2024年朱塂堡小学青年教师公开课
暨课堂大比武活动方案及比赛结果
为进一步落实新课标提出的“教学评”一致性，深化课堂教学改革，提高青年教师的课堂教学驾驭能力，全面提升课堂教学质量，发展学生的核心素养。经学校研究决定，制定青年教师公开课暨课堂大比武活动方案。
一、活动目标
进一步推进校本教研活动，锤炼课堂教学基本功，促进教师的专业成长。内化新课程理念，提高常态化教学实效。培养优秀青年教师，形成骨干梯队，储备骨干教师的后备力量，并使教师在比赛活动中，相互交流，取长补短，共同提高，促进我校教师素质整体优化。
二、参加对象
时间 | 科目 | 课节 | 教师 | 班级 |
10月11日 星期五 | 语文 | 1 | 刘亚群 | 2.1 |
数学 | 2 | 葛勇志 | 1.1 | |
10月12日 星期六 | 语文 | 1 | 王萍萍 | 1.1 |
数学 | 2 | 廉淑玲 | 4.1 | |
10月14日 星期一 | 语文 | 1 | 阎姣月 | 5.1 |
数学 | 2 | 王梦雅 | 5.1 | |
10月15 星期二 | 语文 | 1 | 温树超 | 4.1 |
数学 | 2 | 钟靓茹 | 3.1 | |
英语 | 5 | 姜林萌 | 3.1 | |
10月16日 星期三 | 语文 | 1 | 孙 聪 | 3.1 |
数学 | 2 | 张 健 | 2.1 | |
体育 | 5 | 郝颜兴 |
三、活动安排
1.第一阶段（10月1日-10日）：宣传发动及准备。
2.第二阶段 (10月11日－16日）：课堂授课。
①任课教师选取本学期任课科目(兼职多班的选择其一）。
语文学科课型：单元导读、精读赏析、习作指导、以文带文、群文阅读、读写结合。
数学学科课型：新授课、复习课、单元整合课。
英语学科课型：听说课、语音课、绘本课、阅读课。
②任课教师使用学校教务下发的统一教案模板（电子版），灵活运用多媒体教学设备。教案电子稿及课本、教参相关章节，在讲课前一天发至学科教研群。
③任课教师授课前准备好视频录制设备，方便回看说课。
④大比武期间同组教师必须参加听课。听课教师统一使用教务下发的听课记录本，当堂上交评课记录、打分表。
⑤评委：由领导小组和该学科全体任课教师组成
语文及英语领导小组：孙美荣、王春胜、温树超
数学及体育领导小组：孙美荣、王春胜、张 健、钟靓茹
3.第三阶段（10月17日－23日）：说课、总结提升阶段。
教后说课在比赛下一周集体教研时间进行。教师需根据自己的课堂实录进行反思。
4.第四阶段 活动资料的整理存档
任课教师将自己的教案、说课稿及ppt上交存档。
四、具体要求
（一）课堂授课（40分钟）
任课教师讲解的内容自己拟定。
教学内容基于2022版课程标准，聚焦学科核心素养；将课堂、练习过程转化为学习过程；任务、问题、情境有机融合，重视思维路径、方法，力求将思维过程显性化；及时评价、准确评价，充分发挥评价在教学中的积极作用。
（二）教后说课（15分钟以内）
要指向“反思重建”的路径。
首先是反思意识。授课教师将自己融入评价者的视角，通过说课，对于此前的备课及授课进行系统反思。一是对于课题性质的把握以及教学素材的拓展，这主要涉及反思教学准备；二是对于教法学法、教学内容尤其是重点难点的处理，这主要涉及反思教学过程；三是对于目标达成及教学效果的评价方式，主要涉及反思教学评价。
其次是重建意识。授课教师应对课堂教学中的关键环节，尤其是自己认为失误之处，明确提出，并自陈改进方案，以资研讨。
五、评分标准
（一）分组：
将所有教师分为两大组，语文、英语为一组，数学、体育为一组。
每位教师的最终得分为：课堂授课得分（60%）＋教后说课（30%）＋教案（10%）；
①课堂授课得分为：领导小组平均分（60%）＋听课教师平均分（40%）
②教后说课及教案得分为：全体听课领导及教师平均分。
（二）打分表
各大组教研组长制定本组评分表，应分为三类，课堂授课打分表、教后说课打分表、教学设计（教案）打分表。同时做好听课教师的分工。
设计评分表时要注意，数学课堂需要体现学情前侧；语文课堂要注重学生多读多背多积累，要从课内走向课外，形成知识与方法的迁移，注重学生语言文字运用的实践。
六、奖励办法
根据各参赛教师最终得分，每组评出优质课3名，颁发荣誉证书及奖品，并在年底考核中加分。
未尽事宜另行通知
烟台市莱山区朱塂堡小学
2024年10月4日
青年教师大比武说课补充说明：
一、说课内容提纲
1.这节课的重难点是什么？如何设计的重难点的突破？是否突破？分析得失。
2.这节课培养了学生哪些能力？通过什么教学活动培养的？怎样评价学生能力的达成？是否培养成功？
3.针对某个环节进行重建。
二、评课
1.说课后，教研组长对说课整体情况进行细致点评。
2.说课后，听课教师结合自己的观课点进行评课。4名教师固定观课量表，一名教师机动。
青年教师教学大比武结果通报
本次青年教师教学大比武活动圆满落幕，活动旨在提升青年教师教学水平，促进教学交流与创新，为教师们提供展示与成长的平台。活动分为课堂教学和说课两个部分，全校青年教师积极参与，展现出了较高的教学热情和专业素养。
在课堂教学环节，参赛教师们精心备课，教学方法多样，充分运用多媒体等教学手段，激发学生兴趣。例如，张健老师在理科教学中巧妙引入实验，让学生直观理解抽象概念；温树超老师的文科课堂则以丰富的案例分析引导学生深入思考。
说课环节，教师们能够清晰阐述教学目标、教学重难点及教学过程设计，展现出对教材的深刻理解和对教学方法的灵活运用。钟靓茹老师在说课中，对学情的精准分析和教学策略的创新思考得到了评委们的一致认可；廉淑玲老师则凭借流畅的表达和严谨的逻辑结构脱颖而出。
经过激烈角逐，张健、温树超、钟靓茹、廉淑玲、王萍萍、姜林萌六位教师凭借出色的课堂表现和说课技巧荣获校优质课。他们的成功为其他青年教师树立了榜样，也证明了努力提升教学能力的重要性。
此次活动不仅选拔出了优秀的教学人才，也为全体青年教师提供了宝贵的学习和交流机会，促进了学校教学水平的整体提升。未来，学校将继续组织此类活动，助力青年教师成长，推动教育教学质量稳步提高。
烟台市莱山区朱塂堡小学教导处
2024年11月
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