2024-2025学年，学校紧扣“规范管理、质量立校、安全护航、改革赋能、安全护航、改革赋能”核心目标，逐项推进各项重点工作，现将计划完成情况总结如下：
一、规范管理纵深推进，治理效能显著提升
1.“规范管理教育月”扎实落地：严格落实《“规范管理教育月”活动指导意见》，各级部（部门）均制定专项实施细则与实施方案，通过专题汇报交流形成工作合力；成立宣传报道小组，定期印发活动简报，累计发布工作动态12期，及时总结亮点做法、通报突出问题并明确整改要求，实现全程闭环管理。
2.重大事项决策科学规范：坚持校长办公会议集体决策机制，关键工作落地见效。一是实验班与座位管理标准化，严格执行三次实验班调整政策（高一第一学期末、高一学年末、高二学年末），按期中40%、期末60%权重折算总分排序，做到公开透明、有进有出，政策已全面传达到全体师生及家长；教务处牵头制定《学生座位安排调整办法》，各级部、班级严格执行，未发生违规调座现象。二是绩效考核改革落地生根，修订完善《龙口一中绩效考核改革工作实施方案》，涵盖教师、职员、班主任三类考核细则，经教代会审议通过后全面实施；日常值班、考勤结果每周公示、每月汇总，学期绩效考核结果及时公示，为评先树优提供重要依据，“多劳多得、优质优酬”导向充分彰显。
二、教学中心地位凸显，育人质量稳步提升
1.教学常规刚性落实：坚守“靠常规保质量，凭科研上水平”理念，强化备课、上课、作业批改、辅导、检测反馈五大环节管理，通过定期督查、随机抽查、推门听课等方式，确保常规要求落地见效，为教学质量筑牢基础。
2. 高效课堂建设持续深化：以课堂为主阵地，纵深推进课堂改革，崇实学部先行先试形成可复制经验；制定教学大比武活动方案，将活动成效纳入教师考核，累计开展校级公开课46节、学科示范课28节；组织教师系统学习先进课改经验，以“四个转变”（转变教师角色、教学方式、学习方式、评价方式）为抓手，构建“先学后教、以学定教”的学科特色高效课堂模式，课堂教学提质增效成果显著。
3. 教研赋能机制不断完善：在崇实楼建成9个学科工作室，由教科室牵头统筹管理校级大教研与年级备课组活动；各学科完成全学期20周教研内容规划，经市学科教研员审核后报教学教研管理中心备案；建立教研活动监督评价体系，将计划制定、活动开展、教研效果纳入特色备课组评选指标，推动“教学研一体化”落地，实现教研与教学深度融合。
三、安全防线全面筑牢，校园环境平安和谐
秉持“安全是底线、是前提、是保障”理念，落实校长第一责任人职责，安全办统筹协调，全体教职工全员参与，构建全方位安全防护体系。重点开展校舍、设施设备、消防、饮食、交通、用电等领域安全隐患排查，累计排查整改问题32项；常态化开展防溺水、防欺凌等专题教育活动16场，覆盖全体学生；强化学生心理健康教育，设立心理辅导室，开展个体辅导89人次、团体辅导12场；完善各类安全应急预案，组织应急演练6次，坚持“教育先行、预防为主、标本兼治、重在治本”方针，有效防范各类安全事故，保障师生人身安全与校园平安稳定。
四、非高考学科规范发展，课程体系日趋完善
围绕“振兴一中，人人有责；助力高考，科科有份”理念，深化非高考学科改革，实现人员理顺、课程规范目标。音乐、美术等7个非高考学科全部开齐开足课程，完成音美专用教室建设并投入使用；要求教师规范撰写教案，明确教学目标与考核标准，通过课堂教学督查、教学成果展示等方式，确保非高考学科教学质量，助力学生全面发展。
五、工作落实力度加大，执行效能全面提升
持续强化工作执行力，严格落实《龙口一中领导干部民主评议和绩效考核制度》《龙口一中领导干部引咎辞职暂行规定》，建立自上而下全方位考核体系，充分发挥考核的导向与杠杆作用。通过定期述职、民主评议、专项督查等方式，压实各级责任，确保各项工作部署件件有回音、事事有着落，形成“决策—落实—督查—反馈”的闭环机制，推动学校各项工作高效有序开展。
下一步，学校将针对工作中的薄弱环节，持续深化改革、优化管理，聚焦质量提升核心，补齐发展短板，推动学校办学水平再上新台阶。
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