博论文。通过走访革命文物遗址，将感人至深的英雄事迹，整理创作为《护宝记》《红色乳娘 大爱无疆》等10个优秀文艺作品。联合烟台市关心下一代工作委员会编印中小学生教育读本《见证——“胶东革命史”中小学生读本》《探寻胶东红色印记》《爱在烟台》《烟台历史文化》等校内读物，为馆校共育提供了生动教材。创作《地雷战》《西海地下医院》《雷神庙战斗》《战斗英雄任常伦》《一只小竹竿》等胶东红色故事绘本，等校内读物，将红色文化创造性转化为低龄儿童易于接受的形式浸润童心。
二、创建红色队伍，打造特色品牌
烟台市博物馆牵头创建“烟台红色文博轻骑兵”队伍，由研究机构、高校党史专家、革命文物收藏家、博物馆红色展览策展人、志愿者宣讲团队、文物征集保护队伍、媒体传播团队等80余人共同组成。打造了“故事里的烟博——沉浸式青少年教育体验活动”品牌和“传承·追梦—— 馆校合作系列研学活动”品牌，成功实现了红色文化在青少年学生中的传播与传承。开展了《光辉的历程：喜迎二十大党史图片展》等5个主题的校园巡展，和《牢记革命历史 传承红色基因》等4个主题的红色讲座。与40余所中小学建立合作，累计举办博物馆校园展厅10处，举办巡回展览200余次，进行讲座35次，受众多达10万人次。精心策划了“童声歌颂党——红色小宣讲员作品展播”“五彩党建 传承追梦”青少年研学系列活动、“小小红色讲解员” “文物小守护人”等特色活动，让红色的种子在孩子们心中扎根。
三、创新活动形式，开启智慧引擎
依托“烟台文旅云”、微信公众号等数字服务平台，推出3D看文物、云观展、沉浸式AR研学等交互体验活动，精彩文博生活“云”上便捷可享。围绕红色文化，充分利用数字技术，打造“红色印记在烟博”“党课开讲了”“红色百宝云上展”“网络清明祭英烈”“指尖上的展览”“线上红色展播——《童声歌颂党》”“物承古今筑梦山海——听，文物在说话”7 个线上公益服务板块，实现全方位、多层次的线上红色文化教育。在2023年“5·18国际博物馆日”及暑假期间，烟台市博物馆联合烟台军文教育开展了“暑期研学元宇宙红色文化体验项目”，将全国红色景点、革命故事等融入其中，通过VR技术展现出来，提供沉浸式、交互式的文博体验。
四、坚持课程先行，打造课堂传承主阵地
各学校凸显国家课程红色文化元素，组织学习胶东红色文化史、烟台海防史等，从历史中汲取更多营养。深入挖掘语文、历史、道德与法治等国家课程中的红色文化元素，在知识传授、能力培养、方法指导的同时，将红色革命文化、传统美德教育纳入学科教学，了解红色文化资源的教育价值，熟知胶东的区域范围、历史文化以及我市在胶东的主体地位，渗透红色文化教育理念，积极将红色文化教育内容贯穿教学全过程。认真开好地方课程和校本课程，让红色基因融入血脉。全市围绕落实红色文化基因传承工程，加强胶东红色文化教育，积极进行课程开发，组织有关部门、有关专家编印了《胶东红色文化读本》，每学年面向小学四年级和初中二年级学生免费发放；编绘了《胶东红色故事连环画》（五册）等经典故事画本，供低年级学生学习；各年级利用班会、团会、队会等加强红色文化教育，做到有主题、有教案、有总结。
五、加强红色阵地建设，开展实践活动，传承方式生动多元
用活用好红色资源，特别是烟台红色资源这个铸魂育人的“活教材”，通过打造“流动课堂、实践课堂”，育好“小小先锋”，让红色基因、革命薪火代代相传。通过培育红色宣讲队伍，打造“流动课堂”。从专家教授、青年典型、团干部和少先队辅导员中，遴选、组建40余人的“青年讲师团”，培养青少年宣讲骨干；组织讲师团成员赴企业、农村、校园、社区开展宣讲600余场，用青言青语讲好党的创新理论、党史团史和烟台故事，在青少年心中种下爱党爱国的种子；同时各学校聘请“五老”（老党员、老专家、老教师、老战士、老模范）担任校外辅导员，定期到校开展胶东红色文化专题讲座；组织开展“争做红领巾讲解员”活动，常态化组织红领巾讲解员选拔培训，聘任2000余名校外辅导员开展辅导授课1600余次，为红领巾讲解员专业成长赋能；组织红领巾讲解员走进景区、革命遗址、博物馆、实践站提供志愿讲解服务，用童言童语讲党史、颂党恩，培养青少年爱家乡爱祖国的朴素情感。烟台以3处全国青少年教育基地、44处市级校外实践教育基地为蓝本，努力打造红色矩阵，推出青少年红色教育地图，组织两万余名青少年开展寻访红色地标、寻访英雄模范等活动，开展“实践课堂”，引领青少年在红色足迹中追寻红色记忆。
