【美育评价】招远市大秦家学校小学部2024-2025学年艺术教育工作自评报告

 一、学校艺术课程

学校秉持 “以美辅德，以美悦心” 的艺术教育理念，严格按照国家要求开齐开足艺术课程。小学部一至五年级每周开设 2课时音乐课和 2课时美术课，保障课堂教学时长与质量。同时，充分利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，持续推进教学改革，着力提升艺术教学的针对性与实效性。

二、艺术活动

（一）校内社团与常规活动 艺术学科组搭建多元活动平台，成立合唱小组、舞蹈小组、美术小组、书法小组、版画小组等多个艺术兴趣社团。常态化开展 “每周一歌”“班班有歌声” 等活动，让全体学生参与合唱训练；各兴趣小组在辅导教师带领下有序开展专项活动，为学生提供个性化艺术发展空间。每学期定期组织训练与展示活动，为学生搭建才艺展示舞台，营造浓厚校园艺术氛围。

（二）特色美育项目 结合学校自身条件与师资优势，重点打造 “版影秦光”版画工作坊，开设面向全体学生的专业版画课程，通过系统化教学与实践，让学生感受版画艺术魅力，助力特色美育品牌建设。

 三、艺术教师

小学部现有专任艺术教师 5 人，其中音乐教师 3 名、美术教师 2 名。音乐教师形成独特教学风格，美术教师具备较强专业能力，能够满足基础艺术教学需求。艺术学科组每学期定期开展教研活动，组织教师参与业务培训和课题研究，通过交流学习持续提升教师专业素养与教学能力。

四、条件保障

学校着力改善艺术教学硬件环境，为艺术教育发展提供坚实支撑。现有音乐教室 2 间、舞蹈室 1 间，配备钢琴、电教平台、各类管乐器、打击乐器等教学器材；设有 1 间面积 60 平米以上的训练室；美术方面配备 2 间美术教室，各类美术用具和资料齐全，能够满足日常教学与社团活动开展的基本需求。

五、特色发展

确立 “合唱进班级，器乐进校园；人人懂书画，个个会跳舞” 的艺术教育目标，推动 “科研与教研、课内与课外、校内与校外、普及与提高” 深度融合。以艺术教育为载体，浸润学生心灵，培养学生良好的审美情操和人格魅力。通过特色项目建设与多元活动开展，学校办学特色愈发鲜明，获得家长与社会的良好评价，为同行业艺术教育提供了示范性探索经验。

六、学生艺术素质测评

制定《艺术学科阶段性目标检测方案》，明确检测目的、时间、对象、方法及知识素养、专业技能等核心检测项目，确保测评全面真实。学生已基本掌握艺术课程标准要求的基础知识与基本技能，艺术素养整体水平良好。

招远市大秦家学校2024-2025学年学生艺术素质测评结果

2025年7月