学校围绕“立德树人”根本任务，聚焦教育教学质量提升，统筹推进党建引领、教学改革、德育实践、劳动教育、安全保障等重点工作，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。现将本学期工作计划如下：
一、强化思想建设，推动融合发展
（一）加强理论学习，提高政治站位
1.制定详细的学习计划，将党的二十届三中全会精神作为全年学习重点，通过“三会一课”、主题党日、专题讲座、线上学习等多种形式，组织党员教师深入学习，深刻领会会议精神实质，把握教育改革发展方向。
2.开展学习心得交流活动，定期组织党员教师分享学习体会，引导党员教师将理论学习与教育教学实践相结合，切实把学习成果转化为推动工作的动力。
3.加强思想政治教育，把习近平新时代中国特色社会主义思想融入学校教育教学全过程，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，厚植爱国主义情怀。
（二）夯实党建基础，增强党组织凝聚力
1.严格落实“三会一课”制度，定期召开支部党员大会、支部委员会，按时上好党课，确保党内政治生活严肃认真、规范有序。
2.加强党员教育管理，做好党员发展、党费收缴、党员组织关系转接等工作。开展党员先锋岗创建活动，激励党员教师在教育教学、师德师风等方面发挥先锋模范作用。
3.规范党组织生活，创新主题党日活动形式和内容，结合重要节日、纪念日和学校工作实际，开展具有教育意义和吸引力的主题党日活动，增强党员的归属感和责任感。
（三）推动党建与教育教学融合，提升学校发展质量
1.党建引领师资队伍建设。加强师德师风建设，将师德表现作为教师考核、职称评定、评优评先的首要内容。开展师德主题教育，引导教师树立敬业爱生、为人师表的良好形象。实施党员教师“双培养”工程，把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、管理骨干。通过师徒结对、教学研讨、公开课展示等活动，促进党员教师和青年教师专业成长，提升师资力量。
2.党建引领学生全面发展。以党建带团建、队建，加强对学校共青团、少先队工作的领导。开展丰富多彩的主题教育，如红色文化进校园、爱国主义教育、社会实践活动等，培养学生的爱国情感、社会责任感和实践能力。关注学生身心健康，加强心理健康教育，建立健全心理健康教育工作机制，配备专业心理健康教师，开设心理健康课程和心理咨询服务，帮助学生解决成长中的困惑和问题。
3.党建引领学校管理提升。完善学校党组织领导的校长负责制，充分发挥党组织在学校重大决策、人事任免、经费使用等方面的领导作用，确保学校发展方向正确。加强学校民主管理，推进党务、校务公开，广泛听取师生和家长的意见建议，凝聚各方力量共同推动学校发展。
（四）加强党风廉政建设，营造良好教育生态
1.落实党风廉政建设责任制，党支部书记履行第一责任人职责，班子成员履行“一岗双责”，将党风廉政建设工作与教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核。
2.加强廉政教育，通过专题学习、警示教育、廉政谈话等形式，增强党员教师廉洁自律意识，筑牢拒腐防变思想防线。
3.强化监督执纪，加强对学校招生、采购、职称评定、评优评先等重点领域和关键环节的监督检查，严肃查处违规违纪行为，维护学校正常教育教学秩序。
（五）做好党员发展工作，壮大党员队伍
1.加强对入党积极分子的培养教育，建立入党积极分子档案，指定专人培养，定期开展谈心谈话，了解入党积极分子的思想、学习和工作情况，引导他们积极向党组织靠拢。
2.按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，严格党员发展程序，确保党员发展质量。如果上级下发发展党员指标，及时做好党员发展工作，将政治素质好、业务能力强、群众认可度高的优秀教师吸收到党组织中来，优化党员队伍结构。
二、聚焦质量提升，深化课堂改革
（一）抓牢教学常规，提升管理效能
1.规范备课上课：推行“集体备课+个性化修改”模式，备课组每月开展1次集中备课，重点研讨教学重难点、作业设计和分层教学策略。加强随堂听课力度，教导主任每周听课2-3节，教研组长每月听课不少于2节，课后及时反馈指导。
2.优化作业管理：落实“双减”政策，建立作业审核机制，推行“基础作业+分层作业”模式，严禁机械性、重复性作业。每周开展1次作业批改检查，重点关注学困生作业面批情况，提升作业实效性。
（二）深化课堂改革，提高教学效率
1.推进“高效课堂”建设：以学科组为单位，开展“四课”（备课、说课、上课、评课）活动，探索“自主、合作、探究”学习模式。本学期开展校级公开课20节，评选“优质课例”5-8个，形成可推广的教学范式。
2.加强质量监控：建立“单元检测+月考+期末统考”三级评价体系，每月进行教学质量分析会，针对薄弱学科和班级制定提升方案。重点关注低年级学生学习习惯养成，通过课堂观察、作业展评等方式，促进学生规范书写、专注听讲。
（三）强化教师培养，提升专业素养
1.开展分层培训：针对青年教师，开展“教学基本功大赛”“模拟课堂展示”等活动，提升课堂把控能力；针对骨干教师，组织“名师工作坊”“课题研究”等培训，鼓励参与区级以上教研活动，年内计划培养区级骨干教师2-3名。
