深耕课堂 赋能成长——鲁东大学莱山实验中学（观海校区）开展青年教师教学展示活动
春华灼灼映杏坛，匠心筑梦育桃李。为深化课堂教学改革，提升青年教师专业素养，观海校区近期举办了青年教师教学展示活动。此次活动以 “深耕课堂・赋能成长” 为主题，青年教师们凭借精巧的教学设计与多元的课堂实践，尽显新时代教育者的创新活力与育人热忱。他们紧扣新课标，坚持以学生为本，完美诠释了 “教无定法，贵在得法” 的教育智慧。
语文
丁文颖老师在《那个星期天》新授课中，以 “融情于人、景、事” 为主线，借助细节剖析与学生朗读，引领学生体悟作者情感。课堂条理清晰，学生参与积极，尤其在人物情感变化与环境渲染讲解上成效显著。指导教师建议，课后作业可拓宽范围，课堂结尾增设升华讨论，如引导学生换位思考母亲感受。丁老师表示会全面把握教材，提升教学水平。
数学
杜志远老师执教《角》第一课时，立足新课标，以核心素养为导向。在概念建构环节，通过 “观察实物角 — 绘制角 — 辨析角特征 — 角的换算” 递进式探究，结合画板动态演示，加深学生对角的认知。探究环节层层深入，重难点突出，课堂氛围活跃。数学组教师肯定其 “以生为本” 理念，同时指出后续教学要合理利用板书，让学生充分经历知识生成过程。
英语
付秀程老师在 Unit3 “Will people have robots?” 第一课时教学中，以时光机为切入点，串联整节课。带领学生乘时光机穿梭过去与未来，练习一般过去式与 “will be” 句式，同时融入情感价值教学。英语组老师认为在课堂时间把控上，教师可将更多时间留给学生。
物理
蒋子为老师在《流体压强》课堂上，以 “乒乓球枪” 实验导入，瞬间点燃学生对伯努利原理的好奇。他结合飞机机翼、喷雾器等生活实例，讲解流体压强定义与原理。应用环节，通过飞机升力、火车安全线等引导学生分析流速与压强关系，再以吹气球互动实验深化学生理解。整节课融入生活场景，让学生在思考体验中感受物理魅力。
地理
叶文菲老师讲授《印度》新课时，以 “印度粮食出口政策转变” 新闻为背景，以 “印度粮食生产与环境关系” 为主线，打破教材顺序，采用问题导向、倒序追因方式，提升课堂趣味，突出学生主体地位，培养学生读图与分析地理问题的能力。评课老师鼓励其大胆尝试新手段，也建议利用思维导图训练学生学科逻辑。
生物
于萌老师在《鱼》新授课中，用不同水域鱼类图片与视频激发学生好奇，安排活鱼触摸、呼吸实验，让学生直观感受鱼类生理特征，提升动手与探究能力。同时设置开放性问题，培养学生思维。但实践中存在实验时间把控不准、对个别学生关注不足等问题，于老师表示后续将针对性改进。
青衿之志履致远，匠心传承启新程。本次展示活动不仅是教学技术的切磋，更是教育初心的凝聚。未来，我校将以“教研训”一体化机制为依托，通过名师引领、校际联动、课题研究等路径，助力青年教师向研究型、创新型教育者蜕变。希望每一位青年教师以此次展示为起点，心怀热爱，步履不停，在三尺讲台上书写更多“以匠心致初心，以初心致未来”的教育华章！
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