【工作总结】栖霞市苏家店明德小学2024-2025学年度学校工作总结

本学期，栖霞市苏家店明德小学在全体师生的共同努力下，在教育教学、校园建设、学生管理等多方面取得了显著的成果。以下是对本学期工作的总结：

一、教育教学

（一）规范教学实施

1.开齐开足国家课程、地方课程，开发落实“走进二十四节气”“找点定位写字法”校本课程。将节气课程与劳动、传统文化、美食制作、感恩教育进行融合，活动视频2次被烟台劳动教育发布。

2.扎实开展有效校本教研活动。建设教研活动室，坚持每周小教研，每月大教研制度。

3.立足过程抓常规。落实常规管理要求及检查制度，加强作业管理。

4.强化学生学习习惯与学习能力的培养。每学期开学第一定为习惯养成月，开展课程堂常规展评活动，有效促进学生习惯养成。

5.加强“双减”和五项管理。在作业、手机、睡眠、体质、读物、课后服务等方面规范管理，保障学生健康成长

6.严格按照上级要求开展学籍、教育app、教材教辅、规范收费等各方面的管理，保证学生和家长的权益。

（二）强化教科研“常规+项目”管理模式

本学期，我校“十四五”规划专项课题《“德融数理·知行合一”德育模式在小学语文、数学学科教学中的应用研究 》按计划完成研究工作并结题，栖霞市教育科学规划课题《核心素养视域下小雪项目式单元整体作业设计的实践研究》在阶段性材料上交、成果公报评分、中期展评三项评比中以总评第19的位次取得第一批结题权。在栖霞市2024教科研展评活动中，我校获得并列第8位次，教科研综合成为位列全市第8，较往年取得显著进步。

（三）积极推进课堂教学改革

在牟平区第二实验小学的帮扶下，积极开展语文单元整体教学系列课型的研究，先后3次邀请教研员、教育联盟学校、牟平二实小指导教师团队入校开展课例研讨活动，保证活动有步骤地推进。

（四）牢固树立“教师发展学校”的理念，积极打造高素质教师队伍

开展青蓝工程。实施“全面提素质，尽情绽芳华”青年教师培养活动，以师徒结对的形式，落实传帮带目标。

落脚课堂促成长。积极开展学科教学展示或比赛活动，以赛促研、促教、促学、促成长。

3.组织教师积极参加新课标、数字化教学等各类培训，加强教师外出学习力度，积极联系牟平二实小、龙口新民学校等名校参观学习。

（五）提升学生读写能力

1.低年级推行“找点定位写字法”，高年级使用“小小书法家”练字本，规范学生书写。

2.开展学生朗读能力提升工程，设立校园广播站、朗读角，从日常课堂入手，坚持每月开展一次班级朗读水平评比，学生朗读水平有了整体提升。

（六）取得成绩

本学期，我校被评为教育体育系统教书育人工作表现突出集体，3位教师被评为栖霞市小学教育教学工作先进个人；2位教师在基于信息化的新型教与学模式探索教育案例评选活动中获奖；8位教师获得栖霞市“优课”二等奖；1位教师获得栖霞市小学教师实验教学能力大赛二等奖；1位教师获得栖霞市安全教育优质课；1位教师获得栖霞市优秀微课；3位教师在指导学生活动中分别获得栖霞市、烟台市指导教师；1名学生在省级比赛中获奖；2名学生在烟台市级比赛中获奖；12名学生在栖霞比赛中获奖。

二、校园安全、班主任及学生管理工作

（一）德育建设有序开展

1.加强班主任德育队伍建设

进一步加强班主任德育队伍建设。坚持开好“四种会”即每周1次主题班会；每月2次班主任工作会议；每学年1-2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。这学期开展了班主任经验交流会及心理健康交流会，我们坚持开展班主任工作培训会，努力提高班主任的工作能力，让班主任在交流中互学互进，共同提高。