2.推进教研创新：围绕“作业设计”“整本书阅读”等主题，开展校本教研活动，每学期组织教研开放周1次、学科教学周2次。鼓励教师撰写教学论文和案例，计划评选校级优秀教学案例10-15篇，推荐参加区级评选。
（四）丰富课程体系，发展学生素养
1.开足开齐国家课程：严格执行课程计划，确保音乐、美术、体育、科学等课程课时达标，严禁挪用挤占。本学期开展“体艺2+1”展示活动，促进学生全面发展。
2.开发校本特色课程：依托“芙蓉书院”和“葵园”劳动基地，开设阅读、农耕、剪纸等校本课程，每周安排1课时。组织“书香校园”系列活动，如读书节、作文大赛、朗诵比赛等，培养学生阅读与写作能力。
三、强化实践育人，培育时代新人
（一）常规管理精细化
1.优化升旗仪式：每月设定主题，增加“队员国旗下微演讲”环节，提升教育实效性。每周开展文明班级评选，通过卫生检查、纪律监督、课间操评比等，强化学生行为习惯养成。
2.加强班主任队伍建设：每两周组织1次班主任经验沙龙，聚焦“一班一品”班级文化建设，分享班级管理案例。本学期开展班主任基本功大赛1次，提升班级管理专业化水平。
（二）主题活动品牌化
1.二月：红领巾开学季：表彰寒假实践标兵，发布“葵花少年”成长计划，开展“开学第一课”主题教育。
2.三月：学雷锋志愿月：组织社区志愿服务、校园义卖，开展“红领巾小岗位”体验活动，培养社会责任感。
3.四月：红色基因传承月：清明节祭扫烈士墓、红色故事宣讲比赛，联动家长开展“家庭红色读书会”，厚植爱国情怀。
4.五月：劳动创造美好月：举办劳动技能大赛（厨艺、手工、校园保洁），评选“劳动小达人”，深化劳动教育。
5.六月：领巾心向党月：六一儿童节主题展演、新队员入队仪式，表彰年度“优秀中队”和“十佳少先队员”。
（三）家校协同常态化
1.完善家长学校机制：每学期开展2次家长讲座，邀请专家解读家庭教育策略。建立“家长志愿辅导员”队伍，邀请参与校园活动组织，如运动会、研学旅行等。
2.强化家校沟通：通过家长会、家访、班级群等渠道，及时反馈学生成长情况。本学期开展“家长开放日”2次，邀请家长走进课堂、参与校园管理。
四、创新劳动载体，深化实践体验
（一）课程体系再优化
1.开发跨学科项目：围绕“环保小卫士”、“传统手工艺传承”等主题，设计“劳动+科学”、“劳动+艺术”项目式学习活动。例如，结合春季种植，开展“植物生长记录”项目，融合生物观察、数学统计和美术绘画。
2.开发特色课程资源：结合春季农耕、夏季养护等季节特点，开发校本课程，将劳动教育与自然科学、美术设计等学科深度融合，丰富课程内容。
（二）实践基地再拓展
1.深耕“葵园”基地：结合季节开展农耕活动，如播种、施肥、收割，每月组织1次“劳动实践日”。建立“耕读小博士”成长档案，记录劳动技能提升过程。
2.拓展校外资源：与社区、现代农业园区合作，建立校外劳动实践基地，每学期组织学生参观食品加工厂、开展环保志愿服务2-3次，拓宽劳动视野。
（三）家校合作再深化
1.开展“家庭劳动日”活动：每周设定1天为家庭劳动日，鼓励学生参与做饭、洗衣、垃圾分类等家务，通过“劳动打卡”小程序记录成果，学期末评选“劳动示范家庭”。
2.完善评价机制：建立“学校+家庭+社会”三方评价体系，从劳动态度、技能掌握、成果展示等维度综合评价学生，评价结果纳入综合素质档案。
五、筑牢安全防线，守护校园平安
（一）压实安全责任
1.签订安全责任书：层层签订《安全责任状》，明确校长第一责任、教师“一岗双责”，将安全工作纳入年度考核，实行“一票否决”。
2.加强安保队伍建设：针对保安人员年龄偏大问题，协调教体局和保安公司，年内完成安保人员年轻化调整，定期开展反恐防暴、消防应急等培训，每月组织1次实战演练。
（二）强化隐患排查
1.定期安全检查：每周开展1次校园安全大检查，重点排查校舍、消防设施、电器设备、体育器材等，建立隐患台账，实行“发现-整改-销号”闭环管理。
2.关注重点领域：加强食品安全管理，严格执行食品采购、储存、加工制度；强化交通安全教育，联合交警部门开展“文明出行”宣传活动；做好防溺水、防欺凌、心理健康等专项教育，每月开展1次主题班会和应急演练。
（三）深化安全教育
1.落实“1530”机制：每日放学前1分钟、每周5分钟、节假日30分钟安全教育，内容涵盖交通、消防、防溺水等。每学期开设安全校本课程8-10课时，确保学生安全知识覆盖率达100%。
2.加强应急管理：完善应急预案，每学期开展防踩踏、防震、消防等演练6次，邀请公安、消防部门现场指导，提升师生应急处置能力。
六、保障措施
1.组织保障：成立以校长为组长的工作领导小组，明确各部门职责，定期召开工作推进会，确保各项任务有序落实。
2.经费保障：优化经费支出结构，优先保障党建、教学改革、劳动实践、安全防护等工作经费，确保活动顺利开展。
3.监督保障：建立“周检查、月通报、期末考核”机制，通过问卷调查、家长反馈、师生评价等方式，及时发现问题并整改，确保工作实效。
新学期，我校将以“惟实励新、精进臻善”的精神，聚焦重点、突破难点、打造亮点，努力推动学校各项工作再上新台阶，为办好人民满意的教育不懈奋斗！
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