一、以“引·润”为品牌，筑牢党建根基。
我校以“引航定向，润心塑行”作为党建品牌理念，旨在筑牢党建根基，为学校发展把准方向，以润心之法滋养师生心灵，树立“守正、公平、简单、务实”的镜心精神，有力推动学校各项事业持续发展。
（一）纪律护盾，强化党性修养
学校党支部深知党建工作对学校发展的引领关键作用，始终将纪律教育与党性修养作为重中之重。通过深入开展习近平总书记系列重要讲话精神、党章党规党纪等重要文件的学习活动，从思想根源筑牢党员的纪律防线，让党员时刻保持清醒的政治头脑。在日常工作与生活中，党员们以更高标准严格要求自己，积极发挥先锋模范作用，带动全体教职工共同进步，营造出“守正、公平”的校园工作氛围，为学校各项事业健康发展奠定了良好的政治基础。
（二）思想基石，坚定理想信念
积极组织学习贯彻党的二十届三中全会精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，这是学校党支部夯实思想基石的核心举措。在落实意识形态工作方面，加强阵地建设与管理，及时处理各类舆情事件，坚决抵御宗教向校园渗透，全力维护校园纯净的教育环境。如此，让师生们在正确思想指引下，牢记教育初心与使命，“简单、务实”心无旁骛地投身教育教学工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实思想保障。
（三）组织堡垒，夯实党建基础
加强党员队伍建设，严格把控党员发展“入口关”，按照“成熟一个、发展一个”的原则，注重发展对象的政治标准与政治意识，确保党员队伍的先进性与纯洁性。强化组织纪律，严格执行组织生活制度，加强对党员干部的监督管理与教育。通过打造一支纪律严明、作风过硬、素质优良的党员干部队伍，为学校党建工作提供坚实的组织保障。党员干部们将纪律规矩内化于心、外化于行，在学校各项工作中高效地发挥引领和带动作用，有力推动学校党建工作的规范化、科学化发展，进而促进整个学校教育教学质量的稳步提升。
依据校训“明格天地，坚贯金石”，学校提炼出“明・毅”教育理念，涵盖明德、明知、明礼、明志；毅行、毅志、毅勇、毅守等多个维度，并围绕此开展了一系列丰富多彩的教育活动，深化育人成效。
（一）“明”系列活动，培育品德素养
“明德”铸魂：通过品德故事分享会与校园美德之星评选活动，让学生在故事讲述与聆听中感受美好品德的力量，并在校园内树立美德榜样，营造了浓厚的品德教育氛围。
“明知”启智：举办学术讲座，邀请戚发轫院士等专家来校讲学，拓宽了学生的知识视野；开展读书月活动，通过读书推荐、笔记展览、心得交流等形式，激发学生的阅读兴趣，促进知识传播与思想碰撞。
“明礼”践行：开设文明礼仪校本课程，规范学生课堂、集会、餐厅等礼仪行为；开展文明校园创建活动，制定校园文明规范，成立文明监督小组，引导学生自觉遵守，提升校园文明程度。
“明志”逐梦：举办梦想演讲比赛与志向墙展示活动，鼓励学生明确人生志向与学业目标，锻炼表达能力，增强自信心，并在同学间形成相互激励、共同奋进的良好氛围。
（二）“毅”系列活动，磨炼意志品质
“毅行”笃志：开展太极梅花螳螂拳学习与校内劳动基地种植活动，培养学生持之以恒的行动力与解决实际问题的能力，让学生在实践中体验成长，锻炼坚韧不拔的意志。
“毅志”励志：定期播放励志电影并组织讨论，分享个人成长故事，使学生在情感共鸣中激发坚守意志的决心，在相互学习中提升意志品质，勇敢面对成长中的困难与挑战。
“毅勇”奋进：定期举办运动会，鼓励学生参与各类比赛，为学生提供展现自我、挑战自我的平台，培养学生的竞争意识与拼搏精神，让学生在体育竞技中锤炼毅勇品质。
“毅守”持恒：组织信念坚守主题班会与坚守故事征文比赛，引导学生明确并坚守信念原则，通过交流分享与优秀征文展示，增强学生的坚守意识，培养学生在复杂环境中坚守初心的品质。
三、以“启·悟”为要旨，深化教研教改。
