烟台市芝罘区鲁峰小学2024-2025 学年第二学期数学教学研究活动及成果
时间：2025年4月18日
参加人员：李艳副校长、全体数学教师
教学研究活动主题：基于核心素养的小学数学创新教学模式研究
中心发言人：路瑷嘉
一、活动讨论
教学方法创新 ：教师们聚焦于如何运用创新教学方法激发学生数学学习热情。例如，虚拟现实技术在几何教学中的应用案例，让学生身临其境感受立体几何空间，极大地提升学生对抽象几何知识的理解和兴趣。同时，探讨了项目式学习方法，通过实际数学项目，引导学生主动探索数学知识，增强学习动机。
教学资源优化 ：讨论如何整合各类教学资源以提升数学教学成效，包括多媒体资源、智能AI技术等。例如，教师们分享了利用在线数学模拟工具进行图像动态展示的经验，帮助学生更直观地理解数据变化规律。
教学过程监控 ：分析在数学教学过程中如何进行实时监控与调整，以确保教学目标的达成。教师们讨论了课堂观察技巧，如通过学生表情、参与度等反馈信息，及时调整教学节奏和方法。同时，分享了利用课堂任务单、小组讨论汇报等方式，快速了解学生对知识的掌握情况，从而进行针对性的教学干预。
二、活动总结
本次鲁峰小学数学校内优质课教研活动，使教师们充分认识到教学创新、资源优化、过程监控以及跨学科融合在数学教学中的关键作用。数学教研组将秉持不断探索与实践的精神，致力于打造更具活力与实效的数学课堂，为学生数学素养的提升和全面发展奠定坚实基础。
三、活动成果
在本次优质课活动中，学生对数学知识的综合运用能力显著提升。学生积极参与数学综合实践课程，如数学建模竞赛、数学创意作品展等活动。在这些活动中，学生通过团队合作、自主探究等方式，不仅加深了对数学知识的理解，还培养了创新思维和实践能力。他们学会了如何运用数学思维分析和解决复杂问题，增强了团队协作精神和沟通交流技巧，进一步激发了学生数学学习的热情和动力。
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