美育，作为素质教育不可或缺的一环，对于培养小学生的审美情趣、艺术素养以及创新能力具有深远意义。我校深知美育在促进学生全面发展中的重要作用，秉承 以美育人，向美而行的指导思想，致力于通过丰富多彩的美育活动，提升学生审美素养，培养其创新精神和实践能力。
一、工作概述
1. 基本情况与教育投入
我校目前约有 2000 名学生，开设 39 个教学班，配备专职艺术教师 4 人、兼职艺术教师 52 人，拥有舞蹈教室 1 个、音乐教室 2 个、工作坊 1 个、素描教室 1 个。受校舍条件限制，多个教室实行 “一室多用”。学校始终确保教育经费投入，持续完善教育设备设施，每年用于购置美术、音乐器材的支出占教育经费的一定比例。
2. 美育课程与教学
我校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程，音乐、美术开课率达 100%。配备音乐、美术专职教师各 4 名，周课时量平均为 16 节。除开设美术、书法、音乐等基础课程（由专兼职教师共同授课）外，还结合地方特色和学生兴趣，开发了剪纸、口风琴等校本课程。同时，注重美育与智育、体育的融合，通过跨学科教学活动，全面提升学生综合素质。
3. 美育实施情况
本年度，我校积极组织开展形式多样的美育实践活动。如校园艺术节、学生书画展、合唱比赛等，还利用每日晚辅导及周五社团时间，开设了合唱、国画、素描、舞蹈、竖笛、中国鼓、萨克斯、剪纸、手工等特色美育社团。这些活动不仅丰富了学生课余生活，更为其提供了展示才华的舞台，显著提高了学生的审美情趣和创造力。
4. 师资队伍建设
为提升美育教师教学水平，我校加大培训力度，派李海英、隋海波、邢晨等教师参加各类专业培训；聘请各培训机构优秀教师来校指导授课，弥补师资不足；定期开展美育教研活动，鼓励教师相互学习、共同进步，形成良好教学氛围。
二、工作成效与亮点
1. 学生美育素养显著提高
班级文化墙、板报不仅展示学生的书画作品、手抄报、优秀作业、手工制作等，还呈现丰富多彩的班级活动。学校组织学生参加国防美育演讲大赛、美术绘画比赛等，众多学生在省市级艺术比赛中获奖。今年 5 月，我校合唱作品《一想到你呀》《住在心里的人》参加莱阳市级比赛，有望晋级烟台市级赛事。这些成绩充分体现了学生美育素养的提升。
2. 教师专业素养得到提升
通过参加各类美育培训和教研活动，专职教师不仅提高了教学水平，还拓宽了美育教学视野。教师们在美育教研中成果丰硕，多篇教学论文和案例在各级评选中获奖，各级课题相继结题，彰显了我校美育教师的教学实力和研究水平。
3. 家校合作成效显著
我校注重家校合作与社区联动，通过家长会、家访、家委会参与班级管理等活动加强沟通；积极与社区建立合作关系，将优秀节目送进社区，拓宽美育渠道。由此形成家校共育、社区支持的良好氛围，为美育工作深入开展奠定坚实基础。
三、存在问题及改进措施
1. 师资结构问题
问题：虽开齐课程，但专任教师少、兼职教师多，导致课堂教学专业性不足。措施：为教师提供更多培训机会，着力提高艺术教师的专业性和科研意识。
2. 经费投入问题
问题：艺术类器材和教具虽有一定储备，但仍无法满足实际教学需求。措施：加大美育资源投入，丰富教学内容，以适应不同年级、不同水平学生的学习需求。
3. 作品积累问题
问题：艺术精品较少，过程性资料和作品积累不足。措施：鼓励教师加强学生辅导，产出更多高质量作品，并对辅导过程进行拍照留存，做好资料归档。
未来，我校将以不懈努力和持续探索，推动美育工作迈上新台阶。
莱阳市古城小学
2025.5.25
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