在学校发展进程中，我们围绕“启智精研，悟本创新”这一核心要旨，多方面全方位发力，深入推进教研教改进程，促使教学工作再上新高度。
（一）师资培育，开启成长智慧。
培训提升：学校重视教师的专业成长，大力支持教师外出进修培训，增长教育智慧。本学年中小学部教师积极参加市内学习，并选派骨干教师前往青岛、烟台等地深入观摩先进教学经验。学习归来后，教师们通过二次培训，将所学所思无私分享，有效提升了全校教师的创新实践能力与综合素质。
青蓝工程：着力实施“青蓝工程”，通过名师带徒、教研磨课、教学比武等活动，为青年教师搭建成长平台。校内名师与新教师结对帮扶，在教、学、研各环节悉心指导，启发青年教师逐渐领悟教学精髓。教研磨课方式是推动教师深入研讨的有力“引擎”，能促使教师精研教学策略，精进教学技艺；教学比武活动则会激发青年教师竞争意识，不断拓展其教学思路，为教师队伍的可持续发展注入强大动力。
（二）常规管理，精研质量提升。
教学规范：学校召开加强常规管理专题会议，组织教师认真研读市教研室下发的三项重点常规要求，参悟教学内在规律，严格落实备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、批改要“严”、辅导要“勤”的“五要”标准。依据学情优化备课内容，注重课堂实效，精选作业习题，严格作业批改，通过对教学规范的细节把控，保障教学质量的稳步提升。
课堂监控：以深化“激情课堂”改革，实施“小组合作”学习为契机，由校长带头开展多种形式的听课活动，如优秀教师展示课、青年教师随堂课、课题研究交流课及随机推门课等，尤其关注青年教师和成绩待提升学科教师，在听课后及时组织评课议课，提出针对性的改进建议，促进教师不断优化课堂教学模式。
常规检查：坚持每月由分管校长和教务主任牵头，教研组长参与的常规检查工作，内容涵盖导学案、作业备案、备课笔记、作业批改记录、课堂小测、优生作业及数理化错题集等。检查结果汇总后在教师群内进行公告，表彰优秀，督促整改，并将检查结果纳入教师绩效考核，确保教学常规工作扎实落实。
质量分析：高度重视学业监测结果，每次大考后分级部召开质量分析会，深入剖析各学科得失情况，不仅分析成绩的高低，更注重探究成绩背后所反映出的教学问题。基于这些剖析，商讨切实可行的整改措施，并持续跟踪指导直至成绩有所提升。
（三）教研活动，悟本探索创新。
悟本求实：学校积极推动教研活动，鼓励教师们悟本溯源，积极探索校本化教研思路，探寻更契合学生发展需求的教育路径。各教研组活动均由组长负责，分包领导参与，确保每次活动精心计划、全员参与，有落实、有备案。研究内容涉及教材深度剖析、学情精准调研、教学案例反思等诸多方面，研究过程系统、有序且注重实效，有助于教师们在深入探究教育教学本质的过程中不断夯实专业基础。
探索创新：积极践行创新举措，鼓励教师参与课题研究、教改实验，勇于尝试项目式学习、探究式学习等高效模式.创新教学方式,全面推行“导学案”模式，倡导先学后教，变传统的“满堂灌”为“自主学”，显著提高了课堂效率。广泛开展“奇思妙‘讲’精彩表达”系列活动，挖掘学生学习潜能，增强学生展示与表达能力、提升学生的思维与自信。
拓展交流：鉴于学校平行班级少、部分学科教师单人执教的现状，积极鼓励教师参与共同体教研活动，借助校际优质资源共享，突破校内教研局限，为教师搭建学习与展示平台，通过校际交流拓宽教师视野，感悟教育智慧的多元性，让教师们在更广阔的教育天地里不断启悟教育本真。
征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。今后的工作中，我们将继续坚守教育本真，以更加稳健的步伐、更加执着的信念，投入到学校的发展建设中。让更多的梦想在镜心校园里生根发芽、茁壮成长，最终育梦成光，照亮每一位学子的人生之路，书写学校发展的崭新篇章！
龙口市镜心学校
2025年7月2日
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