【劳动教育】招远市第十六中学2024-2025学年劳动教育工作开展报告

一、师资情况

招远市第十六中学，兼职劳动教育教师20人，校内劳动教育基地1处，校外劳动教育基地1处。

二、课程开课情况

学校根据课程设置要求6-9年级每周1课时。学校以课堂（课外）教育为主，形式有日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动和公益劳动与志愿者服务等。

三、基地建立情况

学校校内劳动教育基地1处，位于学校体育馆北侧面积较小，主要种植少量花卉和蔬菜等。校外劳动教育基地位于招远市阜山镇北院庄村北，占地1000多亩，由招远市盛慧农业技术公司运营，是我校学生劳动实践教育基地。

四、经费投入情况

学校今年共投入年度经费约0.8万元，用于劳动教育的校外基地交通和劳动种植方面。

五、选用教材情况。学校选用劳动教育教材为：青岛出版社出版的《劳动实践活动手册》。

六、学校实施方案

招远市第十六中学2024-2025学年劳动教育实施方案

要将劳动意识从小根植于学生心中，让学生从小就体会劳动的辛苦和乐趣，从小养成热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动的习惯。

新学年学校在立德树人方面做了进一步的提升和拓宽，“五育并举，劳动为先”，更加注重劳动育人。通过开展各种形式的劳动教育，加强对学生的劳动技能培养，注重校内劳动和校外劳动结合，劳动实践和劳动感受结合，劳动意识和劳动习惯结合，构建起学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育大环境，从“自我服务”“校务劳动”“家务劳动”和“公益活动”四方面培养学生劳动教育观念，让学生在劳动实践中感受劳动的乐趣，在劳动体验中养成劳动习惯。

一、建立劳动教育机制

1. 学校制定劳动教育实施方案，明确劳动教育的目标与途径，各年级根据学校实施方案及年级实际情况制定年级劳动方案。

2. 注重学科渗透，科任教师根据生物、语文、数学、道德与法制、美术等学科的特性，在教学中加强学生劳动观念和劳动态度的培养，传递正确劳动教育观念。

3. 开设专门的劳动教育课程，每周一节，由兼职的劳动教育教师给学生传授一些劳动的基本方法和技能。

二、明确劳动教育的主要目标

学校、家庭、社区联动，突出抓好校园日常劳动训练、生活实践劳动教育、志愿服务劳动公益行动，使学生树立正确的劳动观念，初步学会劳动基础知识和基本技能，养成良好的劳动习惯，培养学生勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。

三、坚持劳动教育的基本原则

1.实践性原则

实践性是劳动教育的基本特点。学生亲身参加劳动操作实践是劳动教育的主要形式和基本方法。实践是劳动教育必不可少的环节。创新素质只有在解决实际问题的过程中才能得到发展。学校要结合实际，创设足够的时间和空间，千方百计为学生创设劳动操作的条件，让学生在实践中掌握劳动的知识和技能。切实做好指导和管理工作，提高劳动教育的效果。

2.基础性原则

劳动教育是基础教育阶段最基础的教育，通过劳动教育，应该使学生具备基本的劳动技术能力，以适应未来的职业生活、家庭生活和社会生活。在劳动教育中，通过某些劳动技术的学习，使学生掌握相关的劳动知识，提高他们运用工具进行加工的动手操作能力和思维能力，为将来的发展、成长打下坚实的基础。

3.开放性原则

劳动教育应不拘泥于校内，应做到校内校外相结合，逐步构建学校、家庭、社会相互协调、互为补充的劳技教育体系，能够为劳动技术有特殊兴趣和爱好的学生，提供一个充分发挥自己天赋、才能和创造力的新思路。

四、实施步骤和策略

1.讲解说教，形成热爱劳动导向

通过多渠道，对学生进行劳动意识强化教育。教师给学生讲古代名人爱劳动的故事，还可以讲近代名人的劳动故事，再是选择我国传统文化中有关爱劳动、良好行为习惯等内涵的古诗文，对学生进行中华传统美德教育，使学生从小在朗朗的诵读中受到我国传统美德熏陶，体会自己的行为，增强诚信意识。同时争取家长的支持，使学生和父母共同努力形成良好的行为习惯。

2.榜样引领，激发主动劳动热情

对于学生来说，身边的榜样是最好的引领。因此作为教师，在教育工作中应以身立教，以德育德，以行导行，用爱和诚感染学生，用言和行引导学生，用自身的劳动行为来为人师表；同时我们要充分挖掘我们身边有关热爱劳动的典型事例、典型人物，对他们大张旗鼓地宣传和表扬，在学生中营造一个学先进、比先进的氛围，从而在榜样的引领下，充分激发他们主动劳动的热情。

3.家校配合，共造热爱劳动的环境

开展校内劳动：在学校日常运行中渗透劳动教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化。开辟专门区域种植瓜果蔬菜，让班级、学生认领责任区域，予以精心呵护。大力开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动，进行手工制作、班务整理、书包整理、队角装饰等实践活动。广泛组织以劳动教育为主题的班会、手工劳技展演，提高学生的劳动意识。

组织校外劳动：将校外劳动纳入学校的教育工作计划，安排一定时间的农业生产、工业体验、服务业实习等劳动实践。充分利用劳动教育实践基地、综合实践基地等资源，开展社会实践活动，组织学生参与劳动实践。

