今年以来，学校按照区委、区政府和区教体局安排，秉持“立德树人、德技并修、服务社会”的办学理念，以提高教学质量为中心，以提升学生素能为本位，开拓进取，务实创新，进一步加强教学常规管理，推进专业内涵建设，圆满地完成了年初制定的各项工作计划。
一、学校总体建设情况
烟台临港工业学校（烟台市蓬莱区职业中等专业学校）创办于1996年，坐落于蓬莱区钟楼南路225号，占地面积182亩，现有教职工248人，在校生1670多人。学校以“服务产业发展，实现优质就业”的办学理念，初步建成现代服务业、临港制造业、传统特色专业三大专业板块，建立了专业处为主体的教学管理组织，突出以专业课为主专业建设思路。学校基础设施比较完备，专业建设面向市场，具有良好的社会声誉，是山东省第一批规范化优秀等次中等职业学校、山东省第二批示范性中等职业学校建设项目学校，国家级重点中等职业学校、中央财政支持实训基地建设项目学校，山东省教书育人先进单位，山东省卫生先进单位，山东省绿色学校，山东省旅游教科研基地，山东省红十字会应急救护工作先进单位，山东省“1+X葡萄酒推介与侍酒服务”职业资格证书考点，山东省高水平学校和省级产教融合生产性实训基地。八个专业获批山东省第一批初中后五年制高等职业教育专业点，入选山东省教育厅 2024 年度数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例。
二、管理体系建设情况
（一）强基固本抓党建，蓄势赋能促发展。
一是高标准打造党建阵地。根据高水平学校建设要求，高标准打造党建教育基地，改造党员活动室3处，采购图书并建设读书角1处，校园文明礼仪长廊、党建文化墙正在规划建设中。根据上级统一部署，组织三个离退休干部党支部与三个社区开展社区融合发展，组织离退休老党员就近到社区参加组织活动。
二是高质量推进品牌建设。聚焦“三创五育四结合”，进一步推进“临港先锋 匠心逐梦”党建品牌创建，筹划拍摄党建宣传片2部，制作发布公众号宣传稿件10篇，组织大型文艺演出1场，组织党员干部参观考察党性教育基地和廉政教育基地3次，组织开展各种讲座6次。
三是高水平开展党建融合。参与构建“大思政”教育格局。组织“迎国庆”文艺演出1场，组织“劳模工匠进校园”系列宣讲活动2场，组织师生观红影3次，组织党员和部分学生清明祭扫英烈活动1次。扎实开展“双报到”志愿服务活动，到社区或在学校组织开展技能培训讲座4次，参加公益大集2次，清理野广告、打扫卫生等活动6次，获评区委组织部“双报到、三促进”优秀服务项目。
（二）建章立制抓规范，精细管理提质效。
一是组织架构更加科学化。为进一步提升学生就业升学渠道，增设了公共实训中心（挂蓬莱开放大学牌子）和国际交流中心2个教学机构，同时，调整理顺部分内设机构名称及职能，将督查室更名为绩效管理处，重新设岗定责，狠抓督查落实情况，调整后共有内设机构15个，建立了现代化职业学校的管理架构，为学校的科学运营奠定了基础。同时，高考班单独管理，引进优势资源，选配精锐教师，提高教学质量。
二是队伍建设更加规范化。落实党组织领导下的校长负责制，健全党委会议事规则和校长办公会议事规则，先后两次进行领导班子分工调整，进一步增强班子凝聚力和向心力。加快培养高素质干部队伍，配合组织部和教体局完成6名科级干部试用期满转正考察，1名股级干部组织考察工作，中层干部队伍整体素质和工作能力不断提升。强化教职工信息管理，建立完善了教职工信息数据库，实时更新教职工基本信息，根据工作需要，调整工作岗位，达到教职工适才适用。年内招录8名新教师，调入5名骨干教师，校内岗位调整40人次。
三是制度建设更加系统化。党建制度体系不断完善。根据上级党委有关规定，逐步完善了党委会议事规则、校长办公会议事规则、意识形态工作责任制、党风廉政建设、党员积分量化考核制度等多项制度，党建工作和考核制度更加规范。学校现代化治理体系不断完善。重新修订了财务管理、绩效考核、外聘人员绩效考核、学生实习管理等多项学校治理和保障相关制度，在管理细节上做到了有章可依，绩效管理处依据相关制度加大了督查力度，狠抓制度落实，促进了管理精细化。