2.德育活动开展

1开学初全校师生观看开学第一课，全面进行收心教育；

2开展校车安全演练，确保学生乘车安全；

3开展开学典礼，激发奋发向上，畅想新篇章

4开展教师节庆祝活动，鼓励教师坚守与人初心使命；

5为预防校园欺凌，保护学生身心健康，开展“杜绝校园欺凌  共建和谐校园”校园防欺凌教育活动；

6家庭教育活动有序进行，开展家庭教育讲座、家庭会议形式，有效促进家校沟通；

7开展教师节、三爱三节、国庆节、中秋节、重阳节等节日主题活动，通过要求学生做与节日相关力所能及的一件事、倡议签名会、办手抄报等形式开展；

8进行“法德共进”“学宪法讲宪法”法律知识讲座，增强学生法律意识；

9少先队入队仪式开展，增强少先队员的使命感，荣誉感。

10完成家庭经济困难学生资助申请、认定、资金发放等工作，帮助贫困学生温暖过冬，实现新年愿望。

3.开展心理健康培训教育，让学生从心开始，关爱自我，向阳而生；

德育活动过程不够细化，是我们应该改善的问题。应充分利用周一的国旗下的讲话，宣传栏；每一节班会课开展专题系列教育活动，挖掘班级德育宣传阵地，抓出成效、抓出特色并就班级的常态管理进行探讨和研究。提升学生道德修养，为学生的养成教育打下基础。

（二）常规工作稳步推进 

1.规范各项制度，重视卫生工作

1政教处每周不定时对班级教室卫生和班级卫生区卫生情况检查进行打分，然后根据得分情况进行考核，增强了卫生检查的效力。

2不定期进行卫生大检查，对班级布置，教室墙壁，走廊卫生进行检查并打分，并统一纳入卫生考核体系，有效地提高了卫生检查的督促作用。

3我们进一步完善常规检查（课间操、卫生管理、纪律管理三项常规评比细则），细化检查项目，使各班常规有了很大改善。另外我们号召全校同学共同监督，对乱抛乱扔、随地吐痰、践踏草坪等行为进行大检查，极大地调动了同学们的用心性，使得我们的校园卫生常规又上新台阶。

4进一步加强对食堂饮食卫生方面的督查管理，规范各项制度，落实岗位职责，进行不定期的抽查，发现问题及时整改。要求卫生工作人员定点、定人、定期进行卫生保洁，并进行巡视和检查，改善饮食卫生环境。

但是，卫生区常有遗漏的纸片等杂物，学生个人卫生没有从根本上解决。所以，在下个学期将努力解决这些问题。 

2.安全方面

安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持“安全是天，以防为主”的原则，积极开展各类安全教育活动，落实各项防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。  

3.组织健全，职责明确。 

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。   

4.制度保证，实施到位。 

学校建立安全责任制度，层层签订《安全工作责任状》，使班主任和任课教师及其他岗位人员明确各自的岗位职责。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 

建立学校安全意外事故处理预案制度：结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。 

开展安全应急疏散演练，通过演练提高了学生自救自护和应变的能力，也增强了生命意识和责任意识。 

建立安全隐患排查与整治制度，坚持开展“每周一小查，每月一大查”的安全检查活动，发现隐患，及时整治，及早消除安全隐患。 

5.加强教育，增强意识。 

利用安全教育平台、国旗下讲话、夕会、班会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。长假前对学生进行专题安全教育，提高学生的自我保护能力和安全、法制及反邪教意识。   

6.家校联合，构建网络。 

在学期初与学生家长签订《安全工作责任状》，再根据不同的季节发放相关安全方面的致学生家长的一封信，使家长明确了应做的工作和应负的责任。每个周末和节假日都通过安全教育平台给学生家长发周末安全提醒，丰富了家长的安全知识，增强了家长的安全意识，明确了家长的责任。

7.工作到位，防患未然

（1）政教处及时安排好课间、路队、午休等相关值日，并使值日人员明确责任，确保责任人员工作到位，学校不发生任何责任事故。

（2）遇到雨、雪等恶劣天气，政教处人员及时查看路况，联系相关交通部门发车情况，通过班主任及时向学生家长发送学生上下学信息，确保学生上下学安全。

（3）政教处定时和不定时结合检查学校安全工作，发现问题立即整改，确保把安全问题消灭在萌芽之中。

三、学校师资管理

（一）师德师风建设

开展师德师风系列教育活动：组织全体教职工深入学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等教育法律法规，通过专题讲座、案例分析等形式，引导教师自觉遵守师德规范。期间，共举办3场专题讲座，参与教师达50人。加强师德考核监督：建立健全师德考核机制，将师德表现纳入教师绩效考核、职称评审、评先选优等环节。

（二）第十三轮竞聘

精心筹备，确保公平公正：成立竞聘工作领导小组，制定详细的竞聘方案和工作流程，明确各岗位的任职条件和职责要求。在竞聘过程中，严格按照程序进行，确保竞聘工作公开、公平、公正。本次竞聘共有64名教师参与，7名教师升级岗位，优化了教师队伍结构。