鼓励家务劳动：教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。学校应安排适量的家务劳动的项目化学习内容、有关劳动的家庭作业，针对学生的年龄特点和个性差异布置择菜、洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务。

4.强化措施，开展劳动周活动

（1） 十一劳动周：鼓励学生参与家庭日常清洁、烹饪、整理等，培养生活自理能力；组织学生参观红色教育基地、革命纪念馆，寻访英雄事迹，传承革命精神；开展社区清洁美化、助老助残、环保宣传、助力文明城市创建等志愿服务活动，培养学生社会责任感、团队合作精神与实践能力。

（2） 五一劳动周：学生结合家庭劳动契约制参与家庭劳动，学习技能、养成习惯、珍视成果；走进社区参与环保等公益劳动，激发劳动兴趣与竞争意识，培养社会责任感与服务精神。  

五、劳动技能培养实施办法

1. 每一位学生每个学年度必须掌握（1 - 2）项基本劳动技能。各年级结合学生年龄实际制定本年级劳动技能培养方案，确定本学期本年级学生必备劳动技能，并积极落实劳动技能指导方案。建立学生劳动成长档案，实行每日劳动打卡月评比制度。

2. 每一个年级的家务劳动技能除了以上基本要求外，鼓励孩子们根据自身和班级、家庭的实际情况，在生活小窍门和特殊劳动技能上进行拓展。每个级部根据级部学生的特点开展一次劳动技能比赛，借以提高学生劳动能力。

3. 对应本年级基本家务劳动技能，除了学会以外，每位同学要根据自身与班级、家庭实际情况，每月认领一项日常自我劳动、校内劳动、家务劳动、志愿劳动进行劳动技能实践。每月第一周可以由教师、家长协助帮教，其余时间均需自觉独立完成，且要保证良好的劳动质量。

4.学校与劳动实践基地合作，定期组织学生前往开展活动。基地专业人员现场指导，确保学生劳动安全与实践效果。学生通过这些活动接触社会，了解不同职业与劳动方式，拓宽视野，增长见识。

七、劳动周实施方案与佐证材料

                   招远市第十六中学2024-2025学年劳动周实践活动方案

一、活动主题    为全面落实“1+1+X”劳动教育体系，提升学生劳动素养，结合我校实际情况，开展劳动砺心智，实践促成长——劳动周实践行动。

二、活动时间

五一劳动周、十一劳动周      三、活动要求      1.自主设计制作《家务劳动契约》，主要包括劳动内容、劳动表现、家长评价、学生及家长签字并注明日期。

2.视频要求视频要原版、高清，视频片头要求能显示活动主题，横向拍摄，像素1080p,视频总时长尽量控制在4分钟左右；照片全部放进Word文档中,要求照片横拍，图片清晰，人物上半身完整，主题突出，宜分别表现全局、特写镜头。远景照片体现场面,近景照片体现细节，能完整展示劳动过程和劳动成果，劳动情形描写生动，内容兼顾劳动果实和劳动精神的双重收获，文字简洁准确，不得抄袭。命名方式学校+班级+姓名+题目。

四、活动内容

（一）日常生活劳动：家庭小管家挑战赛

任务1：清洁与卫生达人：每日完成1项家庭清洁任务（如擦洗油烟机、清洗浴室瓷砖），使用“家庭清洁打卡表”记录，并拍摄“清洁前后对比照”。      任务2：整理与收纳设计师整理个人书桌、衣柜，并尝试为家庭设计一个创意收纳方案（如利用纸箱制作分层鞋架、用挂钩优化厨房用具摆放）。     （二）烹饪与营养：小小美食家创作营--家常菜创意改良       学会制作1道家常菜（如番茄炒蛋、凉拌黄瓜），并尝试对菜品进行创意改良（如添加特色调料、改变摆盘方式）。     （三）传统工艺制作：非遗文化小传人--传统手工艺体验      利用废旧物品或自然材料制作1件手工作品（如纸艺花、布艺小动物），并尝试融入传统元素（如剪纸图案、编织技法）。    （四）农业生产劳动：绿色小园丁成长记--家庭种植实践      在家种植1盆绿植或蔬菜（如豆芽、蒜苗、小番茄），每日观察并记录生长情况，学习基本的种植和养护知识。    （五）公益劳动与志愿服务：社区小卫士行动--垃圾分类宣传与实践      参与社区垃圾分类宣传，向邻居发放宣传单，并主动承担家庭垃圾分类任务，记录分类情况。      崇尚劳动，歌颂劳动，以劳动为美，以劳动为荣!学校诚挚地希望通过劳动周实践活动能让同学们感受到劳动的意义，发扬中华民族传统美德。

劳动周佐证材料：学生作品汇总节选

八、劳动清单

招远市第十六中学劳动实践活动清单

六年级：习惯养成与基础责任（重点：从“为自己”到为家庭）

七年级：技能提升与主动承担（重点：从“要我做”到“我会做”）

八年级：独立自主与创造价值（重点：从“我会做”到“我能负责”）

九年级：责任担当与未来规划（重点：从“家庭一员”到“社会一员”）

九、教学设计

招远市第十六中学教学设计表

科目：劳动                 班级：初二            

十、学生成长档案

招远市第十六中学劳动成长档案

十一、学校劳动成果展示