一、艺术课程建设
我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。小学部1-5年级每班的音乐课、美术课每周2课时，其他艺术课程每周一课时。
二、艺术教师配备
金晖学校目前开设77个教学班，小学3581名学生，初中1339名学生，专职艺术教师 13人，兼职艺术教师11人，舞蹈教室1个，音乐教室2个、美术教室2个，以满足教学需求。为保证艺术教育质量，学校创造一切机会组织艺术教师参加市、县及校内的各类业务培训和观摩活动，教师队伍专业素质与教学能力不断提升。
三、艺术教育管理
为了全面做好学校艺术教育工作，学校加强统筹规划和领导，制订并实施了学校艺术教育中长期发展规划、艺术教育教学制度与计划。确保了艺术教育工作的有序开展和教学质量的稳步提高。
四、艺术教育经费投入和设施设备
1.艺术教育经费投入：学校重视并不断改善艺术教育条件，本学年投入经费数万元，用于购入乐器以及绘画工具等教学用具，确保艺术教育发展的基本需要。
2. 艺术设施设备：我校现有舞蹈教室3个，音乐教室5个，美术教室5个，为艺术教学与活动的开展提供了基础场地保障。
五、课外艺术活动 学校每学年开展1次校园艺术节活动，每年设定不同主题，活动项目深受学生喜爱，全校师生投入极大热情，取得了显著成效。学校开设了合唱、舞蹈、口风琴、绘画、书法、等多个兴趣小组。合唱小组41人，舞蹈小组18人，口风琴小组35人，绘画小组35人，各小组活动做到训练时间、内容、质量三保证，遵循“每周有训练，月月有提高，学期有成果”的原则，为艺术培养营造了良好的氛围。
六、校园文化艺术环境 学校充分利用校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，整体规划和部署校园文化建设，重点打造有层次、有品位、有内涵的校园文化活动品牌。通过优化育人环境，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成。
七、重点项目推进
我校特色艺术实践工作坊“国风古韵”纹饰展示工作坊，深入挖掘中国传统纹饰，进行临摹并创作，通过拓印、手工绘制、剪纸等多种形式，展示中国传统纹饰之美。
八、学校艺术教育自评制度
我校高度重视学生艺术素质的培养，将每学期的艺术测评作为一项系统化工程来抓。通过成立专门小组、制定校本化方案，并由教导处牵头，确保了测评从规划、组织到成绩分析的每一个环节都扎实落地。这一系列举措，为我校艺术教育提供了有力支撑，使学生在测评过程中不仅提升了艺术素养和审美能力，更锻炼了宝贵的创新精神与实践能力。
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