莱州汇泉学校小学部本学期将在学校杨校长领导下，全面贯彻党的二十大精神，落实上级部部门年度工作要求，坚持以学生为中心，立德树人，让学校成为学生成长的乐园，教师发展的沃土，家长进步的源泉。
一、工作目标
1.一个中心目标：强化教学研究和教学管理，追求质量全面提高，推进学生全面发展。
2.学生培养目标：通过组织各种主题教学活动，使小学部学生眼中有光，心中有爱，自信乐观，积极探索，对学习充满兴趣，喜欢课堂。
3.教师成长目标：建设一支有思想格局、有教学策略、有温度情怀的教师队伍。
二、本学期重点工作
1. 优化教学常规管理。制定并完善教学常规管理制度，加强对教学过程的监控和评估。定期开展教学常规检查，包括备课、上课、作业批改、辅导等环节，确保教学工作的规范性和有效性。
2. 推进课堂教学改革。积极倡导“教学评一致性”的教学方式，深入研究单元整体教学，引导教师转变教学观念，创新教学方法。开展公开课、示范课、观摩课等活动，促进备课组之间、学科之间的交流与学习，提高课堂教学效率。
3. 加强教学质量监测。 建立健全教学质量监测体系，定期组织学情分析和质量检测。 针对监测结果，及时调整教学策略，加强对薄弱学科和学生的辅导。
4. 开展学科竞赛活动。组织学生参加各类学科竞赛，激发学生的学习兴趣和创新精神。对在竞赛中取得优异成绩的学生和指导教师进行表彰和奖励。
5..组织学科优质课程资源评选，将我校的学科优质化设计工作推向更高层次，争取莱州市教学现场展示。做好各学科的常态性实践检测。
6.校本课程
充分发挥教师的特长，实现“一位教师就是一门课程”。学校将推动“儿童戏剧”课程实验与“语文整本书阅读”相关实验的开展，在“边研边做”中加快课程实施，在实践中不断改进，争取三年内完成相关课题研究。本学期将科技创新，学生口才少儿象棋，冰上轮滑，鲁班木工等校本课程做出新的努力与突破。开发劳动必修课课程资源包，结合学校特色以及校内外基地资源开发劳动特色校本课程，积极构建学校“必修+特色”的劳动教育课程体系。
7.校本教研
深化推进常规一体化教学。学校重新建立各种备课组，选拔有能力的教师担任相关组长， 其中备课组是最接地气的一个团队，能够及 时帮助和解决教师日常的教育教学实际问题。备课组在完成日常的教学常规外也要发挥“研”的作用，本学期仍以备课组长为核心，备课组成员共同研究教材，发现单元知识与能力的要点，注重单元目标的分解，共同探讨年段学科核心素养，共同研制单元练习题。以常规一体化作业设计、单元试卷为抓手，有效地进行阶段检测和分析，探索 更优化地评价体系，使每位备课组成员在“互补”中更为清晰目标意识与检测意识。
7.督促好师徒结对活动。继续督促好师徒结对工作，落实此项工作中每学期听评10 节课的任务，通过组织听评课、教研活动、检测与分析工作，切实加快新教师的成长与提升。
8.科研素养。优秀的教师，要有与时俱进的教育理念，要有不断创新的教育智慧。而优秀的科研素养能够帮助教师成为一名优秀的教师。本学期教师每学年申报一个小课题。已有其他课题者用原有课题，以课题为中心开展系列研究活动。
（1）读书。教师需要读三类书，一是教育情怀类，二是教育理论类，三是教育实践类，三类书籍充实了教师的科研动力、思想和行为。
（2）写作。写作是教育科研的表现形式，教师通过写作发现问题、整理策略、提升经验。本学期继续要求教师每学期撰写一篇工作总结，每学期撰写一篇高质量的研究论文或教育随笔，文章能够在校级暨以上发表或获奖。充分发挥“汇泉学校青年教师加油站”与“暖暖的汇泉”的宣传与写博功能。
（3）上课。教育实践是检验科研水平的标尺。在实践中发现问题，寻找答案，形成经验，从而构成我们的教育智慧。本学期以“迁移”为主题开展课堂教学大比武活动。学期中每位教师上一节研究课，能够展示研究成果，教研组根据研究内容进行考核。
打印
关闭