四是品牌建设更加卓越化。山东省高水平学校建设项目争取资金384万元并完成中期验收。学校注重内涵式发展，8个专业四个为A档，4个为B档，办学质量考核由下游跃升为第一梯队，在烟台市职业教育教学大会上作为唯一的县区中职学校作典型发言。学校改革创新典型经验在央广网刊发，党建引领高质量发展典型经验在中国教育之声网站刊发，信息化建设入选省数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例。8个专业获批省第一批初中后五年制高等职业教育专业点，并完成招生任务。承办职业技能大赛国赛选拔赛1次、省赛1次，市赛多项。学校公众号每年发稿120多篇，在央广网、中国教育之声、大众网、烟台日报、烟台晚报等媒体多次刊发学校动态，充分展示学校良好形象，有效提升了学校的社会影响力和知名度。
（三）优化设施强基础，改善硬件固根基。
一是开展“美化工程”，打造舒适办学环境。定期清理草坪杂草、修剪花草树木，绿化美化校园环境；维护修整校内主干道、学生活动场所、男女厕所等，确保校园环境的整洁美观。为高考处的顺利成立，对原体校校区进行修整，合理规划学生进出路线，重新粉刷宿舍楼，新购置300多套课桌凳，全面改造消防指示灯、应急灯等，大大改善了办学环境。
二是严控食堂管理，保障师生食品安全。7月份学校食堂收回开始自主经营。学校在食品采购与管理中严把质量关，投资40万元采购更换了全新的食堂餐具，并对原有的基础设施进行改造整修；安排专门人员全天候驻守，招聘了15名品质优良、技术成熟的从业人员，实行不定时检查机制，经常性对食堂的从业人员、卫生、燃气操作等进行监督检查，确保让师生吃上放心的营养餐。
三是规范财务管理，保障学校有序运转。严格落实教育收费公示制度，对各项收费进行逐条排查落实，做好过程性材料收集，在排查中不断加强教育收费制度学习，将教育收费责任层层压实，使学校的收费工作更加透明、合规，有效杜绝了教育乱收费行为。进一步完善财务制度，根据学校实际情况，对学校预算、财务收支等内容进行了梳理，完善出台了《职专财务管理制度》，使学校财务管理工作有了统领性的指导文件。进一步增强预算控制作用，积极与财政局沟通、调整预算，尽最大可能满足了学校教育教学各方面需要；同时加强预算的执行力和过程控制，对齐鲁云采购实行严格按照预算指标进行，遵守政府采购相关要求，逐渐理顺了云采购流程，专款专用的同时，切实落实好资金“谁使用谁负责”的绩效管理责任。
四是更新教学设施，赋能教育教学主课主业。投入90余万元更新各专业处教室、微机室教学设备，采购国产电脑111套，建设可容纳50人的学生机房2处；采购教学一体机42套，全校教学设施实现智慧物联，满足多媒体教学、网络教学，支持远程巡课和实时评课。学校持续加大对核心专业的投入，调研分析专业教学需求，推进“智慧+”专业建设。投入48万元采购电子商务运营技能竞赛系统，赋能专业实训教学、技能大赛和春季高考；投入12万元实现了机电、数控、烹饪专业录播设备进课堂，融合教学大屏展示师生微操作。同时，技术支持学校承办的各类省赛市赛以及1+X资格证考试等。
五是打造智慧教室，开展互动智慧教学。投资53万元建设的智慧教室正式投入使用，可容纳48名学员，搭载师生互动教学系统，配备智慧教学平板，安装多机位高清录播设备，可满足国家级精品课录制要求，可实现课程管理、教学互动、学习轨迹监测和个性化学情分析。建设旅游景点虚拟仿真实训教室，配备AI智慧导游亭，突出感知性、沉浸性、交互性，让学生沉浸到虚拟仿真教学场景中，帮助学生更直观理解教师讲授的专业技术知识，身临其境感受真实的模拟场景，提高学生学习兴趣和理解能力，提升教师的教学质量。
六是丰富校本资源，夯实教育教学基础保障。制定我校《数字化教学资源制作标准》，录制本校精品课程114节，涵盖语数英、德育、心理健康等基础学科和机电、数控、烹饪、旅游、电商等专业学科，教学平台本校课程资源138门，网络教学覆盖率达89%，其中《食品雕刻工艺》《单片机技术与技能》获评山东省精品课程；《葡萄酒侍酒服务》《跨境电商实务》备选山东省精品课程遴选。
（四）严守底线保安全，平安稳定促和谐。
