一、 活动主题
“传承农耕文化，悦享春耕之趣”
二、活动目的
1. 让学生亲近自然，了解农耕文化，体会粮食来之不易，培养珍惜粮食的意识。
2. 通过实践操作，提升学生的动手能力、团队协作能力和观察能力。
3. 激发学生对大自然和生活的热爱之情，促进学生德智体美劳全面发展。
三、活动时间与地点
1. 时间：5.7
2. 地点：学校劳动实践基地
四、参与人员
竞标成功的四年级队员
五、活动准备
1. 物资准备
农具：锄头、铁锹、水桶、耙子、小铲子、洒水壶等（根据参与人数准备，确保数量充足）。
种子与肥料：适合当地春季播种的种子，如黄瓜、西红柿、豆角、生菜等；准备适量的有机肥。
其他物资：手套、草帽、测量工具（卷尺、直尺等）、标识牌、急救箱、广播设备、摄影摄像器材等。
2. 场地准备：提前对劳动实践基地的土地进行翻耕、平整，划分好各班的种植区域，并在每个区域插上标识牌，注明班级和种植品种。
3. 知识准备
邀请农业专家或有经验的农民到学校开展农耕知识讲座，向学生讲解春耕的意义、种子的选择、种植方法、田间管理等知识。
教师引导学生通过查阅资料、观看视频等方式，提前了解春耕相关内容。
4. 人员分工
成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织与协调。
安排教师担任各班活动指导老师，负责组织学生参与活动，保障学生安全，指导学生进行种植操作。
六、活动流程
（一）开幕式
1. 主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 学校领导致辞，强调春耕节活动的意义，鼓励学生积极参与，在劳动中收获成长。
3. 学生代表发言，表达对活动的期待和参与劳动的决心。
4. 全体师生合唱与春天、劳动相关的歌曲，如《劳动最光荣》，营造热烈的活动氛围。
（二）春耕实践
1. 分组劳作
以班级为单位，将学生分成若干小组，每组5 - 6人，推选一名小组长。
各小组在指导老师的带领下，前往指定的种植区域。
2. 种植操作
松土：学生使用锄头、铁锹等工具，对土地进行松土，了解松土的作用和方法，教师提醒学生注意安全，避免受伤。
播种：根据不同种子的种植要求，指导学生进行播种。如豆角、黄瓜等较大种子，采用穴播方式，每个穴中放入2 - 3粒种子，然后覆盖适量土壤；生菜等细小种子，采用撒播方式，均匀地将种子撒在土壤表面，再轻轻覆盖一层薄土。
浇水：学生用洒水壶或水桶给播种后的土地浇水，了解浇水的适量原则，保持土壤湿润。
3. 观察记录：发放观察记录本，让学生记录种植过程，包括播种时间、种子名称、种植方法，观察种子发芽、生长的过程，用文字、图画等形式进行记录。
（四）闭幕式
1. 各班级展示本次活动的成果，包括种植区域的成果展示、学生的观察记录等。
2. 评选出“最佳种植小组”“优秀观察记录奖”等，学校领导为获奖的班级和个人颁发奖状。
3. 学生代表分享活动感受和收获，表达对劳动的理解和对自然的敬畏之情。
4. 学校领导总结活动，对学生的表现给予肯定和鼓励，希望学生将劳动精神延续到日常生活中，宣布春耕节活动圆满结束。
七、安全保障
1. 活动前对学生进行安全教育，强调农具使用方法和注意事项，以及在活动场地内的安全规则。
2. 活动现场配备急救箱，安排校医全程值守，及时处理学生可能出现的意外伤害。
3. 提前了解天气情况，若遇恶劣天气，如暴雨、大风等，活动延期举行。
4. 为每位参与活动的学生购买意外伤害保险，确保学生的人身安全。
八、活动后续
1. 组织学生定期对种植的植物进行浇水、施肥、除草等田间管理，持续观察植物的生长变化，记录生长过程。
2. 举办种植成果分享会，让学生分享自己的种植经验和收获的喜悦，展示成熟的农作物。
九、活动总结
此次春耕节，不仅让学生亲身参与播种，了解作物生长规律，感受春种秋收的自然韵律，更让传统文化变得鲜活可感。学校将继续以劳动实践为载体，将德育内涵融入其中，在孩子们心中播下文化自信的种子，厚植家国情怀，增强民族自豪感，助力学生在劳动中锤炼品格，以实际行动践行立德树人的教育使命。
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