一、本学期劳动教育工作回顾
1. 劳动周扎实推进，节气体验显特色
4月28日至5月5日，学校以“勤劳点亮幸福”为主题开展劳动周活动，1-5年级结合节气开展劳动实践：
低年级（1-2年级）：清明节气开展“种下一片绿”校园植树活动，孩子们亲手栽种月季、冬青，学习松土、浇水；立夏时节参与“班级责任田”除草、施肥，体验农耕不易。
中高年级（3-5年级）：谷雨节气组织“麦田护卫队”，四年级接力运水灌溉校内麦田，利用废旧水管搭建简易灌溉系统；五年级结合端午节包粽子，从洗粽叶、调馅料到绑粽绳全程自主完成，孩子们感叹“粽子比数学题难多啦！”
2. 劳动基地扩容，五年级勇挑重任
今年新增“向阳农具实践基地”（原校南荒坡改造），由五年级独立管理。学生参与基地规划，划分“农具展示区”“传统耕作体验区”，并邀请向阳机械厂技师指导制作简易犁具。目前基地已开展3次实践课，学生完成《农具发展史》手绘册，家长反馈“孩子回家主动修板凳，动手能力肉眼可见提升”。
3. 麦田丰收在望，劳动成果可视化
四年级承包的“平小麦田”成为校园一景。通过接力运水灌溉、定期记录生长数据，麦苗拔节抽穗，预计6月中旬收割。学生用数学课统计麦穗数量，科学课分析土壤湿度，撰写《小麦生长观察日记》200余份，真正实现“跨学科劳动”。德育处同步更新“勤劳成长档案”，每班张贴“麦田丰收进度条”，孩子们每天追着问“咱班小麦今天长高没？”
4. 传统节日劳动融合，文化传承有抓手
清明节：全校开展“种一棵树·念一个人”活动，结合郑耀南纪念馆研学，学生在植树卡上书写红色寄语，累计植树120棵，成活率达95%。
端午节：与昭泰面塑博物馆联动，低年级用彩泥捏“龙舟”，高年级包粽子、煮艾草水，食堂阿姨现场教学“粽子捆扎不散秘诀”，劳动成果直供师生午餐，节约伙食费800余元。
二、当前重点工作进展
1. 阶段性劳动素养申报鉴定活动筹备
6月将开展“星级工匠师”“星级收纳师”等10项劳动素养鉴定，目前进展：
任务设计：结合四大任务群细化10个鉴定项目，如“烹饪师”需完成炒土豆丝、煮面条；“工匠师”需独立制作面塑“十二生肖”或木工笔筒。
物资准备：总务处已采购厨具50套、木工工具30箱，面塑材料由昭泰博物馆捐赠。
家校联动：发放《家庭劳动鉴定指导手册》，要求家长录制孩子日常家务视频作为佐证材料，目前回收率达80%。
2. 劳动教育成果提炼与宣传
案例整理：四大任务群实践案例初稿完成，如《大姜种植与市场调研》《机械厂螺丝分类岗位劳动规范》。
宣传发力：5月向“烟台劳动实践”公众号投稿4篇，重点报道麦田灌溉、农具基地建设，其中《五年级“小工匠”修好全校课桌椅》阅读量破万。
三、6月份及后续工作计划
1. 打好“三夏”劳动攻坚战
麦田收割：6月10日组织四年级收割小麦，联系吕村大姜市场专业人员指导脱粒、晾晒，计划用收获麦子制作面塑材料。
暑期任务发布：设计“家庭责任田”（每生领3盆绿植养护）、“社区公益岗”（垃圾分类宣传员、孤寡老人送餐员），任务清单已印制完毕。
2. 全面推进劳动素养鉴定
6月15日-20日：分年级开展“星级工匠师”等现场鉴定，邀请面塑非遗传承人、食堂大厨担任评委，鉴定结果计入期末综合素质报告。
6月25日前：完成“勤劳成长档案”数据录入，评选校级“劳动之星”50名，颁发“平小匠人”徽章。
3. 深化校社联动机制
基地升级：与向阳机械厂共建“工业劳动体验馆”，计划9月开设机床操作体验课。
课题研究：市级课题《农村小学“校社联动”劳动教育模式研究》进入结题阶段，7月前完成调研报告撰写。
本学期劳动教育“干”字当头，孩子们手上磨了茧子，心里多了担当。下一步将继续以“匠心劳动”为核，让每个平小学子成为“脚下有泥、眼中有光、手上有活”的新时代劳动者。
莱州市平里店镇中心小学
2025年5月27日
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