在2024-2025学年中，开发区三中严格秉承教育教学规律，以学生的发展为主，根据我校实际情况落实执行上级教育部门各项先进的教育改革方案。同时不忘学校的办学宗旨和方向，配合好学校的各项工作，使学校的教育教学工作有条不紊的进行，相应教学活动如下：
一、落实市区课堂教学改革要求
进一步优化我校“学案导学—合作互学—展示交流—检测评学”的四环节学本课堂模式，提高学生的课堂参与度，增强学生核心素养，提升学生的小组合作、自主探究、展示交流的能力，逐步实现将课堂还给学生的教学模式。根据区课堂教学改革要求，各教研组继续进行上学期学期课程纲要、单元教学计划等的设计和完善，通过校内公开课的形式，形成阶段性成果。
为进行深度课堂改革，我校各学科在大单元主题教学、学期课程纲要设计、课时教学方案撰写、教学评一致等各方面进行理论学习与实践活动。
二、引领教师走专业发展之路
上学期通过组织全体一线教师参加校内大比武的形式，在听课和评课中，提高教师业务水平。下学期通过组织教研组长展示课和青年教师达标课的方式，提高教研组的教研能力，提高教师的教育教学基本功，尤其关注中青年教师的培养。
三、推进学生德育培养
教师层面，做好德育课程四位一体的理论培训，逐步推进德育一体化的进程。制定校本培训工作方案，并逐步形成具有本校特色的校本培训课程体系。组织教师学习德育大纲，做好学科德育渗透，开展好德育课例的评选活动。积极发展校本课程，全方面培养学生动手动脑的能力。鼓励学生参与各项艺术、创客、读书等竞赛活动，让学生有广阔的舞台充分展示自己。
四、抓好常规工作落实
常规性工作包含：
1. 基础建设方面：完成了学校报告厅LED屏的改造、对教师老旧笔记本基本完成了更换、特教资源教室可以投入使用。
2. 教育教学方面：组织教师进行教学常规培训、教辅征订承诺书签字等。组织校内公开课、读书分享等活动，帮助教师专业能力成长。组织师生教材和教辅征订和发放，完成免费作业本、期末试卷的购买和财务处理。合理安排音乐、英语上机考试、期末考试等活动，按要求组织完成各类相关问卷调查等。进行青年教师培养、实习教师的安排和评价等工作。对菁优网、企业微信等信息化工具进行评估采购数据整理以及部分功能的自开发使用。
3.实验室管理方面：梳理实验室制度，并根据最新要求完成制度上墙。定期进行实验室安全检查，尤其是对危化品的管理，配合上级部门和街道派出所进行巡视、消防设备的更新等。及时完成实验室损坏设备的维修。
4.参赛评比方面：组织校内和区级的一师一优课选拔、实验优质课选拔、学科优质课评选、书香校园评选、信息化示范校评选、星际图书馆选拔等活动，组织了青年教师竞赛、教师课件选拔、微课程资源选拔、青少年科技创新大赛等校内活动。
5.数据统计方面：对基础数据进行统计和整理，包含新学期教师安排、教研组长安排、各年级课表安排，各月晚托管名单统计、留守儿童统计、事业单位统计信息等。
6.网络安全方面：对校内网络安全制度进行梳理，以及开展网络安全知识普及，配合完成网络安全周活动、信息化等工作的落实等。
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