海阳市小纪镇第一小学2024-2025学年教学研究活动及成果

海阳市小纪镇第一小学2024-2025学年教学研究活动及成果

时间：2024年12月14日

1、参加人员：小纪、泉水、赵疃学校语数英科道学科领导及青年教师团队的所有成员

缺席人员及原因：无

教学研究活动主题：规范教学常规，突出特色教学

一、    活动流程

1、       观看王爱卿校长制作的常规管理视频，并听取她的经验介绍。

2、参观小纪一小的常规、教研活动材料，听取负责骨干教师问题解答。

三、活动总结

1、规范意识，扎扎实实做常规。 小纪一小的教研常规秉承严格要求制度规范、加强落实过程管理、适应形势调整创新的管理理念，每个学期都会根据上级的部署和本校实际制定详细的常规要求，从内容、排版、格式、书写都有明确规定，让教师明确要做到什么程度。

2.依托实际，脚踏实地做教研 语文教研脚踏实地，立足教材。以教研室小学语文教研计划为依据，结合学校实际，以“学本”课堂教学为主题，在推进德育课程一体化改革的过程中，以学习研究，检查督促为主要形式，以活动为载体，加强教学研究，提升师生的语文素养，全面提高我校语文教学水平。 按照语文双线并行的编排原则，教研重点仍然放在人文主题和语文要素的分析上，全校为一个大教研组，为保证全体教师都全身心地参与，改变以往我说你听的方式，教研按照一月一主题、一周一研讨的思路，每人负责主持一个大主题，并将大主题分解成每周小主题，每月最后一个周组织汇总。

3.德雅并行，坚持特色做阅读

每个学期推荐学生阅读五本书，两本书学校推荐师生共读，两本学生自主选择，一本红色书籍。每读完一本书，学生在教师的指导下完成一项读书作业，可以是读后感、思维导图、好书推荐、人物赏析等，形式自选，从封面到目录到编辑到彩纸的选择搭配，都是学生自己完成的，老师只负责帮忙打印。

三、活动成果

这次活动，从实际效果看，教师们很欢迎这种研讨、学习、借鉴的方式，比之专家式的讲座培训更为接地气，教师们收获很大。每一个参与影子培训的教师都在自己提前备课的基础上，有针对性地去学习了，带着目标去参观了，所以，总结与反思也非常到位，对下一阶段的教学常规有一定的促进作用。