2025年莱州市文昌小学艺术教学自评报告
莱州市文昌小学
2025年，莱州市文昌小学在艺术教育领域秉持着“以美育人、以文化人”的理念，深入贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，全面落实立德树人根本任务，致力于提升学生的艺术素养和审美能力，促进学生的全面发展。通过全体师生的共同努力，学校艺术教育取得了显著成效。
一、艺术课程建设
1. 课程开设计划：严格执行国家课程标准，开齐开足艺术课程，保证每班每周音乐、美术各两课时。艺术教育面向全体学生，为学生提供了系统学习艺术的机会。
2. 教学计划与反思：学期初，全体艺术教师精心撰写教学计划，教学过程中提前一周备课，并积极进行教学反思。学期末，组织学生艺术素质测评，并开展组内有效反思，不断改进教学方法和提升教学质量。
3. 教学研讨活动：音乐、美术教研组结合学校课堂评价、市“优质课评选”、“艺术月”、“一师一优课”、“教师基本功”等活动，认真开展组内互听互评课以及主题教学研讨，促进教师之间的交流与学习，共同提高教学水平。
4. 课堂教学评价：开发实施音乐、美术课堂教学过程性评价表，音美教师随堂组织学生填写，及时收集课堂教学反馈数据。这些数据为建设高效艺术课堂、了解学生发展需求、把握课程标准和吃透教学内容提供了有力支持。
二、艺术教师配备
1. 教师数量与资质：学校现有39个教学班，配备美术专用教室3个，音乐专用教室4个，美术音乐器材室各1个。拥有美术专职教师6名，其中5人本科学历，1人研究生学历；音乐专职教师6名，均为本科学历，学历水平均达到国家规定标准。
2. 教师专业结构：美术教师专业涉及油画、版画、国画、设计等领域，能够为学生提供多元化的艺术指导；音乐教师专业涵盖器乐、声乐、朗诵、音乐表演等，自身专业涉及面广，结构合理，且队伍稳定。
3. 教师培训与发展：在加强爱岗敬业师德培训的同时，积极组织教师参加远程研修、市全员培训和校本培训等各种形式的业务培训，促进教师教育理念、课堂教学能力和辅导艺术活动能力的提升，提高教师的业务素质。
三、艺术教育管理
1. 组织领导架构：学校高度重视艺术教育工作，成立了艺术教育工作领导小组，主管音体美教学工作的李永教副校长包保音乐学科，负责全校少先队工作的尹伟华主任包保美术学科。同时，设立单独的音乐、美术教师办公室，并配备音美组长一名，全面负责学校艺术教育的规划、组织、落实和评价工作。
2. 制度管理措施：制订和完善有关规章制度，将艺术教育列入学校工作日程；制定年度艺术教育发展计划，明确近期发展目标及实施措施，确保艺术教育工作有序开展。
3. 常规管理工作：把艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作，坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合。要求教师上好艺术课，提高课堂教学质量；通过社团活动开展艺术教育，做到活动经常化、多样化，面向全体学生。美术方面，结合烟台十四五课题，全面开展“视觉日记”教学实践，提高课堂教学效率；音乐方面，提出“班班有歌声”的教学思路，将全员参与、普及与提高落实到常态教学中。此外，要求艺术教师人人辅导一个兴趣小组和一个社团，落实“体育、艺术2+1”工程，努力实现班班有特色，生生有特长。
4. 教学管理举措：坚持以正确的教育观念为导向，组织教师学习新《课程标准》，更新教育观念，积极参与教学研讨。将课间操时间定为艺术社团活动时间，提升艺术活动质量，促进社团文化交流发展。每周四下午大课间为音乐美术教师集中学习时间，本学期教师们精读了《沟通的艺术》《不做教书匠》等教学名著，撰写体会心得，并研读《中国美术教育》《少儿美术》《中国音乐教育》等专业杂志。同时，音乐美术教研组定期开展集体备课活动，细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，将提升课堂教学质量作为提高学校艺术教育水平的重要途径。
四、艺术教育经费投入和设施设备
1. 经费投入保障：学校重视艺术教育经费的投入，在配齐音美教学硬件设施的基础上，注重硬件设施的使用，确保艺术教育发展的基本需要。