下一步，我们将根据您所提出的建议，积极听取全市各界人士的宝贵意见，集思广益，认真研究，做好以下工作：
一、深挖红色资源，策划专题展览
2025年是抗日战争胜利80周年，市文旅局将以此为契机，加强红色文化研究利用，推出2项红色文化精品展览。一是举办《胜利的基石——胶东根据地抗战文化展》，展出抗战时期的各类馆藏文物，包括武器、生产工具、史料文献等，集中展现抗日根据地广大人民群众在党的领导下开展的多样作战形式，弘扬英勇善战、不屈不挠的斗争精神与爱国主义情怀。二是围绕自鸦片战争爆发后到新中国成立前，在烟台发生的重大红色外交外事事件，举办中国共产党领导下的烟台红色外事外交展，展示烟台人民在面对列强强权时的不畏强暴的钢铁意志。以红色专题展览为我市青少年革命传统教育和爱国主义教育注入更加生动多彩的内容与形式。
二、加强馆校融合，推进共建共享
一是持续开展红色文化进校园活动。围绕纪念抗战胜利80周年主题，以“文旅七进”为契机，将反映胶东抗战胜利艰难历程的红色巡展《抗日风云》及配套讲座送进各驻烟高校及中小学，营造纪念中国人民抗日战争胜利80周年的良好氛围。二是创新开展红色文化纪念庆祝活动。组织学校在“七一”“八一”等时间节点，以讲解、诗朗诵、快板、抗战故事会等多种形式开展主题纪念和庆祝活动，以丰富多彩的形式促进红色文化入脑入心。三是精心策划“博物馆里的大思政课”共建联盟活动。由市文旅局和市教育局牵头，联合烟台市博物馆、海阳地雷战纪念馆等7家文博场馆与烟台大学、鲁东大学等7所驻烟学校组成联盟、共建共享，促进红色文化资源与学校思政教育紧密结合，进一步发挥培根铸魂的作用。
三、强化互动体验，加大推广力度
将鼓励各级各类博物馆、纪念馆利用VR、AR 等技术，开创数字化展陈新空间，提供全新的参观体验。一是围绕“数采、数库、数融、数传、数管”，加快烟台市博物馆数字化提升，加快推进文物三维数据采集及模型制作，开发数字化保护管理平台子系统，实现RFID智能藏品管理功能。二是结合当下博物馆需求及最新人工智能发展情况，争取打造全省首家博物馆观众智慧化服务系统，落地一系列观众智能问答、智能导览，以及观众互动生成人工智能3D超真实体验系统。三是强化社教推广，在烟台文旅云、市博物馆公众号上推出红色微党课视频展播、讲解员讲文物、文物有话说、烟博瑰宝等线上栏目，在烟台电台开设“主播讲文物”专题栏目，录制并发布“我为革命老区乡村代言”系列视频展播。以青少年喜爱的方式讲述红色文物背后不为人知的故事，以实际行动保护红色资源，激发青少年情感共鸣，潜移默化中实现红色文化教育。
四、家校社协同：营造全域红色育人环境
在学校主阵地，充分利用教室板报、红色校园文化角、电子屏幕和校园广播台等宣传平台，展示校本红色教材、学生实践成果；往家庭延伸，可以发放《家庭红色教育指导手册》，设计亲子任务，比如共看红色电影、共唱红色歌曲等；积极获取社会支持，各学校可以组织学生到胶东英灵山革命烈士陵园、地雷战景区、杨子荣纪念馆、雷神庙战斗遗址、莱州西海地下医院纪念馆等红色基地开展红色教育活动，通过“访”红色圣地，“寻”红色足迹，“讲”红色故事，“学”红色榜样等多种形式，扎实推进胶东红色文化落地生根，让革命前辈走过的“路”、留下的“影”，在学生心中种下红色的种子，在社会大课堂的实践中传承红色基因，赓续红色精神。
五、创新打造“行走的大思政课”品牌项目
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思政课，关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。要切实将思政小课堂同社会大课堂紧密结合，创新打造“行走的大思政课”品牌项目，组织中小学思政骨干教师赴张裕酒文化博物馆、烟台中集来福士等现场参观研学，开展沉浸式、体验式实践教学活动，鼓励思政教师将研学知识转化为育人成果，引导学生把爱国情、强国志、报国行融入人生选择和成长实践，不断推动思政课改革创新，真正让课堂“行”在路上，让道理“走”进心里。
再次感谢您对烟台教育事业的关心与支持。欢迎您继续关注烟台教育事业的发展，多提宝贵意见。
烟台市教育局
2025年6月4日
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