（三）职称评审

1.政策宣传与解读：及时召开教代会组织学习2024年《烟台市阳光评审》职称相关政策文件，对评审条件、申报流程、材料要求等进行详细解读，确保教师了解政策、掌握要求。

2.指导申报与审核：安排专人指导教师准备申报材料，对申报材料进行严格审核，确保材料真实、准确、完整。本学期共有12名教师申报职称，副高级申报5人1人成功晋级，中级申报4人3人成功晋级，初级申报三人全不晋级。 

（四）教师节表彰评先选优

1.制定评选方案：结合学校实际，制定本校教师节表彰评先选优方案，明确评选条件和标准，坚持向教学一线、骨干教师倾斜。

2.评选表彰先进典型：通过民主推荐、综合评审等环节，评选出优秀教师名5名、优秀班主任1名、优秀教育工作者1名，激发了广大教师的工作积极性。

（五）完善教职工考勤制度

1.修订考勤制度：对原有的教职工考勤制度进行修订完善，明确考勤方式、请假流程、奖惩措施等，使考勤制度更加科学合理、规范严谨。

2.加强考勤管理：安排专人负责教职工考勤工作，每天按时记录教职工出勤情况，需写请假条像办公室及教务处报备，每周定期进行汇总公示，有效规范了教职工的出勤行为。

（六）绩效考核汇总

1.建立绩效考核体系：建立以师德表现、工作业绩、教学质量、教育成效、工作能力等为主要内容的绩效考核体系，明确各考核项目的权重和评分标准。

2.认真组织考核汇总：按照绩效考核方案，学期末组织开展教师绩效考核工作。通过教师互评等方式，对教师进行全面考核，并认真做好考核结果的汇总、公示和反馈工作。本学期共完成64名教师的绩效考核汇总工作，为教师绩效工资发放、评先选优等提供了重要依据。

（七）事业单位年报

1.认真准备：安排专人负责年报工作，明确年报编制要求和填报说明、填报内容、口径及时间节点，确保年报工作顺利开展。

2.数据填报：对学校机构设置、人员编制等情况进行全面梳理，准确填报相关数据，保证年报数据真实可靠。

3.审核上报：完成数据填报后，进行内部审核，对数据逻辑关系、准确性进行检查，修改完善后按时上报主管部门，顺利通过审核。

四、丰富教职工生活

组织教职工参加文体活动，丰富教职工的文化生活。元旦我们组织了庆元旦教职工联欢会，三八节，组织女教工开展了趣味运动会，文体活动的开展，展示了教职工自己的风采，丰富了教职工的课余生活，增强了学校与教职工之间的沟通与交流，为教职工提供了发展自我、提高自我的机会，充分调动了全体教职工的工作积极性。

结合我校实际情况，调查摸清了学校的困难教职工，进行了建档立卡，在春节期间走访慰问了困难职工，送去了慰问金，给予他们物质资助和精神安慰，解决他们的忧虑，让他们能安心地生活和工作。学期末，组织了老教师座谈会，与他们谈心交流，了解他们的生活状况，倾听他们的想法和需求，帮助他们解决生活和工作中的实际困难，听取他们对学校发展提出的建议。这些举措，让教职工能感受到学校大家庭的温暖，充分调动了教职工工作的积极性。

在传统节日给教职工发放福利，给教职工发生日蛋糕。清明节，为教职工发放了鸡蛋，端午节，为教职工奉献了暖心的粽子。

五、存在的问题与改进措施

1. 存在问题

虽然教学质量有所提升，但与先进学校相比，仍存在一定差距，部分学科的教学方法还需要进一步创新。

校园文化建设的内涵还需要进一步挖掘，活动的深度和广度还有待提高。

在学生心理健康教育方面，专业师资力量相对薄弱，心理健康教育课程的系统性还不够强。

2. 改进措施

加大对教师教学研究的支持力度，定期邀请教育专家来校指导，组织教师到先进学校学习交流，不断改进教学方法。

深入挖掘校园文化资源，结合学校历史和地域文化特色，打造更具内涵的校园文化品牌。同时，丰富校园文化活动的形式和内容，提高学生的参与度。

加强心理健康教育师资队伍建设，选派教师参加专业培训，逐步建立完善的心理健康教育课程体系，关注学生的心理健康成长。

本学期，栖霞市苏家店明德小学在各方面工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进工作方法，提高工作效率，为学校的发展和学生的成长创造更好的条件。