2. 设施设备更新：音乐方面，购置崭新的演出服，为音乐活动增添光彩；美术方面，购买大量印制纸版画工具，满足学生社团活动需求，并购置屏风等用于学校美展。目前，音乐、美术课均在专用教室进行，各种仪器使用率创历年新高。
五、艺术活动开展
1. 大型艺术活动：举办学生才艺大赛、班班唱比赛、口风琴比赛、校级美展等大型艺术活动，丰富校园文化，促进学生全面发展，成效显著。
2. 社团活动成果：每位学生根据自身特长，在老师建议下参加喜爱的社团活动，如合唱、口风琴、音乐剧、朗诵、国画、线描、纸版画等。社团活动做到每周有训练，月月有提高，学期有成果，拓展了学生的艺术选择空间，让学生在学习中接受艺术熏陶，为培养艺术素养创造了良好条件。通过活动，学生对我国传统艺术、非物质文化以及艺术名人有了更深入的认识和了解，拓宽了艺术视野。
六、校园文化艺术环境
1. 文化展示平台：定期利用展板展示更新师生日常书法作品，为师生提供书法交流平台。
2. 校园文化氛围营造：对班级文化墙、校园文化墙进行分区域规划，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围，优化育人环境，让全校师生时刻感受学校艺术文化的魅力。
七、学生艺术素质测评
1. 测评组织与实施：成立专门的艺术素质测评领导小组，由分管艺术的领导和音乐美术专业教师组成。每学期末组织一次学生艺术素质测评，覆盖面达100%。
2. 测评结果处理：对于测评成绩不理想的学生，及时反馈给相关教师，组织辅导并进行再测评，确保不让一个学生掉队。
八、艺术教育成果
1. 集体荣誉：荣获莱州市第三十二届中小学生艺术展演活动先进单位。
2. 节目奖项：合唱类节目《和光同尘》《小园》荣获烟台市艺术展演活动二等奖，莱州市第三十二届中小学生艺术展演活动（文艺汇演）小学组优秀节目一等奖；舞蹈《第七穿插连》、口风琴合奏《he’s a pirate》荣获莱州市第三十二届中小学生艺术展演活动（文艺汇演）小学组优秀节目一等奖；班级合唱《红红的太阳》、课本剧《珍贵的教科书》荣获莱州市第三十二届中小学生艺术展演活动（文艺汇演）小学组优秀节目二等奖。
3. 美术作品奖项：美术作品《城市美容师》获山东省第八届中小学生艺术展演小学组二等奖；《文昌爱文创》《碑坡街写生》《文昌生活观察日记》获莱州市第三十二届中小学生艺术实践工作坊学生作品汇展小学组一等奖；《致敬平凡》《奶奶的花饽饽》《课间十分钟》获莱州市第三十二届中小学生艺术实践工作坊学生作品汇展小学组二等奖。
4. 教师荣誉：3名老师获烟台市优质课；5名老师获莱州市第三十二届中小学生艺术展演活动优秀辅导教师奖；2名老师在烟台市中小学音乐教师基本功展示活动中，荣获小学组个人全能一、二等奖。
九、存在不足与改进方向
1. 存在不足：尽管学校在艺术教育方面取得了一定成绩，但仍存在一些不足之处。例如，艺术教育资源的整合还不够充分，与校外艺术机构、社区的合作有待加强；艺术课程的创新性和多样性还需进一步提升，以满足学生日益增长的艺术需求；艺术教师的专业发展空间还需进一步拓展，部分教师在跨学科教学和新兴艺术领域的教学能力有待提高。
2. 改进方向：未来，学校将继续保持和发扬团结奋斗、求实创新的作风，深入开展教育教学改革，加快教育现代化进程，全面实施素质教育。具体改进措施如下：
加强艺术教育资源整合，积极与校外艺术机构、社区建立合作关系，开展形式多样的艺术交流活动和实践项目，为学生提供更广阔的艺术学习平台。
不断创新和丰富艺术课程内容，引入新兴艺术形式和跨学科教学理念，开发具有学校特色的艺术校本课程，满足不同学生的兴趣和需求。
加大对艺术教师的培训力度，提供更多参加国内外培训、学术交流和教学研讨的机会，鼓励教师开展教学研究和创新实践，提升教师的专业素养和教学能力。
2025年莱州市文昌小学在艺术教育方面成果丰硕，为学生的全面发展奠定了坚实基础。面对存在的不足，学校将积极采取改进措施，不断提升艺术教育水平，努力使艺术教育工作再上新台阶，为学生的艺术人生和未来发展创造更有利的条件。
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