一是守牢安全底线。加强领导，完善制度，层层明确责任，实行目标管理，形成了横向到达、纵向到底的安全管理网络体系。安全工作作为一把手工程，根据干部调整情况及时调整学校安全工作领导小组成员，层层签订一岗双责责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管，谁负责”“谁组织，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人；建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。建立健全学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等一系列安全工作规章制度，与学校考核相挂钩。加强宣传，活化教育，以活动为载体开展各类安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。认真做好安全教育月（周）工作，定期开展安全预防教育、举办交通安全报告会、法制教育等活动，利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、微信、钉钉等宣传工具及举行主题班会、讲座、观看视频、安全征文与知识竞赛等形式，系统地开展防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气泄漏、中毒等丰富多彩的安全知识和技能教育，每月举行一次消防、防震演习，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能。加强管理，抓好落实，实现校园安全的全方位设防，无缝隙管理。学校利用校党委会、班会和周一班主任会、活动课时间，小结学校安全工作，积极推行开学初、放假前、节假日的安全提醒，强调安全事项。深入全面日常安全检查、安全隐患排查，有针对地扎实地开展教育和防范工作。注重保安队伍建设，强化保安人员的安全责任意识，全面开展技防、人防、物防、制度防的建设工作，使各项安全措施落到实处。强化网络安全，筑牢校园防火墙，守住新防线。重新测评校园网络安全状况，科学规划网络整体架构，将新启用的实训楼和高考处教学楼并入校园网，科学配置物理防火墙、上网行为管理、负载均衡等设施，加强安全防护等级。优化安防监控，学校重点区域实现监控全覆盖，监控节点由年初的380个增设至560个，监控中心增设监控服务器和校园安防综合管理平台，优化监控布局、调整空间分配、IP和密钥管理规范化。在学校门口、学生宿舍安装人脸识别设备11套，实行双轨管控，进出学校和宿舍情况可自定义时间、位置等条件查询，便于学生管理；安装人脸识别视频电话15部，方便住校学生与家长通话的同时，开通了班主任专线和防欺凌紧急呼叫，营造良好的校园环境与学习氛围。
二是守牢疫情防控底线。制定卫生防疫标准，扎实开展学校卫生防疫工作。多次开展师生线上卫生知识教育，让师生了解流感、水痘、手足口病传播途径症状及预防措施，全校范围定期开展校园消毒、通风工作，严格晨午检和报告制度，为学生的生命财产安全保驾护航。今年12月，学校获得烟台市卫生工作先进单位。积极开展生命教育安全、应急救护知识培训。学校定期邀请区红十字会工作人员、学校红十字讲师团开展“守护生命，救在校园”为主题的红十字会应急救护培训，推选了6名蓬莱区红十字会会员、3名骨干教师，参加省级红十字救护技能演练，获得全国红十字教师资格证书，承担起全区中小学红十字急救培训任务，全年培训1500多人次。
三是守牢意识形态底线。组织师生参加意识形态、国家安全观等集中培训3次，提高师生政治素养。上好思政课，强化正面舆论引导，形成良好的舆论氛围，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
四是守牢党风廉政底线。狠抓党风廉政建设和师德师风建设，健全教师评价和绩效考核机制，公开校长信箱和投诉电话，畅通监督沟通渠道，组织观看廉洁警示教育视频、参观警示教育基地、开展廉政教育宣讲，筑牢廉洁从教思想防线。
三、教育教学改革情况
（一）强化师资建设，打造专业化教师队伍。
一是强化思想引领，涵养高尚师德。坚持立德树人，将师德表现作为教师资格准入、招聘引进、职称评聘、导师遴选、评优奖励、项目申报等的首要要求。通过定期的全体教师会和科组长会，提醒教师关注社会上的师德典型案例，让教师深刻认识到师德的重要性，明确师德红线不可触碰，切实增强教师的职业道德意识，提升师德修养，确保教师在教育教学活动中秉持高尚的道德情操，做到关爱学生、敬业奉献、为人师表，全年未出现任何师德失范行为。
