一、总体总结
本学期我校深入贯彻“双减”工作重要指示批示精神，坚持“课程、教学、评价”整体推进方针，认真抓好“常规落实”，充分发挥“课题带动”、“典型引路”策略，深化课程改革，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展，用一流的教学打造德育特色品牌学校，用上乘的质量赢得了社会的赞誉。
二、落实情况总结
（一）严格落实了“五项管理”和“双减”工作。
1.开齐了课程，上足了课时，音体美课程做到了刚性化管理。
2.认真贯彻了“双减”精神，立足学生能力培养，合理安排了学生在校活动时间，严把学生资料征订关和课业负担关，切实减轻了学生各项负担。
3.在课程教育教学中，加强了德育渗透教育、红色文化理念教育国家安全教育和禁毒教育，定期开展了地震科普讲座，培养了学生自我保护能力。
4.重视了学生的思想工作，关注了特殊学生群体。做到了“一生一策”及时对学生进行学业辅导和心理辅导，并进行相应的生活照顾。
（二）规范了办学行为，加强了教学常规管理，重视了过程管理。
1.落实了目标和计划管理。
2.做好了开学第一课工作。
3.落实了教学常规日查、周结、月评制度。
4.切实提高了课后服务水平。
5.加强了手机管理。
6.合理安排了学生作息时间，有效保障学生充足睡眠。
7.落实了控辍保学任务。
（三）进一步加强了新课程研究，保证新课程的实施务实高效。
1.组织全体教师积极参与了新课程研究工作。
2.在各年级进一步加大了集体备课力度，做到各年级备课组教学计划安排科学、详细、合理，学科集备教研落实“定时间、定地点、定主题、定发言人、定包保领导”的要求。
3.各集体备课组集思广益，发挥了群体优势，搞好新课程课时、阶段教学反思。
（四）加强了教师队伍建设，提高了教师业务能力。
各教研组加强了对新进教师的培养，把一部分中青年教师打造成了业务骨干、教学能手。
（五）各年级取得的成果：
1.初一：落实了与新课程接轨，进行了学段衔接研究，从青春期生理心理变化、教学内容和方法、学习方法培养、学习习惯养成、学习能力提高等方面开展了研究，初一学生很快适应了初中段的学习生活，很快适应了新课程的教法与学法。
2.初二：抓了学生的规范训练，一是书写规范，二是解题格式规范，三是学科语言表述规范，四是逻辑思维规范。重点抓了地理会考。
3.初三：抓了“四项规范”巩固落实基础上，重点抓了历史、生物和信息技术的会考教学研究。
4.初四：抓了毕业水平测试的六大学科教学研究和音乐、美术、体育等的教学和学生工作，在优秀生、和后进生上下了功夫，全面提高了教育教学质量。
三、采取的措施
1.加强了教师队伍建设。通过各种培训和比赛，不断提升教师的业务素养。
2.细化了教学常规管理。抓好教学监控，确保高质量的备课、上课和作业布置。
3.抓好了学校教研，以研促教。
4.召开了两次家长会：期中和期末各一次。
招远市魁星路中学
2025年6月27日
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