一、指导思想
以新课程理念为指导，通过教学大比武活动，激发老师们遵循学科教学范式，创新课堂教学模式，落实问题导向教学法，注重课堂生成，加强师生互动，提高课堂思维含量，推动教师队伍专业化成长。
二、实施方法与步骤
基础年级：
（一）年级初赛
1、时间：2024年9月1日——11月1日
2、参赛人员：高一、高二、高三、艺术部、电教中心、实验室等部门全体任课教师（不含本学年教研组长、备课组长和校级学科带头人）。
3、参赛内容及权重:参赛成绩由课堂授课、教案、作业设计与批改三部分组成。（1）在不打乱正常教学秩序的情况下，随机推门听一节课，以60%的权重计入初赛成绩。（2）检查9月份教案，以25%的权重计入初赛成绩。（3）检查9月份作业设计与批改，以15%的权重计入初赛成绩。体育、技术、音乐、美术等学科若无书面作业，其“作业设计与批改”的权重计入课堂授课环节。
4、授课分组：语文、数学、外语学科，以教学部学科组为单位；政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科，以年级教研组为单位；艺术部、电教中心、实验中心等以部门为单位。
5、组织评议：分管副校长牵头，年级主任全面调控，教学部主任组织，全体学科教师担任课堂授课评委，教研组长、备课组长、学科带头人参与教案、作业设计与批改检查评议。
6、确定参加复赛的人员：各部门按照参加初赛人数40%的比例，推选出各学科参加年级复赛的教师。
（二）年级复赛
1、时间：2024-2025学年第一学段期中考试后—1月20日
2、参赛人员：各学科进入复赛教师+本学年教研组长、备课组长和校级学科带头人。组长和学科带头人不得弃权。
3、参赛内容及权重：参赛成绩由课堂授课、教案和作业设计与批改三部分组成。（1）在不打乱正常教学秩序的情况下，随机推门听一节课，以60%的权重计入复赛成绩。（2）检查10-11月份教案，以25%的权重计入复赛成绩。（3）检查10-11月份作业设计与批改，以15%的权重计入复赛成绩。体育、技术、音乐、美术等学科若无书面作业，其“作业设计与批改”的权重计入课堂授课环节。
4、授课分组：语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物以年级教研组为单位进行，艺术部、电教中心、实验中心等以部门为单位进行。未进入复赛教师，要参与复赛阶段的听评课活动，原则上每周不少于3节。
5、组织评议：分管副校长牵头，年级主任全面调控，教学部主任组织，年级管理团队、学科带头人及部分骨干教师组成评委。
6、确定参加年级决赛的人员：高一、高二、高三、艺术部专业教师分别按照参加复赛人数40%、50%、60%、50%的比例，确定各学科参加决赛的人数。进入决赛人员，原则上期中考试成绩要列年级前2/3名次：其中，高三按照达到本科自主招生模拟投档线人数占60%、达到普通本科控制线人数占40%综合排序；高一、高二按照年级考核各项成绩变化量综合排序。
（三）决赛
1、时间：2025年2月25日-4月上旬
2、参赛人员：进入年级决赛的教师。因期中考试成绩被否决的老师，期末考试成绩如果达到要求可以进入年级决赛，不占用年级参加决赛的指标。
3、组织方式：将一等奖人数分到年级，年级依据决赛指标分配组织决赛，艺术部参加高二年级决赛，实验中心参加高一年级决赛。教研组长负责选择一个题目，提前一周布置下去，参加决赛教师按正常上课要求在班级授课。通过以上方式，最终决出大比武一等奖名单。
4、组织评议：年级管理团队担任组长，学科组全体教师任评委。
高三年级：
1、初赛、复赛合二为一。
2、组长、学科带头人不得弃权。
三、评审标准与要求
（一）课堂授课
对教师的教，应重点关注：课堂是否遵循问题导向教学法“创设情境，提出问题；自主探究，分析问题；交流合作，解决问题；实践应用，深化问题”四个基本步骤。在教学问题设计与处理上，是否体现“四性”，即问题设计的科学性、提问的有效性、讨论的时效性、生成问题处理的艺术性。
对学生的学，应重点关注：学生的参与度；学生自主解决问题的能力；学生的学习激情；学生的课堂学习效果等方面。
（二）教案设计
基本要求：教案格式规范，设计科学；教学内容设计“以问题为纽带，以知识形成、发展和培养学生思维能力为主线，以师生合作互动为基本形式”；结合学科特点，在教学方法和手段上有所创新，充分发挥多媒体课件的作用；要有教学反思，分析教学得失，并有改进措施。
（三）作业设计和批改
基本要求：作业布置规范，分量适当，难度有层次；批改符号规范，并有鼓励性评语；批改手册规范，典型问题有记录，有错题集；学生作业有评价等级。
除对教师的批改手册进行评比外，各年级根据实际情况，每班级按学号段随机抽取不少于10份的作业本或考练题进行评比。批改手册和作业设计分别以40%和60%的权重计入比赛成绩。
四、评选表彰
大比武设一、二、三等奖。参加复赛的教师，前60%给予二等奖，后40%给予三等奖。一等奖指标分配，原则上按学科教师总数13%的比例确定，不重复计奖。一等奖获得者，按照教学基本功决赛成绩和上学期期末考试成绩各占50%的权重合计排序得出。期末考试成绩计算方式同期中考试。
学校在全校教职工大会上为一等奖教师颁发证书，并在校园网和宣传栏上公示。大比武成绩纳入学年考核，作为推荐参加莱州市级及以上优质课评选的重要依据，并作为下学年校级学科带头人评选的依据之一。
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