二是强化发展支持，服务教师成长。培养中青年教师，为教师队伍注入新鲜血液。持续开展“青蓝工程”建设，实施青蓝结对，共促成长。为充分发挥骨干教师的传帮带作用，使青年教师在其指导下迅速成长、尽快成才，对新入职的5名教师举办了师徒结对仪式，帮助新教师及时转变工作角色，提升教师队伍素质，为学校的可持续发展提供人才保障。鼓励教师提升专业技能，培养“双师型”教师。严格落实专业教师企业实践要求，时间每年不少于1个月，不断提升教师实践操作专业技能。继续开展“双师型”教师认证工作，有82名“双师型”教师通过认证。加强培训教研，提升教师教学能力。采取线上线下等多种方式，通过各学科的公开课、示范课以及专题讲座等方式，大力开展各类培训教研活动。线上聘请专家进行教学能力大赛线上培训，参加了全市中等职业学校语文、数学等公共基础课线上教研会，组织全体教师完成暑假远程研修培训，参训人员完成率达到100%。线下赴齐河职业中等专业学校学习观摩，参加了山东省数学和信息技术“双新”研训活动、山东省职业教育教学改革经验交流和学术研讨会、全市职业院校在线精品课程培训班、山东省中等职业学校职教高考教师教学能力提升培训、全市职业院校教科研工作培训班、全国中职新质生产力高峰论坛等。学校还组织了三次教师信息化能力提升培训（PPT制作专题培训）。通过观摩与交流，拓宽了教学思路，极大提升了教师教育教学理论和实践技能，促使教师将所学知识应用到课堂教学中，有效改进了教学方法和策略。
三是强化评价改革，激发教师活力。优化职称评聘机制。根据教体局的职称评聘要求，不断修订职称评审标准和晋升条件，项项严格把关，做到公平公正，公开透明，激发教师在教学改革、课程研究及人才培养等方面开展深入研究，取得代表性成果。评审通过正高级职称1人、副高级4人、中级4人。优化绩效考核机制。完善行政处室、专业处分类考核方案，充分考虑不同岗位的重点工作任务，实行分类考核，鼓励教师从事一线教学和班主任工作，促进教职工绩效薪酬与工作业绩表现相匹配，激发教职工争先创优的积极性，教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌。
（二）提升教学质量，创新现代化教育模式。
一是教学模式改革初见成效。引进优质教学资源，与济南海天合作，采取分层教学模式，学生成绩大幅提升。承办市赛、省赛、国赛选拔赛多项，职业技能大赛、教学能力大赛、省级教科研课题、精品资源共享课程等再创佳绩。在烟台首家成立国际交流中心，开设日语韩语培训，免费开展日语韩语教学，部分学生通过日语考试，4月份赴日留学，国际交流合作迈出实际步伐。
二是教学常规管理细致入微。始终按照学校教学常规要求，加强教学管理和教学监督检查，包括教案检查、作业批改检查等。针对检查结果，及时组织反馈与培训活动，帮助教师及时查摆问题、改进不足。同时，通过组织期中期末考试、教学质量分析会等，对教学质量进行深入分析，为教学策略的调整提供了有力依据。
三是教学能力提升成绩斐然。组织教师积极参加各类教学比武活动，提升教师教学设计能力，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力发展。在各项教学能力大赛中获得省级三等奖1个。省级教学科研课题结题4项，获评省职业教育精品资源共享课程2项。
四是职业技能比赛成果丰硕。学校注重以赛促教，积极承办了职业技能大赛国赛选拔赛1次、山东省职业技能大赛1次，烟台市职业技能大赛多项。获得第十六届山东省技能大赛“电子电路装调与应用”赛项一等奖、“电子商务运营”赛项团体一等奖、“酒店服务”赛项团体三等奖，获得第十七届山东省职业院校技能大赛中职组“酒店服务”赛项获团体二等奖。在山东省“技能兴鲁”职业技能大赛——移动互联网及5G应用创新比赛中，机电专业5名师生获得2个二等奖、3个三等奖。在2024年世界职业院校技能大赛总决赛中，电子商务专业团队荣获世赛铜奖。
（三）深化产教融合，提升服务产业发展能力。
一是专业设置不断优化。学校围绕蓬莱区“一体两翼”的产业布局做好专业设置优化调整，结合烟台市蓬莱区经济发展人才需要及我校师资、设备等具体情况，对2024年招生专业设置、招生计划和录取条件进行了反复座谈研讨。联办五年制开设机电技术应用、数控技术应用等8个专业，职教高考班开设机电技术应用、幼儿保育等4个专业，中专就业班设置与蓬莱超硬复合材料有限公司合作的数控技术应用订单班、与蓬莱创实酒店投资管理有限公司合作的中餐烹饪冠名班、与烟台市田十电子商务股份有限公司合作的电子商务冠名班以及旅游服务与管理4个专业。服务于蓬莱文旅服务业、临港工业、海工装备制造业等重点产业发展。
