一、指导思想
青年教师是我校教师队伍的重要组成部分。学校十分重视对新进教师的培养，努力为新进教师提供学习交流机会，为他们的专业成长搭建互动交流平台。为了检验和提高新进教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，学习和掌握现代教学设备、教学理念、教学手段，加强新教师对课堂教学模式的探讨，根据学校工作安排，开展新进教师亮相课活动，从而提高我校教师队伍的整体素质和水平。
二、领导小组
组长：王爱娟
副组长：杨树勇，高茂生
教务处负责整个过程的组织和协调工作。
文科组评委：
组长：高茂生
组员：季月珍，陈涵，原文静，王大鹏，穆惠菊，姜丽娜，刘璐
刘璐任具体的场地组织，签到，积分统计。
理科组评委：
组长：杨树勇
评委：高茂生，李娟，衣美琴，原蕾，蔡国龙，吴萍
高艺梦任具体的场地组织，签到，积分统计。
二、参加范围
讲课老师：新进教师。听课教师：评委、本学科老师。
三、授课时间
每天文科组上午第三节和理科组下午第三节。按照教学进度和本次活动时间安排，由授课教师自选授课内容。具体安排见附表1。
四、授课地点
文科组：阶梯教室 理科组：五楼东会议室
地点安排：
文科组：阶梯教室 | 语文3人，道法1人，地理1人，美术1人，信息1人 |
理科组：五楼东会议室 | 数学3人，物理2人，生物2人，体育1人 |
五、具体要求
1、每位教师在上课之前撰写出自己的教学设计，制作好学历案或者自主学习单，交给学科师父审阅、指导。课堂设计要体现学科核心素养和深度教学理念，学科知识准确无误，容量合理，重点突出，难点分散；上课时，教师教学语言规范清晰、教态自然大方，能合理采用现代教学手段，体现实效性；板书工整、层次清晰。上课后，新教师结合评课教师的意见，认真反思、总结得失，写一份教学反思，将教学反思附在教案后面。
2、同学科老师对教案进行打磨、研讨，同组教师积极参与，充分体现团结协作的精神以及师徒带教之效。
3、教研组长组织听课教师进行评课研讨。每位参与教师听课后上交听课评分表，评课后以教研组为单位整理评课内容以及照片。
4、新教师亮相课向全校开放，本学科教师必须参加听评课，其他教师欢迎一起参加听评课活动。
附表1：新教师亮相课安排表
序号 | 姓 名 | 学 科 | 上课时间 | 节次 | 地 点 | 学科师父 |
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附表2：新进亮相课评分表
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