学校以“立人教育”为核心思想，以立德树人为根本任务，以培养“底蕴丰厚、人格健全、创新多能的时代新人”为育人目标，秉持“让每个学生在共同生活中学会做事、学会做人”的办学理念，全力促进学生德智体美劳全面发展。
一、艺术课程
学校现有36个教学班，在校学生1539人，专职艺术教师8名。学校严格按照国家课程标准开设艺术课程，课时安排规范：美术课每周2课时，音乐课每周2课时，学校特色艺术教育课程每周2课时，开齐开足艺术课程。
二、艺术活动
学校每学年开展2次校园艺术节，分别于5月、10月举办“歌声满校园”主题艺术节活动。各班级精心筹备、积极排练，充分展现学生良好音乐素养，为学生搭建艺术展示平台。学校坚持在入校时段播放校园音乐，营造积极向上的校园艺术文化氛围，全方位、多角度打造美育环境，引导学生感受美、欣赏美、创造美。
三、艺术教师队伍
学校现有专职艺术教师8名，其中本科学历7名、研究生学历1名。教师专业覆盖舞蹈、声乐、器乐、国画、西画等领域，专业结构合理，特长优势突出，师资队伍稳定。
四、条件保障
学校高度重视美育条件保障，设置艺术专用教室与艺术活动室，按国家标准配备艺术教学与活动器材。目前学校拥有艺术专用教室11间、活动教室3间、钢琴5架、电钢琴1 架，建有音乐教室、美术教室、舞蹈教室、合唱教室等专用场所，配齐艺术教育所需器材、设备与教学用具。学校持续加大美育经费投入，不断优化艺术教育环境，为学校美育高质量发展提供坚实保障。
五、特色发展
学校开设口风琴、国画、合唱、管乐、鼓乐、古筝、舞蹈等特色艺术课程，形成丰富校本美育体系。管乐团聘请专业教师进校授课，涵盖长笛、单簧管、小号、大号、次中音号、长号、萨克斯、打击乐等专业；舞蹈社团聘请专业教师指导，提升学生艺术修养与专业技能。
（一）年度艺术教育成果。班级合唱、校园艺术节等活动常态化开展，有效提升学生艺术实践能力。
（二）竞赛与教学成果。
1.音乐教学方面。
学生器乐节目获烟台开发区二等奖、烟台市二等奖；学生舞蹈节目获烟台开发区二等奖。音乐教师个人发展方面获开发区基本功比赛二等奖3名，区教学能手1名，区青教赛二等奖1名。优质课方面获烟台市优质课1节，区级精品课1节，区优质课3节，区公开课1节。
2.美术教学方面。
美术教师个人发展获开发区基本功比赛一等奖1名、二等奖3名；烟台市优质课1节，区级精品课1节。
（三）校园美育环境建设
1.自然环境：校园实现绿化、美化、净化、硬化，做到无路不硬、无土不绿、无处不美。鼓励学生参与校园美化设计，在优美环境中陶冶情操。
2.文化环境：建设规范绿化景观、艺术作品展示区、古典艺术长廊、文化长廊及励志标语，营造浓厚高雅的校园艺术氛围。
六、学生艺术素质测评
学校规范开展学生艺术素质测评工作，测评覆盖全体学生，测评内容包含课程学习、课外活动和基础知识技能三个部分，严格按照要求完成测评数据的记录、整理与上报。以测评为抓手，及时掌握学生艺术素养发展现状，反向推动美育教学工作的调整优化，助力学生艺术素养稳步提升。将艺术教育纳入学校“学教评一体化”综合评价体系。围绕艺术课程开课率、艺术活动学生参与度、艺术教师“教学研”水平、学生综合艺术素养等维度实施多元评价，评价结果按规定公示，确保客观公正。
今后，学校将持续深化美育改革，与时俱进提升艺术教育质量，不断完善工作机制，推动学校美育工作再上新台阶。
烟台经济技术开发区实验小学
2025年6月3日
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