二是公共实训中心挂牌成立。在烟台首家成立公共实训中心，9月份挂牌。公共实训中心同时挂蓬莱开放大学的牌子，开展产业工人培训、社区教育等社会培训，推动各种学习类型、学习资源和学习要素的融通，促进家庭教育、学校教育和社会教育的融合。开展产业工人公共培训。以产业需求为导向，以培养专业技能人才为核心，依托学校专业优势、实训优势、资源优势，多方协同育人，为地方产业高质量发展提供人才支撑。开展老年教育。发挥中餐烹饪专业优势，与蓬莱老年大学合作办学，每周三为老年大学学员提供免费中餐烹饪培训，社会反响良好。开展社区教育。服务社区文化建设，面向社区举办茶艺、插花、葡萄酒文化等一系列以传统文化传承与传播为主题的培训活动，让传统文化教育，走进社区。
三是校企合作不断深化。建立企业需求数据库与学校资源清单。走访爱博诺德、百纳餐饮、君悦广汇等几十家企业，深度了解企业在人才、技术方面的需求，积极推进校企合作项目。拓展学生实习基地网络。学校修订完善了实习管理制度，每年对实习单位进行考察，择优选择实习单位。组织学生到莱尼电气（蓬莱）有限公司等企业进行了参观，与莱尼电气、蓬莱禄昊化工机械等企业达成实习合作意向。学校共有8个专业共222名实习学生进行校外实习，学校安排专门的实习管理老师对实习单位进行跟踪抽查，确保实习规范有效，切实提高学生实践实操能力。建设实训实践基地。新增与百纳瑞汀、彦伯电商等合作建设的5处校企合作的教学实训实践基地。2024年学校获得全国旅游信息传播产教融合共同体理事单位荣誉，并在申报2025年全国智能协作机器人行业产教融合共同体理事单位。
四、学生教育管理情况
（一）坚持选优培优，把好招生工作入口关。采取“领导牵头包片、中层干部带队包校、教职工全员参与”的组织方式，层层落实招生责任，全校一盘棋，通力合作，有效保障了招生工作顺利完成。事前广泛调研，结合各种因素，确定招生专业设置和招生计划以及招生分数线，确保了招生工作的科学性和生源的质量。通过微信、短视频等方式，增加宣传的力度和覆盖面。事中召开招生培训会议，对招生教师、全区各中学初四班主任进行了多次招生宣讲、现场答疑。举行校园开放日活动，邀请各初中学校毕业学生及家长到校参观。事后做好招生信息统计公开，并召开招生工作分析会议，查漏补缺。
（二）坚持德育为先，加强德育活动有效性。坚持“育人为本，以德为先”的教育理念，结合中职学生的特点，制定有效的德育活动方案，注重培养学生学习习惯养成，建立完善学生成长手册，引导帮助学生塑造阳光自信、团结协作、遵规守纪的品格，为学生提供良好的学习成长环境。在新生军训期间，将爱国主义、国防教育、感恩教育、孝道教育等一系列德育教育纳入军训日程安排，不断加强学生的组织纪律、内务、校规校纪的学习，引导学生懂规矩、守纪律。
（三）坚持示范带动，提高学生自我管理积极性。加强学生干部队伍建设，实现学生自我管理，建立完整的规章制度，发现和培养优秀学生榜样，加强对他们的管理、培养和指导，树标杆，做表率，发挥他们在学生中的正面引导作用。
（四）坚持教育引导，促进学生安全健康发展。学校配备1名专职心理健康教育教师和6名兼职教师，配套完善了心理咨询室和相关设施，把学生心理健康教育作为工作重点，对学生进行了两次心理健康筛查，建立一生一档，持续定期地跟踪关注，并对有需求的学生进行个别辅导。定期邀请区检察院同志到校进行预防校园欺凌法制知识讲座，进一步增强学生法律意识和法治观念，预防校园暴力事件发生。建立校园防欺凌基地，制定防校园欺凌管理自查自纠实施方案，成立了以书记、校长为组长，各学校领导班子为副组长，各处室主任为组员的校园安全工作领导小组，通过召开主题班会、开展安全教育课、开放心理辅导室、黑板报宣传、致家长一封信等形式，让“防校园欺凌”法制宣传常态化。
（五）坚持全面发展，提高学生综合素质。以社团活动为中心，开展丰富多彩的活动。在学校领导的大力支持和关心下，学校社团继续扩大，增设社团活动教室，扩大至16个社团，以社团为中心开展活动，举办了读书节、音乐节、体育节、艺术节四大节日，并开展校园象棋围棋大赛，羽毛球等比赛，精心的策划，丰富多彩的社团活动，营造了浓厚的校园文化氛围。
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