本学期，我校坚持规范内部管理，促进学校内涵发展，真抓实干，全力打造优质教育品牌，全面提升学校核心竞争力，有效促进了学校教育教学工作的稳步提升。
一、重点工作完成情况
（一）教学方面
1.加强了教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2.认真组织教师学习了2022版《义务教育阶段各科课程标准》，以新课程理念的学习为先导，转变教学观念，深入进行新课程理念与实践的学习探究，以新的教育理念指导我们的教学实际。
3.落实了“双减”，从备课、上课、作业、辅导、评价五环节入手，切实改进教学工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现“减负、提质、增效”。
4.重视教研活动的组织与开展，做到了教研活动主题化。本学期围绕“轻负担高质量”的研究专题，开展了校内教学研讨活动。建立科学合理的教学质量监控评价体系，教学质量有所提高。
5.加强了师资培训力度，大力拓宽学习渠道，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。
6.教育学生养成良好的学习习惯，学会自主学习，为学生的可持续发展打下扎实的基础，发展好每一位学生。
（二）德育方面
1.唱响“三爱”旋律，方式“儿童化”
（1）深入推进了“实施‘三爱’教育，开展‘三节’活动，培植‘三大’品质”立德树人工程的宣传，以新版中小学守则和社会主义核心价值观为主要内容，各班自主开展国旗下课程活动。
（2）深入开展了小学生日常行为规范教育。加强了班级工作的管理，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。
（3）深入推进了美丽教室建设。创造美好环境，培养良好性情；设计文化情境，创建文化氛围；营造温馨教室，成为美丽班级。
2.深耕尚美德育，主题教育“系列化”
（1）一月一主题，一周一实践
行为习惯养成与弘扬民族精神宣传月。注重一日常规以养成教育为保障，实现学习力提升和学生健康成长，为教育教学提供支撑；爱国主义与文明礼仪教育月。通过一系列丰富多彩的活动，增强了学生的国家意识、民族自豪感，营造浓厚的爱国氛围；安全与感恩教育月。倡导关爱生命，安全先行的理念。筑牢学校安全教育工作防线，助力平安校园建设；法治与社会，热爱科学教育月。邀请相关专业人员进行法制专题讲座和报告，举办专题班会观看法制教育片，开辟法治教育专栏等系列活动，培养学生遵纪守法的意识；勤奋励志与自我评价月。通过全校大会、班会等形式，明确学生的发展目标，激发对学习的热情，开展“修心笃志，不负韶华”主题教育。
（2）一节一纪念，实践在于行
坚持德育活动“细、小、实”的要求，注重“我们的节日”系列主题实践教育活动，逐步形成了节日课程。进一步完善了心理健康咨询室建设，开展立体多维的心理健康活动，全面普及心理健康知识，切实提高师生、家长心理健康素养。
开展系统的劳动教育，结合学校实际，开展形式多样的校内劳动实践活动，让学生在亲身参与中体验劳动的乐趣，培养劳动习惯和技能。
根据学生的年龄特点和身体素质，深入开展“活力大课间”活动，以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进了学生五育全面和谐发展。
3.丰富德育活动，追求“特色化”
深入开展了“六艺”特色社团活动。礼艺课堂：以班队会及各项德育活动为载体，举办入学礼、成长礼、入队礼、毕业礼等文明礼仪教育和社会实践活动。乐艺课堂：开发利用民族的、乡土的音乐教育资源，以乐育人，拓展艺术教育。射艺课堂：强化乒乓球、足球、传统游戏教育，补充和拓展学生的体育教育。御艺课堂：强化信息技术教育，开展实践与创新教育（综合实践课），传承民俗艺术（十字绣、剪纸），培育学生实践创新能力。书艺课堂：让学生寄情书画，畅游古文经典，丰富内涵。数艺课堂：开发智力的各种学识和技能，如：棋艺、奥数等学科，以理性培育灵性，使学生崇尚科学，善于思考。
4.强化德育队伍，走向“专业化”
（1）抓好校本培训，组织班主任工作研讨活动，举办主题沙龙、专题讲座、经验交流会，特别是加强班主任培训。制定班主任一日常规管理流程，健全班主任工作室各种制度。
（2）每月组织一次班会课观摩活动，以观摩学习促进班主任专业成长。坚持每周的班主任例会，在简单总结本周工作，并进行下周工作布置之后，根据调查存在的普遍问题，进行研讨，实实在在解决了一些问题。
（3）严格执行班主任量化评比方案，加强宣传弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹。
（4）为加快青年教师的成长步伐，使青年教师能够尽快胜任班级管理工作，所有新进青年教师与有经验的班主任结对，在老班主任的引领下学习班级管理的方法。
5.整合德育资源，家校沟通“常态化”。
（1）建立健全家校沟通机制。
完善了家长委员会职责，各级家委会成员和家长积极参加学校建设，为学校的发展注入了新活力、新动力，定期召开家长会，加强家校之间的联系，邀请家长参与学校的运动会、文艺汇演、开放日等活动，让家长更直观地了解孩子在校的表现和学校的教育理念。
（2）开展了家庭教育辅导活动。开展家庭教育指导服务、家长会等方式，帮助家长加强自身教育修养，规范自身言行，发挥好言传身教的榜样作用。
（3）建立了家长志愿者队伍，邀请家长参与学校德育活动的组织和实施。构建纵向贯通、横向融通的协同育人体系，开展家庭教育公益服务。为学生建立成长档案，记录学生在校的表现和成长历程，定期与家长分享并征求意见。
德育工作的突破点是“一条核心、两个特色、三个重点”。
1、“一个核心”：以习惯养成教育为核心，夯实常规，提升素养。
2、“两个特色”：强化班级管理，打造特色尚美班级，展现多元文化；开设“六艺”特色社团，满足学生特色发展。
3、“三个重点”：通过课堂主渠道培养学生的良好品德；通过校本德育，提高良好道德习惯的认识；通过班级德育，促进良好习惯的养成。
（三）安全方面
1、全员参与的安全意识。通过开展多种形式的安全教育活动，鼓励学生、教师和家长全员参与，共同营造关注安全的良好氛围。
2、健全的安全管理制度。学校制定了详细的安全管理制度，包括安全责任制、安全巡查制度、事故应急预案等，确保安全工作的有序开展。
3、完善的安全设施和装备。学校配备了灭火器、消防栓、微型消防站、安全标识等设施，并进行定期检查和维护，确保其正常运行。学校还加强了校园监控系统的建设，实现了校园安全无死角监控，有效提升了校园安全防范能力。
4、注重师生沟通与心理健康。学校注重师生的心理健康和欺凌防治的排查，通过开展心理健康讲座、心理咨询、谈心谈话等活动，及时发现和解决师生的心理问题，防止矛盾激化和恶性事件的发生。
5、加强校园周边环境整治。积极与社区、公安等部门合作，加强校园周边环境的治理工作。通过定期开展安全隐患排查整治行动，有效净化了校园周边环境，为师生创造了一个平安、和谐的学习和工作环境。
今后，学校将继续认真按照各级主管部门及莱山区教育和体育局的工作要求开展好各项工作，九小的全体教职工也必将齐心协力，以实际行动践行岗位担当，在砥砺奋进中书写新的篇章！踏实办好人民更加满意的学校！
烟台市莱山区第九小学
2025年1月
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