学校以增强学生体质、促进全面发展为核心目标，坚持“健康第一”教育理念，聚焦发挥体育在“五育并举”中的独特育人价值，成效显著，现将一年来的体育工作自评如下：
一、学校基本情况
烟台市牟平育英艺术中学前身为牟平师范学校，后设立为牟平一中育英校区，2002年4月开始独立办学，是烟台市唯一一所以艺术教育为特色的市属公办全日制普通高中，校园占地56亩，建筑面积3.3万平方米，学校各类教育教学设施齐全，建有高标准的教学楼、图书馆、美术楼、音乐楼、实验楼、多媒体教室、塑胶操场等。现有教职工175人，专任教师159人，其中正高级教师2人，高级教师50人，一级教师80人。现有文化、美术、音乐、体育四个系列29个教学班，在校生1300多人。
近年来，学校遵循“志存高远、德艺并进”的校训，秉承“五育融合、特色凸显”的办学理念，推进学生全面发展，办学条件日益改善，教育教学质量稳步提升，学校先后被授予“清华大学美术学院优秀生源基地实验学校”“北京林业大学体育人才培养基地”“山东省体育传统项目学校”等荣誉称号。
二、加强组织保障，健全领导机制
加强组织领导，提高认识，学校成立以曲有强校长为组长的体育工作领导小组，学校每学期召开体育工作会议，研究和解决体育工作中的问题和不足，检查各项工作落实情况，总结体育工作的先进经验。
组长：曲有强（校长）全面负责全校整体工作
副组长：孙旭东（副校长） 具体分管体育教学工作
成员：体育教师、班主任 负责体育课、大课间、早操、社团、各级各类体育竞赛活动
三、制定落实措施，做到制度健全，方案规范
为进一步加强学校体育工作，增强学生体质，促进学生健康成长，全面推进素质教育，根据《学校体育工作条例》、《关于加强学校体育促进中小学生身心健康全面发展的意见》等文件要求，相继出台了《体育课程学习及课外体育活动考核方案》、《育英中学两操要求》、《大课间活动方案》、《学生体质达标测试方案》、《体育课安全措施及要求》等一系列文件，并认真组织、定期检查，引导学生积极参加体育锻炼，打造活力校园。
四、学校体育课
坚持制度优先，让学校体育课程风雨无阻。学校严格执行体育课“无例外”刚性制度管理，任何班级不得以任何理由侵占体育课。体育课程实施中，注重理论与实践相结合，积极推广体育教学改革，保质保量上好每周两节体育课，利用开学第一节课、雨雪天气、周一升旗时间，对学生进行健康教育知识传授。
五、体育训练
学生训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对发挥学生体育特长、培养后备人才具有积极意义。由体育特长生组成健美操、田径和篮球训练队，周一到周五每天上午9:30-12点，小休周周六、周日三四节课，安排专人进行训练指导，制定科学的训练计划，以长期目标做引领，短期目标做呼应，积极参加各级各类比赛，成绩斐然。
六、学校体育活动开展情况
(一)以“青春无畏、强国有我”为主题，举办校园体育节，指导学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”， 为促进学生全面发展、和谐发展搭建坚实的平台。
1.举办春秋两季阳光体育运动会，包括短跑、中长跑、跳跃、滚雪球、踢毽子、跳绳、定点投篮等项目。
2.举办班级篮球赛、啦啦操比赛。
3.举办班级足球赛。
七、体育比赛
1. 2024年烟台市中学生运动会踢毽比赛团体总分第七名
2.2025年“奔跑吧-少年”暨“中国体育彩票杯”烟台市中小学生体育联赛田径比赛团体总分第二名
3.2024年烟台市中学生运动会体质测试高中组第一名
4.烟台市第一届市直学校体育联赛团体总分（高中组）第一名
5.烟台市第十五届全民健身运动会啦啦操比赛第一名
八、体育教师
在体育教学方面，学校拥有一支老中青结合的师资队伍。学校现有专职体育教师8人，其中高级职称4人，研究生学历3人，他们多次获得省市级荣誉，训练的体育专长生参加各级各类比赛均取得优异的成绩。
九、体育场地
学校环境优美，体育设施齐全, 配备300m田径场地1块、7人制足球场一块、篮球场地6块、排球场地3块、健身房1处等体育设施，体育器材达到国家规定标准，完善的体育设施为体育工作提供了有力的物质保障。
十、条件保障
认真贯彻落实烟台市人民政府《关于全面加强和改进新时代学校体育工作实施意见》等文件精神，以课堂为基地，强化教研组的作用，建立学校外出学习、培训机制，通过外出学习听课、培训开拓教师的视野，提高教师业务能力。开展“青蓝”活动，对青年教师从备课、上课、评课等环节进行帮扶活动，骨干教师向年青教师传授教育教学的知识与方法，让老师在不断研课和“磨课”中提高业务水平。
将体育教师承担学校安排的体质健康测试、课后训练、两操、指导参赛等计入工作量。把学生体质监测结果、参加市级及以上教育部门组织的体育赛事成绩、基本功比赛成绩纳入对体育教师教学成绩评价，在参加教学科研评定、职务职称晋升评审、绩效工资内部分配等方面，享受与其他学科教师同等待遇。
十一、存在问题与整改措施
目前学校体育场地较少、学生多，加上体育特长生训练，操场显得拥挤。要优化场地利用率，有效科学利用有限的场地进行更多的体育活动。田径场、篮球场塑胶部分老化、破损，要积极争取资金进行维修。随着高中新课程标准的实施，体育教师教学理念的转变，专业化程度急需提高，建议加强自身业务和对新课标的学习。
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